麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标考核自评报告.docx
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1、麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标考核自评报告麻栗坡县教育体育局办公室:麻栗镇中心学校根据麻栗坡县教育体育局签订的麻栗坡县 2022年度学校教育工作目标责任书的考核内容和麻栗坡县 教育体育局关于做好2022年度学校教育工作目标考核工作的 通知(2022-104号)要求,认真组织对综合工作、安全管理、 办园水平等八项考核项目进行逐一自查自评,自评分为100分。 现将麻栗镇中心学校2022年度教育工作目标责任量化书考核自 查自评情况报告如下:-S综合工作L强化教育体育工作宣传力度,营造良好的舆论氛围。麻栗 镇中心学校按时、按质、按量报送县教育体育局的教育约稿,并 及时宣传麻栗镇的教育教学工作,
2、2022年度按要求的内容共撰 写麻栗镇教育信息24期报送,已被县教体局采用8期,已完成 年度党委、行政信息目标任务。(分值2分,自评分2分)2 .认真强化督查指导工作,按时高效完成上级交办的督查、 督办任务。按质按量按时上报常规和临时性相关材料,做到不漏 报、不瞒报、不迟报,不缺报。(分值5分,自评5分)3 .麻栗镇中心学校各处室及辖区内各校(园)认真落实数据 核查制度,每年8月份进行了文化户口册的清理变更工作,各村(校)责任到村、落实到人进村入户落实一年来人口的增减变化 情况,如实登记;镇中心学校安排专人到所辖派出所调取一年来 人员变化情况,做到不漏一户,不落一人,文化户口册落实精准, 做到
3、学籍系统、资助系统、学业水平考试系统、文化户口册等数 据吻合,确保每一项数据相互闭合;各校(园)均成立预防学生 近视工作领导小组,利用板报、班会等形式加强预防近视的宣传 教育,全面抓好近视防控工作,学生近视率明显下降。(分值5 分,自评分5分)4 .麻栗镇中心学校严格执行各项财务制度,不断修改完善各 项财经管理制度,坚持重大项目安排、大额资金的使用必须 经集体讨论作出决定,并有会议记录方可列支;在每学期末均对 各校(园)的各项经费使用情况进行检查,并由镇中心学校班子 成员审核后签字认可。一年来,麻栗镇辖区内的校(园)均无因 违反财经法规,单位被通报或追责问责的现象发生。(分值5 分,自评分5分
4、)二、安全管理5 .麻栗镇中心学校全面落实学校安全防控体系建设,增加 学校“三防”投入,提升学校安全管理水平。全镇各校(园)均实 现校园监控全覆盖,盘龙小学、镇幼儿园各有两名专职保安,其 余学校每天均安排有值日教师,每周安排有值周教师做好兼职安 保工作。全镇学校都配置有钢叉、头盔、橡胶棒等安保器材。全 镇各校(园)均持续抓实疫情防控和学校日常安全管理工作,制 定疫情防控方案、应急处置预案,并按疫情指挥部要求开展从高、 中地区返麻人员及越南籍学生排查工作,按时上报各种表册;各 校(园)均按疫情防控要求,坚持对外来人员进行扫码、测体温、 登记工作,每天对校园进行消毒、对师生进行体温检测等工作。 各
5、校(园)均抓好学校日常安全管理,加强安全隐患排查和安全 事故防范,完善应急处置机制,健全了各种突发事件应急处置预 案并按期(小学每月一次,幼儿园每季度一次)开展演练。全镇 各校(园)全年没发生校园安全事故。(分值10分,自评分10 分)6 .全镇各校(园)严格落实安全主体责任,成立学校安全领 导小组,校(园)长为安全第一责任人;镇中心学校与各校(园) 长,各校(园)长与班主任,各班主任和家长,做到层层签订安 全责任书。家校密切配合,注重加强日常安全教育和安全管理, 健全各种安全台账,镇中心学校认真落实学校安全工作领导、协 调、监督、检查责任;全镇学校安全教育管理规范、台账资料健 全,全年校园、
6、师生平安。(分值10分,自评分10分)三、扶贫工作7 .认真做好义务教育阶段控辍保学工作,定期或不定期做好 学生家访工作,确保学生留得住。镇中心学校加大控辍保学工作 力度,多次对风险学生、未到校学生进行了思想疏导、动员工作, 做到一人一档,逐一落实。一年来,麻栗镇义务教育阶段无失学辍学学生。(分值5分,自评5分)8 .麻栗镇中心学校教育扶贫工作有专人管理负责,层层有人 细化落实,确保政策落实不走样,切实让每一项政策落实到每一 位符合条件的家庭里,让群众有安全感,学生有幸福感。认真做 好家庭经济困难学生认定工作,精准落实各项学生资助政策,实 现“应助尽助二2022年春季学期小学阶段认定脱贫户学生
7、376 人,边缘易致贫6人,家庭成员残疾学生4人,农村低保家庭 学生48人,残疾学生13人,城镇低保家庭学生10人,特困供 养家庭学生8人,优抚对象家庭学生15人,其他困难729人; 幼儿园认定脱贫户学生169人,边缘易致贫2人,家庭成员残疾 学生36人,农村低保家庭学生19人,残疾学生3人,城镇低保 家庭学生7人,特困供养家庭学生5人,其他困难350人。2022 年秋季学期小学阶段认定脱贫户学生352人,边缘易致贫3人, 家庭成员残疾学生108人,农村低保家庭学生42人,残疾学生 H人,城镇低保家庭学生6人,特困供养家庭学生7人,优抚 对象家庭学生15人,其他困难718人;幼儿园认定脱贫户学
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