教案中心对称.docx

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教案中心对称第二课时教学内容：1 .关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称 中心，而且被对称中心所平分。2 .关于中心对称的两个图形是全等图形。教学目标：理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对 称中心，而且被对称中心所平分;理解关于中心对称的两个 图形是全等图形；掌握这两个性质的运用。复习中心对称的根本概念（中心对称、对称中心，关于中心 的对称点），提出问题，让学生分组讨论解决问题，老师引 导总结中心对称的根本性质。重难点、关键：1 .重点：中心对称的两条根本性质及其运用。2 .难点与关键：让学生合作讨论，得出中心对称的两条根本 性质。教学过程：一、复习引入（老师提问，学生口答）1 .什么叫中心对称？什么叫对称中心？2 .什么叫关于中心的对称点？3 .请同学随便画一三角形，以三角形一顶点为对称中心，口画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形，并 分组讨论能得到什么结论。(每组推荐一人上台陈述，老师点评)(老师)在黑板上画一个三角形ABC ,分两种情况作两个图形(1)作AABC 一顶点为对称中心的对称图形；(2)作关于一定点O为对称中心的对称图形。