《牛羊病防治》课程标准.docx

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1、牛羊病防治课程标准课程类别：职业岗位专业方向领域课程课程学时：48学时开设学期：第4学期一、概述（一）课程性质牛羊病防治是畜禽生产技术（升学方向）专业的一门专业核心课程，是研究牛、 羊疾病防治相关知识的学科。本课程的教学任务是使学生具备基本的牛、羊疾病预防、诊 断与治疗的基本知识，较强的对口升学能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术 技能，面向畜禽养殖行业等职业群，能够从事养殖企业普通养殖兽医技术员等工作的高素 质技术技能人才。本课程内容主要包括牛、羊共患的病毒性疾病、细菌病、寄生虫病以及普通病等。总课时为48学时。课程内容完全是根据高职畜牧兽医岗位对技能型人才在牛羊病防 治方面的能力要

2、求提出来的，旨在培养学生在牛羊病防治方面的基础能力。通过本课程的 学习，学生能达到掌握常见牛羊疾病的预防、诊断、治疗以及生物安全方面的基本知识， 为形成职业行为能力打下坚实基础，同时培养和提高学生的创新精神和创业实践能力。（二）课程设计理念课程设计的基本理念是突出职业能力的培养，以畜牧行业、企业不同发展阶段的职业 岗位对牛羊病防治知识与技能需求为目标，密切与行业、企业合作，进行基于工作过程的 项目课程开发与设计，学生有目的学习，有针对性的训练，体现牛羊病防治规律和教学规 律的一致性；将牛羊病防治的相关理论知识教学与实践教学相结合，实现理论实践一体化 教学。现场实施教学，解决传统的教学方法所不能

3、解决的教学难题，使教学环节与生产环 节相吻合；以职业岗位能力培养为中心，以素质教育、创新教育为基础，注重能力结构的 科学性、全面性,培养学生较强的对口升学能力和可持续发展的能力；以常规技术为基础， 关键技术为重点，先进技术为导向，建设充分体现职业性、实践性、可操作性和开放性的 课程体系。（三）课程开发思路本课程以任务为驱动使课程设计项目化，针对项目的技能关键点设计技能模块，采用 “课堂一养殖场”、“理实一体”的教学模式，完成技能模块的学习，最终达到项目的实 现。通过与相关对口高职院校了解牛羊病防治的教学动态，共同分析牛羊病防治的主要环 节，构建知识、能力框架，根据工作过程设计课程项目，这些项目

4、覆盖了牛羊病防治的基 本岗位技能，体现了现代牛羊生产与疾病防治的新特点和新技术；企业兼职教师与专任教 师共同对每个项目进行仔细分析，针对动物疫病防治员等工种的关键技能，对每个项目的 技能关键点设计若干技能项目，模块的内容包括若干工作任务、相关理论知识实践知识、 拓展性知识、实践性操作和学习效果评价进行技能模块化教学。二、课程目标（一）知识目标（1） 了解常见的牛、羊疾病；（2）基本具备牛、羊疾病防治基本的素养；（3）熟悉牛、羊疾病的诊断方法；（4）熟悉牛、羊疾病治疗的方法；（5）熟悉牛、羊疾病预防的方法；（6）熟悉常见药物的用法及用量；（二）能力目标（1）熟悉常见牛、羊疾病的病原特性、流行病学

5、、预防、诊断治疗相关知识；（2）为高职的学习打下坚实的基础；（3）能够从事一定的技术服务和技术支持；（三）素质目标（1）养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；（2）培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等；（3）具有善于和客户沟通及与他人共事的团队意识，能进行良好的团队合作；（4）养成操作安全的意识；三、课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的 知识、技能与态度。学习情境工作任务知识要求技能要求学时理论实训模块一牛羊病防治基础牛羊病防治概况1.了解我国目前牛羊养殖概况能正确说出我国牛羊 的养殖情况及常见传22知识2 .了解我国对

