《数字摄影与摄像》 教案 4.5数码画面构图的基本规律 4.6数码画面构图的基本方法4.7练习与实践.docx
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1、数字摄影与摄像课时教案授课时间授课地点授课方式讲授课堂讨论讲练结合J其他学时2第四章数码画面构图4.5 数码画面构图的基本规律4.6 数码画面构图的基本方法4.7 练习与实践目的及要求:通过本节课的学习,使学生了解数码画面构图的基本规律,包括均衡、对比、统一和节奏;掌握数码画面构图的基本方法,包括黄金分割构图法等;能够分析不同作品的构图特点。重点:数码画面构图的基本规律与方法难点:数码画面构图的基本规律与方法教学资源教案、教学课件等1 .课程导入:展示几张数码作品,让学生对其构图特点进行讨论分析。(5分钟)2.讲授新课:理论讲授,引发思考,强化学生对概念和知识的理解。一、数码画面构图的基本规律
2、1均衡画面的均衡是指各构成单元视觉重量关系的平衡与稳定。主要体现在主体与陪体之间轻重、大小、虚实、疏密、繁简、对比等关系,使画面取得总体布局上的稳定。在数码画面构图中,为了达到均衡的目的,可以使用天平原理和杠杆原理进行指导,权衡两个或者更多元素在画面上的布局。天平原理就是指以画面中心划分的左右空间中的两个元素,当形状、大小以及色彩等大致相同时,便获得了均衡,这种均衡在艺术上称为“对称均衡”。“非对称均衡”则是根据杠杆原理,利用主体与陪体之间的大小变化、色彩对比、动静结合、虚实关系等,通过合理布局,使主陪体之间和谐共存,给人以美的感受。为了达到这种均衡,人们往往把较重的物体安排在靠近画面中心的位
3、置,而把较轻的物体安排在离画面中心较远的位置,如图所示,夕阳和桥翼就是画面中的两个主要对象,其布局基本达到了“非对称均衡”的效对称均衡(李若兰摄)非对称均衡(黄振腾摄)2 .对比对比是把两个或两个以上的对象所具有的不同性质、不同质量、不同体积、不同特点等表现元素加以比较和说明的构图方式。通过比较,使对象与对象所具有的特殊性质得以显现。在对比构图中,对象与对象的差别是构图存在的依据。换句话说,所谓对比,就是抓住对象之间的差别和特点,并通过这些差别和特点的比较来体现其想法、意图的画面处理方式。3 现实生活中,很多对象经常会体现出相反、对立或不同的性质。抓住这些不同之处,比如利用对象与对象之间体积的
4、大与小、光线的明与暗、色彩的冷与暖、焦点的虚与实等差别和特点,通过对比的方式,可以使对象获得突出和鲜明的表现,造成醒目的效果。4 .统一统一是以变化为表现特点,当然统一的变化有着幅度的限制,不是没有规则的变化。统一原则上允许构图元素发生变化,但一定要以某一种构图元素为主。在统一构图中,如果以斜线条为主来安排画面,画面中可以有一些横的或竖的线条,但这些变化的线条不能破坏斜线条对画面的统治地位。对于统一构图来说,它强调的是统一原则下构图元素的多样性。多样产生变化,有变化不统一就凌乱,统一无变化就单调,这是统一构图的核心准则。统一构图既可以体现在单幅摄影画面中,也可以体现在整个摄像画面中。这就要求创
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