2023年度第二批主题教育专题民主生活会“践行宗旨、服务人民”方面问题查摆材料汇编.docx

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1、2023年度第二批主题教育专项民主生活会践行宗旨、服务人民方面问题查摆材料汇编一、“高质量发展”角度，共15条1 .要完善高质量发展综合考核评价体系，严格落实“三个区分开 来”，健全激励干部担当作为的容错纠错机制，真正让干部敢为、地 方敢闯、企业敢干、群众敢首创。2 .发挥好考核的指挥棒作用。围绕高质量发展考核等指标体系， 逐条梳理标准、指标、对象、程序等考核内容，分级分类、精准施策， 把实事求是的导向立起来、把真抓实干的规矩严起来。着力健全知事 识人体系，注重考人考事相结合，坚持当年与往年、显绩与潜绩、绝 对水平与动态变化结合看、一体考，全面掌握平时表现和重大关头的 担当作为，以科学的考核引

2、领干事创业导向，为在推进中国式现代化 中走在前、做示范凝聚强大合力。3 .高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展各个方 面的总要求；不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必 须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。4 .要聚力推进高质量发展，结合集团公司实际，聚焦主责主业研 究提出现阶段20项事关集团公司高质量发展的突出问题和35项具体 工作措施，用主题教育成效赋能高质量发展。5 . “要全面落实加快建设世界一流企业安排要求，将改革作为高 质量发展的关键一招，不间断增强企业发展动力活力。”袁洁指出。 发展无止境，改革无止境，借助开展主题教育的契机，集团公司加

3、速 释放高质量发展新活力。6 .提升对推进高质量发展的认识高度，精准校正高质量发展的目 标和方向，关键在于把XXXXXX对高质量发展的论述、对湖南工作的 重要讲话重要指示批示精神内化于心、外化于行。7 .指出了发展质量效益不高、新旧动能接续乏力等掣肘高质量发 展的不足、瓶颈。这些不足与瓶颈，既折射出我省经济社会发展中不 平衡不充分的问题，也预示着我们“增量提质”的空间与潜能。8 .实现高质量发展，绝对不是挂在嘴上、贴在墙上的空洞口号。 必须始终坚持以问题为导向，以不足瓶颈为靶心。9 .紧密围绕“投资有回报、产品有市场、企业有利润、员工有收 入、政府有税收、环境有改善”这一目标，深刻把握从指导原

4、则到供 需投入产出，从宏观经济循环和分配到战略目标和实践路径、制度环 境等方面的辩证关系，时时对标对表，自觉校正偏差，找准通往高质 量发展的“桥”和“船”。10 .全力推进经济实现质的有效提升和量的合理增长，维度、动 态地破解中国式现代化进程中的不均衡不充分问题。IL加快新质生产力发展的同时积极变革生产关系。科技创新在 现代生产中具备主导地位，科技创新不仅是整个社会发生变革的原动 力，也是引领各行各业高质量现代化发展的基础。12.中国式现代化 不但是科学技术的现代化，更是新质生产力与生产关系不间断适应的 过程.数字经济对传统经济形态的新挑战本质上是生产社会化的进一 步发展对与之相适应的新生产关

5、系的呼唤.因此，在数字生产技术高 速发展的同时，要积极变革生产关系；在加快发展数字经济的同时, 政府、企业和高校等要积极促进数字经济和实体经济深度融合，打造 具备国际影响力和竞争力的数字产业集群来应对发达国家先进生产 力的竞争压力。13 .坚持高质量发展作为领导干部政绩观的重要内容，就是要把 贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展的实际表现和工 作实绩，作为评价领导班子和领导干部政绩的基本依据。14 .高质量发展，就是能够更好满足人民日益增长的美好生活需 要的发展。能不能推进高质量发展，取决于领导干部能不能树牢和践 行正确的政绩观。要把以人民为中心的发展思想贯穿推进高质量发展 的政绩考

