2024年《好的教育把理想做出来》读书体会.docx

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1、好的教育，把理想做出来读书体会为了理想，成为了一名教师。教师的理想又应该是 什么呢？上学时，老师告诉告诉我们何为教师即“学高 为师，身正为范”。这也是教师应具备的最基本的素 养。在给唐江澎校长“2021年度全国政协委员优秀履 奖”颁奖词中有这么一句话“平凡园丁成就卓越追梦 人”，我想教师的理想大概就是用好的教育去来帮助学 生去实现他们的人生理想。那么什么才是好的教育，带 着这样的问题，我去阅读了好的教育把理想做出 来。顾明远教授说“没有爱就没有教育，没有兴趣就没 有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中”。他 认为唐江澎校长这些方面都做到了，锡山高中为我们提 供了一个难得的“好的教育”的实践

2、样本。唐江澎校长 在书中写到，从“分的教育”向“人的教育”转型，正 是锡山高中学的历史方位，也正是锡山高中的发展方 向。如果单单追求“高分”而忽视学生的综合素质，这 样不利于学生的长远发展。但是我们无法回避“升学” 这个现实，因此，我们不能简单粗暴的说分数不重要， 只是，我们也不能唯“分数论”。清华大学石中英教授 在分数之上的演讲中，引经据典，从柏拉图、孔 子、大学至杜威、陶行知、顾明远，说明“不同时 代、不同社会、不同的人”对“好的教育”的标准不一 样。因此，我们想改变“唯分数论”的看法，在教学评 价时也应做出相应的变化。比如，在评奖评优的标准中 添加平时表现，在班干的选举方面不仅仅考察成绩

3、还要 对其平时言行做出综合判断等。到一座城市中，会听到市民说，马路上走过的学生 观其言行就可以判断出是哪所中学走出来的。唐江澎校 长认为，“毕业生形象”可以在一定程度上反映学校的 培养目标。一个学校有一个学校的形象，那么一个班级 也有一个班级的形象。就如走在教学楼的楼梯上，遇到 学生，他们会主动向老师问好；上课铃声响起，学生会 主动站起来朗读三分钟；放学时，会有秩序地排队离 校。凡此种种，这无疑体现了一个班级整体的精神风 貌。学生的精神面貌，学习状态都是班级形象的具象 化。在人们实现了 “有学上”之后，“上好学”已成为了学生与家 长的新期望。因此，作为一线教师，我们应当努力提升自己的专业 素养，将实现学生的理想当做自己的理想。