声现象专题复习.docx

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1、A.发声体的振幅太小B.发声体振动太慢 C.发声体离我们太远0.此时空气不能传播声音4.如图中关于声现象的描述,A正确的是（）BC声现象专题复习1.在歌手2的总决赛中，来自，英国的歌手JessieJ获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李坟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A.音调B.响度C.音色D.声速21.如图，是朱德恩在冬奥会开幕式上用小号吹奏我和我的祖国时的情景，卜.列说法错误的是（）A.小号是空气柱振动发声的B.小号前端外形做成喇叭状，可以增大声音的响度C.现场观众将手机调成静音，这是在声源处减弱噪声D.观众看到小号下的旗子是红色的，是旗子吸收了红光的缘故3.如果我们看见物体振动，却

2、听不见声音，卜列分析的原因不可能的是（）A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息D.发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动5 .在敲响古刹里的大钟时，小杰发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（）A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”缘故D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动二、填空题6 .童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答:“不开，不开！ ”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在和中传播，小兔子知道这不

3、是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的不同.7 .自然界和日常生活中有很多有趣的声现象,例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁使其 发声；打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于）.8 .小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了 口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声L IILE皿音的.9 .跳广场舞已经成为人们健身的一项运

4、动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的 产生的，是通过 传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声.10 .一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声.若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是（填“人”或“鱼”）,这是因为声音在空气中比在水中传播速度 .三、简答题11 .请你设想一下，假如声速变为o. lms,我们的生活会有什么变化？请写出两个合理的场景。四、实验题12 .如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，请回答下列问题:（1）我们看到/什么现象?（2）此现象说明什么？（3）塑

5、料球的作用是什么？13 .在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1）,比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时分析与论证：声音靠 传播到远处。四、计算题14 .人用锤子敲击一段较长的铁管的一端，另一人在铁管的另一端能听到两次声响。（1）请说明两次声响各通过什么介质传播的？（2）若两次声响的时间间隔为2S,求这段铁管的长度为多少？（已知声音在铁中的速度V=5X10s）声现象专题复习答案1 .C2 . A3 . D4 .D5 .B6 .空气，固体，音色7 .振动；大于8 .音调；响度9 .振动；空气；声源10 .鱼；慢U.行人不能及时听到汽车的喇叭声而发生车祸;百米赛跑时,终点裁判已经记时，但运动员还没起跑(1)塑料球被弹开(2)发声的物体在振动(3)扩大音叉的振动.12. 行人不能及时听到汽车的喇叭声而发生车祸;百米赛跑时,终点裁判已经记时，但运动员还没起跑13.声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时大课桌两张课桌之间有一个小缝时小空气介质14. (1)铁；空气(2) 729. 6m