简单机械和功11.5机械效率.docx

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1、五、机械效率【知识点1】区别总功、有用功、额外功L不计绳重，用桶从井中提水的时候，对 做的功是有用功，对 做的功是额外功；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是功，对水做的功是 功.2 .分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，对物体所做的有用功（）A.杠杆最多B.斜面最多C.滑轮组最多D一样多3 .如下图，陈明同学用动滑轮提升摩托车的过程中，所做的有用功是（）A.克服绳与滑轮间的摩擦力做的功B.克服摩托车重力做的功C.提升摩托车同时提升滑轮做的功D.克服绳子的重力做的功【知识点2】机械效率的意义及简单计算4.为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼，工人师傅可以

2、采用的方法：用人直接搬运上去;用定滑轮提上去; 用动滑轮提上去.这三种方法中（）A.最省力的是B.最省力的是C.所做有用功最多的是D,机械效率最高的是5.工人利用如下图的滑轮组，将重800 N的物体竖直向上匀速提升1 m,工人对绳的拉力为500 N ,那么滑轮组 对重物所做的有用功W有用和该滑轮组此时的机械效率0分别是（）A. W 有用二50OJ , =62. 5 %B. W 有用二500J , =80%KUC. W有用二800J ,0 =62. 5%D. W 有用二80OJ , =80% 6 .如下图，用滑轮组拉动重为70 N的物体A ,使物体 m Q上移动5 m ,所用拉力F为20 N ,

3、地面对物 体A的摩擦力为30 N.那么拉力F做的功为.机械效率为.7 .在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，发现利用较轻的动滑轮在提升木料时机械 效率较高，这是因为（）A.可以减少有用功8 .在总功不变的情况下增加有用功C.在总功不变的情况下减少额外功D.在有用功不变的情况下减少总功8.利用机械效率不同的三种机械分别把同一物体提高相同高度，假设rj K rj 2rj 3 ,那么以下关系正确的选项 是（）A. W总K W总2 W总3B. WmiW M2W M3C. W 总 I= W 总 2= W 总 3D.无法判断9 .一个斜面长IOm ,高2 m ,机械效率为80% ,现

4、将一重为400 N的物体沿斜面底端匀速拉到顶端，那么物体 与斜面之间的摩擦力为（）A. 180 NB. 100 NC. 80 ND. 20 N10 .两台机械完成的有用功之比WkW2=4：7 ,它们的机械效率分别为0 1=60 % , 0 2=75% ,那么两台机械所做总 功之比为（）A. 5:7B.7：5C. 16:35D. 35:16【知识点3】测定机械效率IL如下图，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时收集到的信息.物重G/N0AmOB/mA端上升的高度h/mB端下降的竖直距离s/m400.80.40. 20. 1假设不计杠杆自重和摩擦，拉力应为 N；假设实

5、际拉力F为90 N ,那么该杠杆的机械效率为.12 .利用如下图的装置做“测滑轮组机械效率的实验，在全班交流时，老师汇总了 6个小组的实验数据记录， 如下表所示.实验 小组钩码重 G/N动滑轮重 G/N拉力 F/N滑轮组的机 械效率010.50.40. 3547.6%20. 50.40. 3843.9%310.60. 6253.8%410.80. 7146.9%520.60. 9868.0%620.81. 0662.9%对这6组实验数据进行比拟分析，同学们根本形成了以下一些认识.(1)比拟3、4两小组的实验数据，有同学认为 可能是影响滑轮组机械效率的因素之一，并且两小组的实验数据可以支持这种看

6、法.(2)比拟3、5两小组的实验数据，有同学认为 可能也是影响滑轮组机械效率的因素之一，并且两小组的实验数据可以支持这种看法.(3)对于1、2两小组的实验，所用动滑轮重和提起的钩码重都相同，而测出的滑轮组机械效率却不同.关于这个 问题，同学们分别提出了两种猜测：A,可能是滑轮工作时的摩擦不同造成的；B,可能是实验观察或操作存在某些问题造成的.大家认为，这两种猜测都是有道理的.那么：你认为，提出猜测A的理由是.对于猜测B ,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点：a.； b.13 .小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：a斜面越缓越省力

