首都高等学校贯彻《学校体育工作条例》评估指标体系评分表.docx

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1、表1首都高等学校贯物学校体育工作条例评估指标体系（评分表）I级 指标 与 权重级 指标 与 权重In级指标指标细目分值自评复评复评检查 内容方法指 标权重领 导 组 织 机 构 和 管 理10%工 作 力 度 与 措 施5贯彻实施学校体育工作条例1.0学校认真贯彻执行，制定了相关文件及措施1.0主管校长及 各关部门介 绍情况；查验 各项有关校 体育工作决 议、文件和材 料。自评报告列 入扫描的体 育社团活动 计划、总结的 资料能够贯彻执行，相关文件不健全0.4体育工作列入校长办公会议的议事日 程，讨论、制定学校体育工作的措施、 办法1.0校长办公会每年召开2次体育工作专题会议，临时事务列入校长

2、办 公会议事日程1.0校长办公会不定期召开体育工作专题会议，但能保证每年一次0.4体育工作从未列入校长办公会议事日程0设有主管体育工作的校（院）长1.0学校设立体育运动委员会，有主管体育的校（院）长1.0学校设立体育运动委员会，主管校（院）长不固定0.4无体育运动委员会，无主管校（院）长0学校对体育教师职务聘任、待遇、课时 量的计算等方面与其他学科教师比较2.0职务聘任与其他学科同等对待，学校按课时量1： 1发放津贴等2.0职务聘任与其他学科同等对待，学校按课时量乘以系数0.9后发放 津贴0.5职务聘任与其他学科不能同等对待，学校按课时量乘以系数0.8后 发放津贴0组 织 机 构 与 管 理5

3、校院系体育工作组织建设1.0学校体委每年召开2次以上会议，各部门体育组织机构健全1.0学校体委每年召开1次会议，各部门体育组织机构不健全0.4学校体委每年不能保证1次以上的会议，各部门体育组织未建立0学校体育行政单位（部、室）隶属1.0学校直属，体育部为独立单位1.0非学校直属，体育部从属于学校二级单位0.4在落实学校各项体育工作中，学校各有 关部门与体育管理部门的协同与配合1.0校体委召开会议落实，各部门负责人均到会参加，且积极配合，组 织本单位的体育活动1.0配合一般，能完成工作0.4学校名称:在校生人数：邮编:电话:总分:学生处、团委在学校体育工作中发挥的 作用1.0无配合0积极主动并有

4、计划的开展工作1.0配合开展工作、但欠主动0.4未发挥作用0学校有组织健全、并按计划开展活动、 有一定数量的学生体育社团组织1.0体育社团数量三25个（大学）/三15个（学院）1.0体育社团数量三20个（大学）/三10个（学院）0.5体育社团数量三15个（大学）/三7个（学院）0.3基 本 建 设 情 况25%师 资 队 伍 建 设 情 况10体育教师编、配情况（按一、二年级开设必修课的标准）3.0师生比本科1： 120150 高职1： 180-2103.0查阅教师、学 生档案及师 资培养计划 的执行情况 记录自评报告列 表显示教师 参加培训情 况师生比 本科1： 151210 高职1： 21

5、1-2402.0师生比本科1： 211以上 高职 1： 241以上1.0行政、教学辅助人员配备1.0配齐专职教辅人员，完成任务1.0未配齐专职教辅人员，需要教师兼任0.4未配备教辅人员0教师学位结构：已经具有硕士学位以上的比率1.0三50%1.02 30%0.5三10%0.3教师职称结构：已经具有高级职称的比率2.0三50%2.0三40%1.540%以下0.5师资培养：培养计划、措施，以及执行落实情况3.0有计划、有措施，每年有30%以上教师参加培训3.0有计划，有措施，每年有20%教师参加培训1.5目前尚无计划，但有15%教师参加培训0.5教 学 条 件15体育经费（体育维持费）5.0达到学

6、校教育经费的1%以上，完全满足日常体育工作运行5.0由校财务处 提供经费证 明达到学校教育经费的0.8%,基本满足日常体育工作运行2.0有固定的体育经费，但不能满足日常运行1.0没有固定的体育经费0场馆设施生均室外体育场地面积皿2.026 tf生均2.0按照全国普 通高等学校 体育场馆设 施、器材配备25 tf生均1.523 nf/生均0.5生均室内体育场地面积近2.020.6 tf生均2.020.5 Itf/生均1.5目录执行20.4 tf生均1.0器材设备：数量充足，符合文件规定，设器材室，有专人管理1.0满足教学、群体需要，每天出借体育器材，可供出借器材三20种1.0听取情况介 绍，查阅

