学校疫情防控突发事件应急预案.docx

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1、学校疫情防控突发事件应急预案为了保障全校教职工生身体健康和生命安全，维护学校和社会稳定大局，坚决防止新冠肺炎疫情在校园发生和蔓延，为学校发展提供安全保障、营造良好环境，经研究，制定2开学后疫情防控突发事件应急预案。一、指导思想以习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示和讲话精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、省委省政府和市委市政府决策部署，坚持“预防为主、妥善处置”的方针，建立健全快速反应机制，强化疫情防控突发事件的应急管理和处置，确保学校的安全和稳定。二总体目标在市教育系统疫情防控工作专班的领导下，通过构建统一、规范、科学、高效的突发事件应对和处置工作机制，妥善处置疫情防控期突发事件，最大

2、限度地减少学校因疫情突发事件造成的不良影响，保障广大教职员工和学生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学、工作秩序和生活秩序。三、组织领导成立学校开学后疫情防控突发事件应急处置工作领导小组（简称应急处置工作领导小组）。领导小组下设办公室，办公室1 设在行政办。四、工作原则（-）依法依规，统一指挥。学校应急处置工作领导小组要对校内发生的疫情防控突发事件应急处置进行统一领导、统一指挥。严格执行国家有关法律法规，切实履行工作职责，组织、指挥、协调与落实校内疫情突发事件的报告、控制和防治工作，做好突发事件的应对与处置工作。（二）分级负责，规范有序。学校疫情防控突发事件的应急处置工作实行条块结合、以块为

3、主和属地管理的原则。依据相关法律、法规和规章，建立分级负责的突发事件应急管理体制。各处室、学院和附属医院要在市委市政府的统一领导下，在市教育系统和属地疫情防控部门的指导下，开展应急处置工作，确保程序规范、依据明确、定性准确、处置得当。（三）部门联动，快速反应。根据突发事件的性质、起因、规模、危害程度和事态发展等，与相关部门密切沟通、协调配合,按照各自职责，快速做出反应，及时有效地开展应急处置工作，形成快速反应机制。一旦发生突发事件，要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应、正确应对、处置果断。加强日常监测，争取早发现、早报告、早控制、早解决，发现病例及时采取有效的预防与控制措

4、施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。（四）以人为本，积极预防。坚持预防与应急相结合、常态与非常态相结合、教育与惩戒相结合，切实做好应对和处置突发事件的各项准备工作。把保障教职员工和学生的生命财产安全作为首要任务，尽最大努力和可能减少突发事件造成的损害。要广泛宣传和普及疫情防控知识、疫苗接种对于健康的保护作用，以及突发事件的防范措施，提高全体教职工生的防护意识和校园公共卫生水平。五 处置流程（一）及时报告。对教职员工和学生的健康状况进行全面监测，一旦发现教职员工和学生出现发热、乏力、干咳等可以症状，相关部门应在第一时间向应急处置工作领导小组报告，同时向属地和市教育系统疫情防控部门报告。应

5、急处置工作领导小组接到报告后，要对突发事件的起因、背景、造成的损害等信息进行采集、分析和研判，掌握突发事件的基本情况，确定突发事件的严重程度，依据规定的程序、时限和要求，做好信息报告工作。信息报告内容主要包括时间、地点、详细情况、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。（二）紧急处置。在应急处置工作领导小组和上级疫情防控部门的指导下，对疫情突发事件的性质、程度进行快速研判，及时启动处置措施。如遇疑似或确诊病例，在将病人送定点医疗机构进行论断救治的同时，立即摸清其所接触的人群，加强人员管控；对其所接触的相关物品设施、楼宇和其他场所要实行封闭管控。如发生一3一聚集性疫情，应迅速动员全校

6、力量，充分利用各类应急资源，加强紧急处置和管理，采取强有力措施，控制事态发展，必要时做好疏散工作，严防疫情在校园扩散和蔓延。（三）精准排查。安排专门人员，积极配合上级疾控部门,开展病例流行病学调查工作。全面精准排查疑似或确诊病例近14天内所接触的人员，并依据国家卫生健康委最新版新型冠状病毒肺炎疫情防控方案，评估界定密切接触者和一般接触者。对于密切接触者，严格落实医学隔离观察措施，并做好隔离期间的个人防护；对于一般接触者，做好登记工作，并进行健康风险告知,嘱咐其进行体温检测、佩戴口罩,一旦出现发热、乏力、干咳等症状，及时向学校报告，按规定程序予以处置。同时，加强疫点消毒工作，精准掌握疑似或确诊病

