小学标准化规范化党支部党建亮点报告 （最新分享）.docx

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1、校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养

2、目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师

3、、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业

4、爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”

5、为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康

6、的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的

7、生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接

8、受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园

9、，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。校领导干部队伍建设，全面实施学校民主管理，积极推进教代会、校委会、家委会建设。完善了学校发展、教师满意度评价和社会化评价制度，接受广大教师和校委会、家委会的监督和评价，加大社会、教师、家长对学校工作的参与、监督和评价力度。激发全体教职工及家长参与学校管理的积极性、主动性,营造民主管理的良好氛围。（四）建设阳光

10、校园，助学生全面发展。以“实施阳光教育，享受幸福人生”为主线，确立了学校的主要文化：办学理念：实施阳光教育享受幸福人生；办学宗旨：沐浴七彩阳光健康个性成长；办学目标：以“阳光教育”的实施为总抓手,涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、和谐发展的阳光学校。培养目标：养成良好习惯，培养优良品德，追究健康发展，培养自信型阳光少年;管理模式：规范与创新同步，制度与情感并举；学校形象：书香校园，文明校园，阳光校园；校训：好习惯伴我一生；教风:敬业爱生厚德博学；学风：好问多思探究创新。（五）构建阳光课堂，推进高效课堂。学校教学质量是学校生存与发展的生命线，而课堂教学是决定教学质量的根本环节和主要途径，又是学生形成正确观念、健康的情感、发展思维、提高综合素质的最根本、最有效的基础。1、构建“阳光课堂”的核心价值观。坚持以课堂评价为导向，促进学生学习的整体优化，把学习的主动权还给学生,