教科版小学四年级科学下册《茎和叶》自学练习题及答案.docx

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1、教科版四年级科学下册寒假预习重难点知识点1.4茎和叶同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了 寒假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这寒假的时间， 让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历 练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！学习目标：1 .茎和叶是植物体的一部分；不同环境中植物的茎、叶外部形态不同;2 .茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用；3 .叶能吸收阳光制造养料维持植物生存；叶能蒸腾水分调节体温维持 植物正常的生命活动。重点：茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用；叶能吸收阳光制造养料 维持植物生存；叶能蒸腾水分调节体温维持植物

2、正常的生命活动。 难点：能够利用实验收集证据验证推测，得出结论。知识点一：L植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。4 .植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。5 .探究凤仙花茎的作用的实验实验方法：取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中， 观察凤仙花茎的变化。将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色 的圆点。实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。例1：随后小亮将一段新鲜油菜花带叶的茎的下端浸入水中，向水中 滴入红色色素并搅拌均匀。小亮向水中滴入红色

3、色素是为了（）oA.让实验现象更明显B.为茎提供营养C.为叶提供养料答案：A详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能 从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向 下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。光光将一段新鲜油菜 花带叶的茎的下端浸入水中，向水中滴入红色色素并搅拌均匀。小亮 向水中滴入红色色素的主要原因是为让实验现象更明显，便于观察。 红色色素并不能为茎、叶提供营养。例2：凤仙花的茎能（）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。A.从下向上B.从上向下C.从任意方向答案：A详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎向 上承载

4、着叶，向下与根系相连。植物的茎能从下向上将根吸收的水分 和矿物质运输到植物体的各个部分；从上到下将绿叶制造的养料运输 到植物体的各个部分。例3：像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（ ）oA.匍匐茎B.攀缘茎C.直立茎答案：C详解：像凤仙花的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做直立茎。攀 缘在其它物体上生长的茎叫攀缘茎。平卧在地面蔓延生长的茎叫匍匐 茎。知识点二：5 .探究凤仙花的叶子的作用实验一：吸收阳光的作用实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住， 使它见不到阳光，三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。 实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。实验结论：植物

5、的叶子具有吸收阳光的作用。实验二：叶子的蒸腾作用实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑 料袋，观察塑料袋内壁上会有什么变化。实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。6 .植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么 作用呢？叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。茎的作用：主要是运输物质和水分。例4：明明发现相比于西瓜的叶子，仙人掌的叶子退化成了针状，这 是为了（）。A.增强光合作用B.减少蒸腾作用C.增强蒸腾作用答案：B详解：植物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。仙人掌的 叶退化成刺状，可以减少水分的蒸腾作用。仙人掌的茎

6、变成了肥厚丰 满的肉质的叶片状，可以进行光合作用，仙人掌上的蜡质层既减少了 水分的蒸发，又能很好的储存水分，可以适应气候干旱的气候。例5：绿色植物能制造养料的器官是（ ）oA.根B.茎C.叶答案：C详解：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太 阳光，在绿叶中合成淀粉，在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光 的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，这就 是绿色植物的光合作用。植物制造养料的原料和能源是二氧化碳、水 和太阳光，合成的是水和氧气，C是正确的选项。例6：凤仙花的叶片在植株上交叉生长，主要是为了（）。A.支撑植株B.最大限度接受太阳光C.美观答案：B详解：植

7、物的叶子大都是平展的，而且交叉生长在植株上，保证更大 面积的叶子暴露在外面，这样叫可以吸收更多的阳光。凤仙花的叶子 都是平展的，而且在植株上交叉生长，主要是为了接受更多的阳光。 B选项符合题意。巩固提升一、选择题1 .用透明塑料袋套在植物的叶子上一段时间，可以看到塑料袋中有）出现。A.小水珠B.绿泡泡C.绿色颗粒2 .（）的茎细软，不能直立，匍匐于地面生长，向四面八方蔓延。A.蒲公英B.车前草C.草莓3 .植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。A ,增添植株的美观性B.有利于其他植株的共同生长C.有利于叶片接受更多的阳光4 .小华家种了一棵矮生黄玲（西红柿）苗，小华将植株上的一片叶

8、 子用黑色塑料袋遮住，3天后小华发现这片叶子（）。A.整片都变白色 B.边缘白色，里面黄色C.整片都变黄色5 .我们在凤仙花叶子上套一个干燥透明的塑料袋，并封好袋口，一 段时间后，塑料袋内壁上出现了一些小水珠。这一实验现象说明（）oA.叶子可以吸收阳光B.叶子可以蒸腾水分C.叶子可以制造氧气 二、填空题6 .将用塑料袋罩住枝叶的植物放在向阳处，一段时间后，会发现塑 料袋内壁上有许多小水珠，说明植物的叶具有 作用。7 .植物的茎有 的作用；叶有 的作用。（两空均选填“输送养料”和“制造养料”）8 .植物的茎运输叶片制造养料的方向是 o9 .将一段凤仙花的茎插入装有红水的烧杯中，一段时间后，将茎纵