6、牛羊病的防治 情况3 ,了解目前世界范围内主要 的牛.羊传染病染病模块二常见 病毒性传染 病及临床诊 疗技术项目一 口蹄疫、牛流行热诊疗技术1 .掌握两种病的病原特点.流 行病学.主要症状及防治措施 2 ,了解目前发生的基本情况 及公共卫生意义L能识别口蹄疫的典 型临床表现2 . 了解正确处理口蹄 疫情3 ,了解牛流行热的治 疗原则24项目二牛病毒性 腹泻、羊痘.诊疗技术1.掌握两种病的病原特点、流 行病学主要症状及防治措施 2.掌握两种病的临床诊疗方 法3 .了解羊痘与类似疾病的鉴 别诊断1 .能正确识别牛的排 泄物的形态2 .能正确的区分健康 牛羊的皮肤和发病动 物的皮肤2项目三蓝舌病、疯

7、牛病临床诊疗技术1.掌握两种病的病原特点.流 行病学.主要症状及防治措施 2. 了解蓝舌病.疯牛病在世界 范围内的流行情况1 .能识别健康动物的口腔黏膜的外观形态2 . 了解蓝舌病、疯牛病 初步诊断以及防治措 施2模块三细菌 性传染病及 诊疗技术项目一炭疽、结核病临床 防治技术1.掌握两种病的病原特点、流 行病学、主要症状及防治措施 2 ,了解目前发生的基本情况 及公共卫生意义3.在实际中知道如何处理及 个人卫生的防护1 .能进行牛结核菌素 的注射2 .能正确使用游标卡 尺24项目二布病、1 .掌握两种病的病原特点;流1 .了解布病的实验室2破伤风临床防治技术行病学；主要症状；防治措施 2 ,

8、了解两种病当前发生的基 本状况.公共卫生的意义3.在实际工作中能初诊并知 道防治处理以及如何做好自 身防护诊断方法（平板凝集实验、试管凝集实验）项目三巴氏 杆菌病防治技术1 .掌握病的病原特点、流行病 学、主要症状、病理解剖以及 防治措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理能正确识别健康动物 的肺等器官组织和病 变器官组织的区别2项目四羊梭 菌病防治技术1 .掌握羊梭菌病的类型以及 各自的病原特点、流行病学、 主要症状、剖检病变、防治措 施2 ,了解该病当前发生的状况3 .在实际工作中能初诊该病 并能和巴氏杆菌病加以区别能鉴别动物的神经症状2模块四寄生 虫病及诊疗 技术项目一体内 寄生

9、虫病防 治技术L掌握体内寄生虫病的病原、 寄生宿主、临床症状以及防治 措施2 .了解体内寄生虫病发生的 基本状况、公共卫生的意义 3 .在实际工作中能做好自身 防护能利用漂浮法、沉淀法 等进行寄生虫虫卵的 检测22项目二体表寄生虫病防治技术L掌握体内寄生虫病的病原、 寄生宿主、临床症状以及防治 措施2 .了解体内寄生虫病发生的 基本状况、公共卫生的意义能识别寄生虫的形态与检查法23 .在实际工作中能做好自身防护模块五呼吸 系统疾病及 诊疗技术项目一感冒诊疗技术1 .掌握牛羊感冒的病因、临床 症状以及治疗预防措施2 ,了解该病与其他疾病的区 别3 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理体温、呼

10、吸、脉搏、心率的测定22项目二大叶 性肺炎诊疗 技术1 ,掌握大叶性肺炎的病因、临 床症状以及治疗预防措施2 ,了解都有哪些疾病伴发大 叶性肺炎3.在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理能正确的分辩大叶性肺炎肺部的病变图片模块六消化 系统疾病及 诊疗技术项目一前胃迟缓及诊疗技术1 .掌握前胃迟缓的病因、症 状、诊断方法以及治疗措施 2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床表现判断 前胃迟缓2 .了解前胃迟缓的治 疗22项目二瘤胃积食及诊疗技术1 .掌握瘤胃积食的病因、症 状、诊断方法以及治疗措施 2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床表现判断 瘤胃积食2