6、核始终，把人民群众的获得感、幸福感、安全感作为评判领 导干部推进高质量发展政绩的重要标准。15 .进一步优化考核内容，对照新发展理念，精准设置关键性、 引领性指标，实行分级分类考核，引导疏通各地各级抓重点破难题、 补不足锻长板。坚持定性与定量相结合，考人与考事相结合，用好年 度考核、任期考核、平时考核、专项考核等方式，综合运用巡视督查、 大数据、分析研判等多种方法，考准考实领导干部工作实绩，把真干 假干、干多干少、做好干坏辨别出来。把政绩考核结果与干部选拔任 用、培养教育、管理监督等更加紧密地结合起来，以奖惩分明、奖优 罚劣激励干部担当作为、推进发展，推进形成能者上、优者奖、庸者 下、劣者汰的

7、正确导向，不间断提高各级领导干部贯彻新发展理念、 推进高质量发展的能力和水平。二、“政绩观”角度，共62条1 .领导干部要树牢造福人民的政绩观。我们共产党人干事业、创 政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得与失。中央政治局的同 志要带头坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，反对贪大 求洋、盲目蛮干；坚持出实招求实效，反对华而不实、数据造假；坚 持打基础利长远，反对竭泽而渔、劳民伤财。高质量发展是全面建设 社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政 绩观的重要内容。要完善推进高质量发展的政绩考核评价办法，发挥 好指挥棒作用，推进各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正

8、 确工作导向。2 .广大党员、干部坚不可破树立和践行正确政绩观，大兴调查研 究，扑下身子当好“施工队长”，切实把功夫和心思花在破难题、促 发展上，主题教育激发的动力有效转化为推进经济社会高质量发展的 实绩。3 .不仅要下大功夫解决好涉及群众切身利益的现实问题，而且要 着眼于长远，做经得起历史和实践检验的事情。4 .坚守功成不必在我、功成必定有我的境界情怀，坚决谨防“四 个冲动”，把为老百姓做了多少事作为检验政绩的重要标准，让广大 人民群众的获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可一直不间 断。5 .领导干部要树牢造福人民的政绩观。我们共产党人干事业、创 政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁

9、得与失。中央政治局的同 志要带头坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，反对贪大 求洋、盲目蛮干；坚持出实招求实效，反对华而不实、数据造假；坚 持打基础利长远，反对竭泽而渔、劳民伤财。高质量发展是全面建设 社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政 绩观的重要内容。要完善推进高质量发展的政绩考核评价办法，发挥 好指挥棒作用，推进各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正 确工作导向。6 .增强政绩考核的群众参与度，注重体察群众的主观感受，把评 判领导干部政绩的大小、优劣交给最广大的人民群众，从而引导疏通 领导干部始终坚持人民至上理念，从人民需要出发谋发展、促发展, 通过发

10、展维护和实现人民利益，推进领导干部用心用情用力解决群众 关切的实际问题，努力以造福人民的政绩赢得群众的点赞。7 .对共产党人来说，人民至上是正确政绩观的核心，是干事创业 的价值源头。8 .政绩观对于站稳人民立场、坚守人民至上的重大意义，进一步 丰富了我们党人民至上的价值追求，要把群众满意作为“硬道理”“金 标准”，切实把正确政绩观表达在不间断提升群众的满意度和获得感 o9.我们谋划推进工作，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨， 坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。为老百姓做了多 少好事实事是检验政绩的重要标准，但什么是好

11、事实事，要从群众切 身需要来考量，不能主观臆断，不能简单化、片面化。哪里有人民需 要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩。10 .业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。有些事情 是不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会有后遗症， 是否会“解决一个问题，留下十个遗憾”。不慕虚荣，不务虚功，不 图虚名，不搞劳民伤财的形象工程、政绩工程，做到“民之所好好之， 民之所恶恶之“，着力解决人民群众急难愁盼问题，不间断增进民生 福祉，才能让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、 更可一直不间断。11 .这就要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、 答应不答应作为衡量