9、 切开，看到纵切面上有红线，说明茎有运输 的作用。10 .“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明、 等因素对植物的生长有重要的影响。三、判断题IL仙人掌身上长满了刺，没有叶子,在沙漠里都能生长。（）12 .植物的叶子平展且在茎上交叉生长最主要的好处是能获得充足的 空气。（）13 .植物的叶片越茂盛，其进行的蒸腾作用越旺盛，更能增加空气的 湿度。（）14 .将一段芹菜插入装有红水的烧杯中，过段时间后，发现芹菜叶居 然变红了，说明茎具有吸收水分的作用。（）15 .仙人掌的叶呈针状，能减少水分的蒸发，以适应干旱的沙漠。（ ）四、简答题16 .在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，见不

10、到 阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象？17 .植物的茎对植物生存有什么作用？五、实验题18 .在学习了植物的生长变化后，科学小组的同学们进行了如下两个实验: 实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些 植物油。观察试管中水量的变化。实验二：切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀， 再将茎的下端浸入水中。实验一中他们向水中滴入食用油是为了_ （单选）。A.满足植物的生长需要B.方便观察水量的变化C.防止试管里的水分蒸发到空气中一段时间后，实验一中的试管的水位会（填“上升”“下降” 或“不变”），这个现象说明根具有的作用是。实验二中他们向水中滴入红

11、色色素是为了 _（单选）。A.给植物增加营养 B.让实验现象更明显C.让植物的颜色更好 看一段时间后，其中一名同学将实验二中的这段茎横切，她发现横 切面有一圈红色的点状结构，再将茎纵切，观察到纵切面上出现红色 的线状结构，由此可以得出结论：植物的茎具有的作用是一（单选）。A.运输水分B.固定植物C.蒸腾水分参考答案1. A详解：用透明塑料袋套在植物的叶子上一段时间，塑料袋的内壁上有 较多的小水珠出现，这些小水珠是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚 形成的。故选A。2. C详解：根据植物茎的形态，分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎和匍匐茎， 其中草莓的茎细软，不能直立，匍匐于地面生长，向四面八方蔓延， 属于

12、匍匐茎。蒲公英和车前草的茎属于直立茎。3. C详解：植物的叶片是进行光合作用的主要场所，植物光合作用需要在 阳光下进行，所以植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，就是为了有 利于叶片接受更多的阳光。4. B详解：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养 物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。由于小华 将植物上的一片叶子用黑色纸遮住，其叶片边缘又无叶绿体，叶子也 无法进行光合作用。所以，这片叶子边缘呈白色，里面呈黄色。5. B详解：水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物 体外的过程叫做蒸腾作用。小琪在一种叶片较大的植物上面套上干燥 的塑料袋，几天后，可以看

13、到塑料袋里面有小水珠，说明叶能蒸腾水 分。6. 蒸腾（或蒸腾水分）详解：植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶子气孔中跑出， 腾飞到空中，这就是叶子的蒸腾作用。将用塑料袋罩住枝叶的植物放 在向阳处，会发现塑料袋内壁上有许多小水珠，这个实验告诉我们， 植物的叶具有蒸腾作用。7. 输送养料制造养料 详解：植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依 靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是 从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物的花经过传粉受精

14、能够 发育成果实，果实包含种子，能繁殖后代。8. 从上往下详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，运输水分的 方向是由下到上，运输养料的方向是由上到下。9. 水分详解：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。将一段凤仙 花的茎插入装有红水的烧杯中，一段时间后，将茎纵切开，看到纵切 面上有红线，说明茎有运输水分的作用。10. 水 阳光详解：植物的生长需要一定的条件，比如温度、水、养料等。“雨露 滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。这说明温度、阳光、水分等因素对 植物生长有影响。11. 详解：仙人掌身上长满了刺，这些表面针状的叶减小了表面积，降低 了水分的蒸发速度，更好地保住了植物中的水分

15、，所以，即使沙漠中 降水稀少，土地非常干旱，仙人掌也可以在沙漠里生长。题干表述正 确。12. X详解：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。植物叶都是平展 的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。13. 详解：植物通过蒸腾作用能够吸收和释放大量的水分，植物的蒸腾作 用和自身叶片的数量、外界的光照强度以及生长环境的干湿有很大关 系。植物的叶片越茂盛，其进行的蒸腾作用越旺盛，更能增加空气的 湿度。14. X详解：植物茎的导管具有运输水分的作用，将一段芹菜插入装有红水 的烧杯中，过段时间后，发现芹菜叶居然变红了，说明茎具有运输水 分的作用。15. 详解：植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一 种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。如 仙人掌的叶退化为刺，减少了叶蒸腾水分的作用，适合生活在干旱的 沙漠地区。16. 3天后，被遮住光的叶子明显比其他叶子颜色淡，变得枯黄。 详解：绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光, 在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物 的光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物