11、,了解瘤胃积食的治 疗项目三瘤胃鼓气及诊疗技术L掌握瘤胃鼓气病因、症状、 诊断方法以及治疗措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床表现判断 瘤胃鼓气2 .能进行牛瘤胃穿刺 放气3 .了解瘤胃鼓气的治 疗模块七中毒 病及诊疗技 术项目一有机 磷农药中毒 诊疗技术1 .掌握有机磷农药中毒的主 要症状、救治措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床症状上对中毒进行诊断2 .能进行一般解毒和特效解毒3 .能进行洗胃操作22项目二 黑斑病甘薯 中毒诊疗技术1 .掌握黑斑病甘薯中毒的主 要症状、救治措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床症状

12、上对 中毒进行诊断2 .能进行一般解毒3 .能进行洗胃操作项目三尿素 中毒诊疗技 术1 .掌握尿素中毒的主要症状、 救治措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理1 .能从临床症状上对中毒进行诊断2 .能进行一般解毒3 .能进行洗胃操作模块八产科 病及诊疗技术项目一胎衣不下诊疗技术重点掌握胎衣不下的病因、诊 断以及处理措施能进行胎衣的手术剥 离22项目二难产诊疗技术1 .掌握牛、羊难产的诊断以及相关处理、救助措施2 .认识并学会使用产科器械能进行难产的人工助产项目三产后 瘫痪诊疗技 术L掌握该病的病因以及诊断、 治疗措施2 .在实际工作中能初诊该病 并知道防治处理能进行合理的治疗小计28

13、20合计48四、课程实施和建议（一）课程的重点、难点及解决办法课程重点是诊断，而常见病的治疗方法是课程的难点。解决办法是通过多种渠道加强 与相关企业的沟通与合作，与规模养殖场合作建立校外实训基地，为学生实训提供条件; 多种教学方法灵活运用，再配以课外作业等形式激发学生的学习动力，增强学生的学习兴 趣，提高教学效果；不断完善现有的校内实训基地，增强学生的动手操作能力；建设和完 善课程的网络资源，为学生的学习提供多种渠道的便利条件：加强任课教师实践能力的培 养，增强其教学能力等。（二）教学方法和教学手段（1）教学方法本课程主要采用讲授法、现场教学法、多媒体辅助教学法、课外实践法等多种教学方 法。讲

14、授法：主要应用在本课程课堂上的理论教学中，教师根据教材内容，系统解本课程 大纲规定的重点、难点、要点，使学生全面学习本课程内容。现场教学法：以校内实训基 地为载体，在真实的工作环境中，进行牛、羊常见疾病的预防、诊断以及治疗实训教学。 一方面，培养学生的临床思维能力，另一方面，锻炼学生处理人际关系的能力。多媒体辅助法：充分利用图片、模型和多媒体课件，增强教学的直观性；建设和完善 课程的网络资源，为学生的学习提供多种渠道的便利条件。课外实践法：主要以校外实训 基地为平台，让学生亲自到养殖场去顶岗实习，通过自己的亲身实践来学习相应的知识并 培养其综合素质。（2）教学途径本课程教学手段丰富，有多媒体教学、现场教学、网络教学等，其目的是提高该课程 的教学效果，促进学生更快更好地掌握专业技能。多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案.相关视频）为主，配合板 书。充分利用多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，以取得较好的教学效 果。现场教学：利用校内的动物医院、第二教学实习牧场和相关实验室及校外的养殖场的 真实教学场景，进行现场教学。因教学情景是企业真实的工作环境，故教学效果最佳，能 帮助学生较快地掌握关于牛羊疾病防治的专业技能。网络教学：利用多媒体一体化教室.校园网等资源优势，构建本课程的教学网站，通 过网络提供丰富的教学资源（包括教学大纲、教学实施计划、电子