校长在新教师培训会上的讲话&公考遴选每日考题10道(2024年2月1日).docx
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1、校长在新教师培训会上的讲话各位老师:大家好!在蕴育希望的时节,在怀揣梦想的八月,*中学新聘任教 师培训如期开班了。首先,我代表学校对大家在招聘中的胜出 表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心加入*中学大家庭表 示热烈的欢迎!大家的加入,让我们教师队伍又增加了一支新 的生力军,*中学又注入了一股新鲜的血液!今天,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第 一个起点。走出求学的校门,相信大家都是豪情壮志、踌躇满 怀,急切想在教育大潮中一显身手。但是,我希望你们知道, 教师,是一种职业,更是一项在平凡中见伟大、在奉献中显精 神的事业。面对义务教育新课程改革的滚滚大潮,你们将迎来 教育发展和个人成长的
2、黄金机遇期。如何在机遇中育先机,在 挑战中开新局,在这里,我想对入职的新教师们提三个方面的 要求。一、找准定位,明确“我是谁”的问题“我是谁”,这是我们走出校园,走上讲台必须要面对的 一个问题。在生活中,我们可能扮演不同的角色,父母子女、 兄弟姐妹但是,从今天起,我们又多了另一种角色:一名光 荣的人民教师。各位老师,我们在任何时候都要有这种自觉意 识,时时刻刻都要想到我是一名教师,都要以一名教师的职业 道德要求来约束自身。如何做一名光荣的人民教师,”时代楷 模”张桂梅校长用全部生命教书育人的事迹给大家诠释了人民 教师的无上光荣。未来的你们需要用理想、信念、敬业、奉献 去坚守初心,去赢得荣光。二
3、、深入思考,明确“我要干什么”的问题教师要干什么,首先要明确教育要干什么。党的二十大报 告指出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养 人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全 面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。师者,所以传道、授业、解惑也。在实现中国式现代化的 新时代,教师的根本职责就是培养担当民族复兴大任的时代新 人,就是为党育人、为国育才,就是立德树人、铸魂育人。作 为教师,我们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心,感染学生,塑造生命,去实现为党育人、为国育才的 崇高使命。三、制定策略,明确“我
4、将怎么干”的问题教师是人类灵魂的工程师。我们培养出来的学生能否适应 未来人类社会发展,能否为国家经济社会发展服务,能否勇担 民族复兴大任,取决于教师个体的综合素质。俗话说:有怎样 的教师,就有什么样的学生。教师的个人素质将直接影响学生 的一生。对各位新入职教师如何在教育事业的起点上开好局、 起好步,我认为应做到以下几个方面。(1)树立高尚师德著名教授启功先生给北师大题词:“学高人之师,身正人 之范”。老师是学生的榜样,学生是老师的影子。我们培养什 么样的人才,人才的质量如何,归根到底在于教师,在于师德。 这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此,高尚的师 德是一流师资队伍的第一要素,是教师
5、把自己的才能用于教书 育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许,刚迈出校园时 大家有着这样或那样的梦想,而一旦承担起教师这职业,就必 须植根于教书育人这一基点之上。教师的职业特性和角色价值 决定了教师必须是全社会道德高尚的人群。一名合格的教师, 首先应当是道德上的合格者;一名好教师,首先应当是以德立 身,以德治教,身教重于言传的楷模。从古至今,社会敬重教 师,主要源于对师德的敬重。随着新课程改革工作的不断深入, 对师德教育这一永恒主题提出了新的要求,新教师首先应当具 备两种意识:一是奉献意识。教育这条路,注定是一条清苦的 路,奉献的路,寂寞的路。既然选择了这条路,就要具有甘于 吃苦、乐于奉献、
6、耐住寂寞的精神与意志。二是责任意识。教 育关系到一代代青少年的健康成长,关系国家和民族的未来。 每一位教育工作者都应当以高度的责任感和使命感,以对社会、 对国家、对未来负责任的态度对待自己的工作,对待自己的学 生,对待自己的一言一行。(2)培养师爱观念作为教师,我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一 群有情感、有活力的学生,只有洒下爱之甘霖,才可获取爱之 回报。真正的爱,必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就 要求我们要尊重学生的人格,多看到学生的闪光点,从做人、 求知等方面予以悉心关照,构筑师生之间的桥梁,收到“润物 细无声”的功效。在新课程改革的今天,教师的角色应由传统 的知识传授者转化
7、为学生学习的促进者,由管理者转化为引导 者,由居高临下的权威转化为“平等中的首席”。为此,每一 位新教师都要“捧着一颗心来,不带半根草去”,尽可能地尊 重每一位学生,用全身心的力量去爱学生,爱教育,坚决杜绝 体罚或变相体罚学生的行为。这就希望老师们做到“笑着做教 师、蹲着看学生、乐着做同事”。笑着做老师:不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发生 内心的微笑,正是在传递他内心拥有的教师这一职业所具有的 人性感召力。教师透过这种感召力使学生感到来自教师的关爱、 重视、指导、暗示、欣赏和接纳。蹲着看学生:与学生平视,意味着教师应该拥有宽容、信 任、理解、等待的心情来包容与善待学生的问题。教师要用发 展
8、的眼光看待学生,每一个成长中的问题都是学生发展中的机会;要帮助学生解决成长过程中的各种问题困境,引导学生成 才成功。乐着做同事:教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的 和谐互助,可以带给学生积极的影响:教师之间的交流分享, 有助于改善教育行为,为学生创造更多的机会;教师之间的友 爱尊重,又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。教师每 天都带着幸福感来到学校,让大家感觉到这是一个充满活力而 又温馨温暖的大家庭。这样,职业幸福感会像种子一样生长、 传播。(3)塑造人格魅力榜样的力量是无穷的。成功的教师能够“不教而教”, “桃李不言,下自成蹊”,靠的就是人格的力量。教师只有言 行一致、身体力行,时时
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