科学探究到底怎么做？.docx

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科学探究到底怎么做？例：乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？提示：看到这个问题大家脑海中冒出来的第一个念头是 什么？对，那就是根据自己已有的生活经验，或者物理知识 进行【猜测和假设】。总结一下，可能会有以下这些猜测：1、接触面的硬度；2、乒乓球所在的高度；3、乒乓球本身的材料等；有了猜测后，下面该怎么做？应该是【制定方案与设计实验】：针对每一个猜测，设计怎样的实验才合理呢？1、用同一乒乓球从同一高度自由下落，分别接触光滑 的水泥地面和软泥地面，观察乒乓球弹起的高度。2、用同一乒乓球先后从不同高度自由下落，接触同一 光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。3、用不同的乒乓球从同一高度自由下落，接触同一光 滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。思考一下，这里用到了哪一种物理问题的研究方法？应该是控制变量法，关于控制变量法的解释大家可以 看前一篇文章。【进行实验与收集证据】分别进行实验，测出乒乓球弹起的高度。【分析与论证】由测量结果交流分析得出影响乒乓球反弹高度的因素。例如：针对第一个猜测我们可以下这样的结论：当乒乓球相同，下落高度一定 时，地面硬度越高，乒乓球反弹的高度越高。学会根据实验现象得出正确的结论，是初中物理必须 要掌握的一个技能。你会仿照第一个猜测得出的结论，针对第二次实验写 下实验后的结论吗？【提出新问题】如何使乒乓球反弹高度超过抛出时的高度？