小班下优质课公开课.docx

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1、龙山街道中心幼儿园二。一七学年第二学期优质课”语言活动小绵羊生气了活动反思小三班陈碧玉绘本小绵羊生气了主要让幼儿大致理解故事内容，了解莫莫生气时所做的可怕事情，让孩子自己知道生气时最合适的处理方法。小绵羊莫莫把最想吃的苹果让莫莉不小心吃掉了，莫莫非常伤心，他大吼大叫，接着长出了生气的牙齿、椅角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了。遇到了许多可怕的事情，让幼儿一一想办法。整堂课是通过一个绘本展开的，一研的时候，他们都是图片的形式，一直是老师讲，老师讲述的太多，幼儿没有了自主性，比较的高控。我是二研，今天我上课加了动作，对活动也进行了修改。我觉得幼儿还是比较有兴趣的。首先我以和蔼可亲的态度与幼儿交流，

2、结合故事转换语气语调。然后在感受理解莫莫生气的样子时，让幼儿观看相关图片，并出示了对比图，孩子们很快理解了我想说。整堂课在幽默、有趣中度过。唯一美中不足的是最后环节中，我所提问的有点偏向负面的，听课老师建议是问幼儿：如果你心情不好了该怎么缓解，而不是你心情不好的时候会怎么做。语言活动小绵羊生气了活动反思小三班陈碧玉绘本小绵羊生气了主要让幼儿大致理解故事内容，了解莫莫生气时所做的可怕事情，让孩子自己知道生气时最合适的处理方法。小绵羊莫莫把最想吃的苹果让莫莉不小心吃掉了，莫莫非常伤心，他大吼大叫，接着长出了生气的牙齿、椅角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了。遇到了许多可怕的事情，让幼儿一一想办法。整

3、堂课是通过一个绘本展开的，一研的时候，他们都是图片的形式，一直是老师讲，老师讲述的太多，幼儿没有了自主性，比较的高控。我是二研，今天我上课加了动作，对活动也进行了修改。我觉得幼儿还是比较有兴趣的。首先我以和蔼可亲的态度与幼儿交流，结合故事转换语气语调。然后在感受理解莫莫生气的样子时，让幼儿观看相关图片，并出示了对比图，孩子们很快理解了我想说。整堂课在幽默、有趣中度过。唯一美中不足的是最后环节中，我所提问的有点偏向负面的，听课老师建议是问幼儿：如果你心情不好了该怎么缓解，而不是你心情不好的时候会怎么做。我觉得上每个教学活动时，教师的每一个表情，一个神态都非常重要，对于小班的孩子而言，无论是动作还是表情都要大胆、夸张，这样，才能吸引他们。也希望自己能一次比一次优秀！