2024年专题党课材料：拧紧“选育管用”链条 建强“乡土能人”队伍.docx

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1、拧紧选育管用链条建强乡土能人队伍“乡土能人”是全面推进乡村振兴战略实施的重要力量，是现 代农业产业经营的主体，“乡土能人”队伍整体能力和素质的高低, 关系到三农问题能否得到有效解决。近年来，新疆温宿县坚持选 育管用全面发力，大力加强“乡土能人”队伍建设，推动县域农业 和农村经济社会高质量发展。坚持“选”字为先，精准摸排“强储备”。把“乡土能人”工作纳入 全县人才工作大局，构建党委统一领导，组织部牵头抓总，有关 部门各司其职、密切配合的“乡土能人”工作格局。牢固树立“有用 就是人才，人才就在身边”的人才观念，建立健全“乡土能人”发现 培养机制，以乡镇为单位，县直有关职能部门配合，每年对全县“乡

2、土能人”进行全面摸排。拓宽识才视野，提升辨才能力，从种植大 户、养殖大户、电商能手、传统手工艺能手等群体中发现“乡土能 人”。分层次、分类型建立健全县、乡、村三级“乡土能人”信息管 理平台，按照“发现一个、培养一个、储备一个”的原则，根据电 商型、手艺型、创新型、实干型等不同类型“乡土能人”特点，及 时将符合条件的人才纳入“乡土能人”信息库，对能人动态、专业 特长、就业创业情况等进行实时更新维护，全面掌握“乡土能人” 情况，不断优化“乡土能人”资源配置。坚持“育”字为基，联动培训“增本领”。建立“乡土能人”培养机 制，围绕乡村振兴需要，按照“缺什么补什么”的原则，分类型、 分层次、分次序对“乡

3、土能人”开展培训。发挥县级农广校培训主 渠道作用，优先把“乡土能人”纳入新型职业农民培训，针对性开 设培训课程，增强培训内容的实用性和针对性。用好党建远程教 育平台，让“乡土能人”随时随地了解新业态、新资讯，掌握新技 术、新项目。依托本地高校教学资源优势，每年有计划、有针对 性地选送一批优秀“乡土能人”到高校学习培训，推动“乡土能人” 培训与职业教育有效衔接。探索开展“乡土能人”导师帮带制，从 农业、卫生、文化、管理等领域中，挑选一批政治素养高、专业 能力强的优秀专业技术人员与“乡土能人”“一对一”结对子，帮助解 决生产中的实际问题，着力培养一批能干事、愿干事、留得住、 住得下的“乡土能人”队

4、伍。坚持“管”字为要，强化激励“促作为”。研究制定支持“乡土能 人”发展政策，加大财政投入力度，提升政策“含金量”，让“乡土能 人”同等享受子女教育、住房安居、社会保障等各项人才优惠政策, 增强“乡土能人”归属感。探索开展乡镇党委领导干部联系服务“乡 土能人”制度，实行“1+N”联系工作机制，通过走访、座谈等方式， 了解和掌握“乡土能人”思想动态，帮助解决工作和生活中的实际 困难，让“乡土能人”在乡村振兴中来得“顺心”、干得“舒心”、留得 “安心”。加大“乡土能人”宣传力度，广泛宣传“乡土能人”在服务乡 村振兴中的先进事迹，表彰奖励有突出贡献的“乡土能人”并纳入 全县拔尖人才管理，让昔日“土专

5、家”“田秀才”在政治上有身份、社 会上有地位、工作上有成就，不断增强其荣誉感和责任感。坚持“用”字为上，多措并举“搭台子”。深入实施“乡土能人” 联络和回归工作工程，用好“乡情牌”，打好“亲情牌”，积极鼓励动 员外出务工经商人员、专业技术人员、机关企事业单位离退休人 员、大中专毕业生等各类人才返乡创业发展，推动人才、资金、 技术等乡村建设，形成乡村振兴中人才发展良性互动。积极搭建 “乡土能人”发展平台，持续推进人才帮带创业组织计划工程，鼓 励和支持“乡土能人”牵头组建农民专业合作社、新型农村经营实 体。提高“乡土能人”的经济待遇，通过股权分配、资金分红等激 励措施，最大限度激发和调动“乡土能人”致富带头、科技示范和 辐射带动的积极性主动性。加强对人才的政治引领、政治吸纳， 注重将优秀的“乡土能人”优先列为党员发展对象和村（社区）“两 委”干部后备培养人选，将作用突出、群众认可的能人优先推荐为 各级代表委员，实现人才破“土”而出。