7、例近48小时内到过的教学楼、餐厅、宿舍、图书馆、实验楼、体育馆和办公室、会议室及楼梯、电梯间、卫生间、洗手池等公共场所，及时做好清洁、通风和消毒工作，确保正常使用。（四）强化配合。在做好紧急处置工作的基础上，领导小组根据突发事件的类别、特点和处置工作的需要，及时报相应的主管部门或专业机构，由相应部门或机构进行应急救援、调查和处置等。各相关部门积极配合相关部门或机构，主动提供详实信息，及时查明突发事件发生的起因和过程。监察审计处协助相关部门对突发事件中出现的违法行为进行调查处理。（五）后续处置。领导小组组织专门人员，对突发事件中的人员伤亡、财产损失等情况进行评估，并向市委、市政府和省教育厅报告评

8、估情况；对处置过程进行全面总结，提炼好的经验和做法，建立健全长效工作机制；对突发事件处置过程中反映出的相关问题、存在的隐患及有关部门提出的整改意见，制定改进措施，全面进行整改。突发事件的威胁和危害得到控制或消除后，停止执行应急预案，争取在最短时间内恢复学校正常教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。六 善后与恢复（一）妥善做好善后处置工作。因疫情而被治疗的教职员工和学生，必须在恢复健康、经有关部门出具有效的病愈证明并符合相关规定后，方可上班、复学。对隔离观察人员，隔离期间有症状的，转至专业医院进行治疗；隔离期满无症状的，经疾控、医疗机构复查后，方可上班、复学。对因隔离或治疗而造成课程延误的学生

9、，采取集中授课或专题辅导等方式，为其补授隔离或治疗期间落下的课程。同时，采取网上教学方式，对正在接受隔离或治疗的学生进行网上授课，保证其跟上正常教学进度。（二）尽快恢复正常秩序。应急事件处置完成后，工作重点马上转向恢复教学工作，争取在最短时间内恢复学校正常教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。（三）全面总结应急处置工作。对应急处置过程进行全面总结。并形成书面总结报告，报当地市委市政府、属地教育系统疫情防一5一控工作专班和卫健部门、疾控部门及教育行政主管部门。总结提炼应急处置过程中好的经验和做法，建立健全长效工作机制，为今后疫情应急处置工作奠定良好的基础。结合学校实际，对应急事件处置过程中反映

10、出的相关问题、存在的隐患及有关部门提出的整改意见，制定改进措施，全面进行整改。七、保障措施（一）全面做好疫情防控工作。在突发事件处置过程中，各相关部门要采取严格的疫情防控措施，确保参与突发事件应急处置工作相关人员的安全。（二）扎实做好思想教育工作。各处室、学院要做好教职员工和学生的思想教育工作，帮助他们正确认识并理性对待疫情防控和突发事件，增强思想自觉和行动自觉。开展多种形式的心理疏导，化解负面情绪，消除恐惧心理，解决实际困难，引导教职员工和学生保持积极乐观的心态，并积极配合学校做好应急处置工作。（三）加大宣传力度。组宣部、教务处、保卫处通过课堂教学、校园广播、宣传手册、安全展览等途径，大力宣传应急救援和处置的知识与技能、各类安全防护和应急避险常识等，增强教职员工和学生的安全意识和防护能力。组宣部及时、准确、客观地发布应急处置工作信息，正确引导校园和社会舆论。（四）确保资金和物资保障。财务处把应急经费列入预算,保障应急处置运转、物质设备购置和日常宣传、培训、演练等工作的需要。总务处建立健全应急和疫情防控物资保障制度，完善物资购置、储备、调拨和紧急配送机制，配齐配足应急处置和疫情防控工作所需的物资。（五）严格责任追究。实行突发事件应急处置工作责任制和责任追究制。对在应急处置工作中有失职、渎职行为的，监察审计处依纪依规依法严肃追究相关部门和人员的责任。