支部2024年剖析检查材料.docx
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1、支部2024年剖析检查材料按照精神,结合党支部要求,扎实做好专题组Z生活会 准备工作,深化理论学习、打牢思想基础,深入坦诚交流、开展 谈心谈话,深度搞好检视、全面梳理问题,并撰写了检视材料。 现报告如下:一、对照检查的重点问题*.组Z开展ZT教育方面。一是理论学习还不够深入。主要 表现在党员干部的学习载体不够丰富,学习内容不够系统,对于 习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、内在逻辑把握 不够精准,依靠集中学习的时间多,自主学习的时间较少,在发 挥主观能动性、调动学习积极性方面还有所欠缺。二是督导力度还有待加强。工作中一定程度上还存在重部署、 轻督导的问题,对ZT教育动员情况、重点任务贯
2、彻落实情况还 没有及时跟进指导督导,跟踪问效不够及时,还没有形成闭环管 理。三是成果转化还不够到位。对于开展ZT教育的好经验好做 法没有充分挖掘出来,没有及时固化上升成为机制,成果转化还 不够到位,运用到实际工作当中还不够具体。* .执行上级组Z决定方面。一是领会意图不具体。在接到上级组Z的通知或指示后,我 们有时会出现理解偏差或行动迟缓的情况,导致工作进展缓慢或 者出现失误。二是执行举措不落地。对于上级组Z的工作部署安排,没有 真正做到结合支部的实际工作进行谋划,导致“上下一般粗”的情况出现,制定的工作措施缺乏可操作性,不利于上级决策部署 落地见效。三是执行决定不坚决。在执行上级组Z决策时,
3、由于人员配 置不均、任务分配不明确等原因,有时会出现责任推诿、执行拖 延的现象,这不仅影响了决策的及时有效实施,也损害了组Z内 部的协作氛围。* .严格组Z生活方面。一是组Z生活载体不够丰富。在开展党内政治生活过程中方 式不够灵活、载体不够多元、吸引力不够强。例如:在加强阵地 建设、创新活动方式等方面制定的招法还不够行之有效,还不够 有的放矢,导致提升党组Z的凝聚力、向心力方面作用发挥还不 够到位。二是落实组Z生活制度质量不高。重形式轻质量,抓dj工 作满足于“做没做”,而不是“好不好”。有的党员参加党的各项 会议积极性不高,感到思想政治工作见效慢,有时以工作忙为借 不参加,组Z生活制度落实存
4、在偏差。三是党的会议制度落实不够好。有的不按时召开党员大会、 支委会、党小组会,会前准备不充分,会议议题不集中,会议讨 论不充分,会议记录不规范。讨论交流、会议发言、工作报告等 结合实际不够紧密,内容空洞、应付对付的现象还存在。* .加强党员教育管理监督方面。一是党员管理重视程度不高。党支部建设及党员教育管理工 作没有提到跟业务工作同等高度,”说起来重要,做起来次要, 忙起来不要”的现象不同程度存在。二是党员教育管理缺乏专人专管。部分党务干部是本单位的 业务骨干,承担较多而繁重的工作,造成无时间、无精力去抓党 支部建设及党员教育管理工作。三是党员教育管理创新不够。组Z生活形式不灵活,活动多 数
5、是学习文件,读读报纸,一人念、大家听,一人写、大家抄, 形式单一、枯燥。在工作中,继承不够,创新不多,对党员干部 的教育监督职能没有得到充分的发挥。* .联系服务群众方面。一是为民服务意识不强。有时还不能把实现维护人民群众的 根本利益作为出发点和落脚点,工作中有时还存在着留在机关时 间多,深入基层一线时间少;到企业听听看看多,沉下身子认真 研究解决问题少。二是集纳民智民力不够。实际工作中,党支部引导大家发挥 自己的聪明才智还有差距,也没有深入基层去动员和组Z群众, 在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得不够充分。三是为民解难帮困不力。有的支委同志对群众最盼、最急、 最怨、最难的问题还没有做
6、到铭记于心,想问题、做决策没有牢 固树立正确的价值观,有时还是从上级领导满不满意,对单位有 什么影响出发,没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发 点和落脚点。* .抓好自身建设方面。一是责任落实不够到位。支部班子成员在落实“一岗双责” 上还没有真正做到把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份 内事”,对于dj工作的各项要求部署落实还不够有力,抓业务工 作多,党的建设讲的多监督少、听的多招法少。二是日常监督管理不力。对支部党员日常管理方面存在“重 使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象,对重点环 节、重点部位的监督检查力度不够大,开展党性党风党纪的监督 检查的覆盖面还不够广、频次还不
7、够高。三是纠治“四风”不够有效。发挥“关键少数”作用方面还 不够充分,自上而下作风转变不够明显,对于支部加强作风建设 存在上热中温下冷的情况,没有真正做到把作风建设融入业务工 作当中,存在“两层皮、相分离”的情况。二、深刻剖析问题根源(一)对理论学习重视程度不够。个别支部成员没有充分意 识到加强思想建设和理论学习的重要性,思想理论水平还不够高。 实际中做得不到位,思想认识不够深入,学习自觉性还需加强, 认为学好上级部署的学习任务是重点,就足够了,缺乏刻苦钻研 的精神,致使思维层次水平不高,在理论联系实际方面不够紧密。(二)面对新形势工作思路不开阔。个别支部成员随着工作 年限的增长,对工作的高标
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