7、目录 材料；实地勘 察自评报告中 列入扫描的 图像材料基本满足教学、群体需要，可供出借器材10种0.5不能满足教学、群体需要，不向学生出借器材0声像资料与电化教学2.0开课项目95%有音像资料、多媒体、CAl课件，并在教学中使用2.0开课项目80%有音像资料、多媒体课件，供个别项目教学使用1.0缺少音像资料、电化教学设施陈旧0图书资料1.0有专门的图书资料室，有借阅规定，书刊、资料满足教学科研需要1.0有图书资料，有借阅措施，基本满足教学科研需要0.5不能满足需要0计算机配备与体育部网页建设2.0计算机配置满足需要，管理措施完善，已建网页，有维护措施2.0计算机配置基本满足需要，已建网页，管理

8、和维护措施不完善1.0不能满足需要，无网页0课 程 教 学25%教 学 管 理6课程体系设计课程建设规划、实施全国普通高等学 校体育课程教学指导纲要情况3.0有符合指导纲要要求，特色鲜明的校本课程3.0听取情况介 绍，查阅有关 教学文件自评报告上 列入扫描的 图像材料高职院校在 开课年级指 标中，相应减 少一个学期， 计算得分。有符合指导纲要要求的校本课程，但无本校特色1.5不符合指导纲要的基本要求0规章制度备课、说课、检查、奖惩等制度与执行3.0规章制度健全，并有具体执行的相关记录3.0规章制度较健全，具体执行的相关记录不够完整1.5有部分规章制度，但不健全，记录不完整0.5课 程 设 置8

9、开课年级2.0一、二年级开设必修课，三、四年级及研究生开设选修课2.0一、二年级开设必修课，三年级开设选修课1.5按要求在一、二年级开设必修课1.0开课形式学生自主选择课的内容、任课 教师、上课时间2.0已实现“三自主”2.0部分实现1.0尚未实现0体育课每班人数2.0W30人2.03035 人1.03640 人0.4体育课程开设项目数量2.0大三30项学220项2.0学225项院三15项1.5三20项三10项0.5I级 指标 与 权重级 指标 与 权重In级指标指标细目分值自评复评复评检查 内容方法指标权重课 程 教 学25%教 学 文 件7教学大纲3.0符合纲要要求，严谨规范的大纲，装订成

10、册，两年修订一次3.0听取情况介 绍，观摩课堂 教学，查阅有 关教学文件自评报告上 列入扫描的 图像资料基本符合纲要要求，较规范，不成册，不定期修订1.0大纲陈旧，不成册，未修订0教学 计划学年、学期、单元、教学计划2.0计划齐全、内容完整、格式规范；每年修订一次2.0基本齐全完整、较规范，两年修订一次1.0不规范0理论 教材使用“全国高校体育课程教学 指导委员会”审定通过的教材2.0全部使用2.0部分使用1.0自编教材0.4体 育 教 学4体育理论课2.0占总教学时数的10%;充分利用现代教育技术；有理论考试2.0占总教学时数的5%以上或大于10%；并有理论考试1.0占总教学时数5%以下0.

11、4体育实践课2.0各门课程教案（电子教案）齐全、规范，认真执行教学常规3.0教案（电子教案）等文件较齐全、较规范，执行教学常规1.5只有纸质教案，有教学常规0.5课 外 体 育 活 动15%群 体 活 动 7课外 体育 锻炼有计划有组织有内容的课外 活动2.0常年进行，面向全校学生；真正做到“阳光体育”，制度措施完备2.0听取情况介 绍，查阅各项 材料自评报告中 列入扫描的 图像资料常年进行，面向一、二年级学生；有制度、措施，有考勤记录1.0未组织课余体育活动0校级体育运动会1.0每年定期举办两届全校性运动会1.0每年举办一届校级运动会、一次新生运动会0.5不定期举办0校内各项体育竞赛3.0体

12、育部（系）每年举办、组织、指导比赛三25次（包括运动会）3.0体育部（系）每年举办、组织、指导比赛三20次（包括运动会）2.0体育部（系）每年举办、组织、指导比赛三15次（包括运动会）1.0学生体育社团（协会、俱乐部） 组织开展活动1.0每年组织三30次1.0每年组织三20次0.8每年组织三15次0.5课 余 体 育 训 练6学生体育代表队训练与管理1.0有组织、有制度、有计划的校级体育代表队8支以上1.0有组织、但相关制度不全，有校级体育代表队5支以上0.5无体育代表队建制O参加市大体协举办各项体育竞赛活动2.0参加竞赛三15项次2.0参加竞赛三10项次1.0参加竞赛6项次0.5体育竞赛成绩（前八名）3.0大 学市级以上比赛有8项以上学 院市级以上比赛有5项以上3.0市级以上比赛有5项以上市级以上比赛有3项以