7、，是不是机械效率也越高呢？b.对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高.对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率 越高呢？为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如下图的装置进行了屡次实验探究，记录的局部实验数据如下表：实验序号斜面倾角453030物重G/N112斜面高度h/m0. 70. 50. 5沿斜面拉力F/N0.90. 71.4斜面长s/m111有用功W有用/J0.51总功W总/J0.90.71.4机械效率 /%77.871.4表格中缺少2个数据，请补充完整.(保存一位小数)实验操作过程中，应沿斜面向上拉动木块;实验时要使木板的倾角变大，应该把木板下面的木块 向（填“左或“右

8、）移动.（3）通过比照实验的数据，可以得出结论:其他条件相同时，斜面越缓越省力，机械效率越.（4）通过比照实验（填实验序号）的数据，可以得出结论：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重 力.【知识点4 机械效率的综合应用与计算14 .关于功、功率、机械效率的说法正确的选项是（）A.功率越大，做功越快，机械效率越大B.做功越少，功率越小，机械效率越小C.功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D.机械效率越大，说明它做的功越多15 .如下图，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600 N的物体，物体上升的速度为0. 1 m/s ,她拉绳的力F为250N ,不计绳重和摩擦.以下说法不正确的选项是（）A.小丽拉

9、绳做功的功率为75 WB.滑轮组的机械效率为80%C.绳子自由端移动的速度为0. 3 m/sD.动滑轮重为100 N16 .如下图，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略. 现改变物体的重力G ,那么动滑轮的机械效率r1与物体重力G的关系可能符合以下图中的（）17 .甲、乙两个滑轮组如下图，其中每个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G2提升相同的高度，不计摩 擦.以下说法正确的选项是（）A. 0 2B, 0 2C. 1= 0 2 D.无法比拟 rj 和 rj 2 的大小4 .如下图，工人利用滑轮组以250 N的拉力将400 N 就的水泥匀速提高2m

10、.那么此过程中，工人拉力做的功是PTJ,该滑轮组的机械效率是,工人对地面的压力与其重力相比要(填“大或“小).5 .如下图，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上 升至虚线位置，物块上升的高度为30 cm ,测力计上升的高度为20 cm ,这一过程中杠杆的机械效率为90% ,测 力计的示数如下图，那么物块的重力为N.6 .用一动滑轮将200 N的重物匀速提升时，拉力F为120 N.假设用此动滑轮匀速提升240 N的重物，此时动滑 轮的机械效率是.(不考虑绳重及摩擦)7 .如下图，ab、Cd为两直棒，工作时此装置将总重为1 200 N的建筑材料甲、

11、乙从地面上匀速运到高24 m的 楼上，耗时5 min ,那么建筑材料的运动速度为 m/s；如果手竖直向上的拉力是500 N ,在这个过程中，工人做功的功率为 W ,滑轮组的机械效率是.8 .如下图，将同一重物举高时，滑轮组的机械效率与斜面的机械效率之比为8： 7 ,那么分别使用这两种机械时 的拉力之比Fi ： F2=.9 .用如下图的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的 钩码缓缓上升.(1)实验中，将杠杆拉至图中实线位置，测力计的示数F为 N.钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0. 1m ,测力计移动距离S为0. 3 m时，杠杆的机械效率为%

12、.请写出使用该杠杆做额外功的一个原 因:.(2)为了进一步探究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测 量并计算得到如表所示的两组数据：实验 序号钩码悬 挂点钩码总重 G/N钩码移动 距离h/m拉力 F/N测力计移动 距离s/m机械效率 0 /%1A点1. 50. 100. 70. 3071.42B点2.00. 151. 20. 3083. 3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重力有关，钩码越重其效率越高的结论？答:(填“能或“不能)，请简要说出两条理由：;(3)假设仅将钩码从A点改挂到B点，其他因素不，那么杠杆的机械效率将(填“变大”变小或“不 变)，理由是.10 .如下图，质量为60 kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50 N.(1)用滑轮组让重力为250 N的物体匀速上升2 m的过程中，人做的有用功为多少？(2)假设绳子能够承受的最大拉力为400 N ,提升重物的过程中，绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功的10% , 求滑轮组的最大机械效率.参考答案五、机械效率过根底教材根底知识精练L水桶有用额外2. D3. B 4. A5. D6. 20075%7. D8. B9. D10. A11. 8088.9%12. (1