12、一切工作得与失的根本标准，把群众的急难愁盼、 安危冷暖时刻放在心上、抓在手上。坚持“做事”不“作秀”，“造福” 不“造势”，坚决摒弃“形象工程”“政绩工程”“数字政绩”“虚假政 绩”，把为人民造福的事情真正办好办实，追求人民群众的好口碑、 历史沉淀之后的真正评价。12 .要全过程表达以人民为中心的发展思想，决策先要表达民意。 通过交流座谈、基层调研等多种方式，倾听人民群众的意见，汇集各 方聪明才智，使政策制定更加符合人民利益、符合实际情况、符合客 观规律。13 .执行政策是行使国家权力、维护人民利益的过程，整理，需 要深入基层、深入群众、深入一线，全过程原汁原味听取群众声音。 落地要深得民心。

13、政策成效如何，关键看是否说百姓话、办百姓事、 解百姓难,是否把暖民心作为根本出发点、把群众的关切作为着力点、 把群众的满意度作为评价标准。14 .树牢造福人民的政绩观，必须坚持以人民为中心的发展思想, 坚持高质量发展。以人民为中心的发展思想不是抽象的概念，而应当 表达在经济社会发展各个环节，表达在把增进人民福祉、促进人的全 面发展作为发展的出发点和落脚点，不间断实现人民对美好生活的向 往。15 .评判事关经济社会发展的政策措施有没有取得预期效果，应 当多听一听群众的评价和反馈，多问一问群众的“政策体感”，在问 效于民的基础上再对其进行调整和优化。16 .党员、干部特别是领导干部把为民办事、为民

14、造福作为最重 要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准, 做到“民之所好好之，民之所恶恶之；把老百姓的口碑作为谋划工 作的出发点，坚持人民至上的工作理念，跳出个人利益考量。要坚持 积极开展实地调研，搞清楚、弄明白群众的急难愁盼问题，讲人民听 得懂的话、做人民认可的事，以“功成不必在我”的格局和“功成必 定有我”的担当，以久久为功的历史责任感做出造福于民的实绩。17 .转变重“领导要求”轻“群众需求”的思维方式，树立和践 行以人民为中心的政绩观。在推进工作落实中，既缺乏对上级要求的 深刻领悟，也没有统筹各种需求的本领，追求“不折不扣”的落实, 就只能不顾老百姓的需求。结果就难免

15、出现表面符合领导要求，实质 违背群众需求的政绩。18 .政绩观是领导干部从政、谋事、创业的“总开关”，有什么样 的政绩观，就会有什么样的发展效果。19 .树立和践行正确政绩观的过程，不仅是淬炼党性、锻造精神 的过程，也是以党的自我革命引领社会革命的过程。20 .新发展理念要落地生根、变成普遍实践，关键在于各级领导 干部的认识和行动，关键在于领导干部是否有与高质量发展相匹配的 政绩观。政绩观与发展观密切相联，发展观引导疏通着政绩观。21 .政绩观是一面镜子，映照出党员干部的党性修养、境界格局。22 .政绩观错位、权力观扭曲、责任心缺失23 .用贯彻新发展理念的成效来检验政绩、衡量政绩。24 .要

16、结合工作实际，组织开展“树立和践行正确政绩观”学习 研讨，切实引导疏通广大干部把心思和精力集中到打基础、利长远、 出实效、创实绩上来。25 .必须从党的创新理论中汲取奋发进取的聪明才智和力量，把 为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。”坚持高质量 发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不 搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近 利、竭泽而渔、劳民伤财”26 .要把推进树立和践行正确政绩观与完成主题教育每一项任务 统筹好、结合好，精心组织安排，有序有力推进。27 .要把XXXXXX关于树立和践行正确政绩观、推进高质量发展的 重要论述纳入主题教育理论学习内容，注重了解掌握所指导单位领导 班子、领导干部树立和践行正确政绩观的实际情况，对发现的政绩观 错位、蛮干乱干以及重“痕”不重“绩”等问题，要及时指出、督促 整改，谨防出现偏差。28 .开展主题教育，一个重要