教学设计10:4.2.1对外开放的前沿 工业化与城市化的推进.docx
《教学设计10:4.2.1对外开放的前沿 工业化与城市化的推进.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学设计10:4.2.1对外开放的前沿 工业化与城市化的推进.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第二节 区域工业化与城市化一以我国珠江三角洲地区为例课时1对外开放的前沿工业化与城市化的推进教学目标:知识和技能1 . 了解区域工业化和城市化之间的关系,以及它们对区域社会经济开展所起的作用。2 .分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通过比拟,认识到对外开放政策是其中的关键 因素。3 .比拟珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要开展特点,并能够结合具体案例分 析工业化进程对城市化的巨大推动。过程与方法评价学生知识、能力、价值观开展情况和效果,培养学生对所学知识的运用能力,并为学生的创新精神的开展 营造有利气氛。情感、态度与价值观1L通过鼓励学生主动获取资
2、料的做法,关注学生实践能力、综合思维能力及终身学习能力的训练。2.通过课堂上对长三角地区的了解,让学生更加热爱自己的家乡。教学重点:1 .珠江三角洲地区得以较快开展的主要原因。2 .比拟珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,归纳出不同时期的主要开展特点。教学难点:区域工业化和城市化的推进动力。课时安排:1课时第一课时)教学方法:1 .自主学习、合作学习与教师指导结合2 .多媒体辅助教学法教学过程:导入新课利用多媒体演示)2分钟以歌曲“春天的故事导入。师:边播放歌曲边展示深圳30年前和30年后的图片。师:歌曲中描写到“有一位老人在中国的南海边画了一个圈,这位老人是谁呢?他在中国的那个地方画了一
3、 个圈呢?生:过渡30年来,作为珠江三角洲典型代表的深圳特区从一个贫穷落后的小渔村开展成为现代化大都市,是什 么原因推动着珠江三角洲工业化与城市化迅速开展呢?让我们带着问题一起进入本节课的学习 区域工业 化与城市化第二节 区域工业化与城市化一一以我国珠江三角洲地区为例(板书)展示学习目标讲授新课一、工业化与城市化的关系(投影)3分钟)学生阅读教材P70第一段归纳:1 .城市化、工业化与区域社会经济开展的关系?工业化与城市化是推动区域经济社会开展的主要动力。2 .城市化与工业化相互之间的关系?区域工业化与城市化是两股相互促进的力量,区域工业化必然带来城市化,城市化反过来又会促进工业化。3 . 一
4、般开展中国家如何推进工业化和城市化?通过优惠政策,鼓励少数有条件的区域率先推进工业化与城市化,以带动相邻区域以至全国其他地区工业化与 城市化。承接:如珠江三角洲地区就是我国改革开放以后,得益于优惠政策而迅速推进工业化与城市化的地区之一。二、对外开放的前沿1 .位置与范围2分钟师:多媒体展示珠三角位置和范围图生:通过读图归纳珠三角的位置和范围位置:位于我国南部沿海,毗邻港澳,靠近东南亚。范围:包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山、惠州、肇庆九个地级市。师一一补充:珠江三角洲有狭义和广义之分,广义的珠三角包括港、澳地区在内,狭义的不包括。这里所说的 珠江三角洲包括包括广州、深圳、珠海、佛山
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学设计10:4.2.1对外开放的前沿 工业化与城市化的推进 教学 设计 10 4.2 对外开放 前沿 工业化 城市化 推进
