教师爱岗敬业演讲稿2024范文15篇.docx
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1、教师爱岗敬业演讲稿2024范文15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在充满活力,日益 开放的今天,演讲稿与我们的生活息息相关,下面小编给大家带来教 师爱岗敬业演讲稿2024范文,供大家参考!教师爱岗敬业演讲稿2024范文篇1尊敬的各位领导、老师:大家下午好,我是来自,今天我为大家演讲的题目是:“爱在这 里延伸人们都说,老师是太阳底下最光辉的职业,人们把老师比作红烛、 比作春蚕、比作园丁,这些美丽的比喻其实也是对老师辛勤工作、无 私奉献的一种最大的褒奖。小学阶段我的启蒙老师带给我的温暖与教 诲至今令我难忘,这些温暖和爱的种子深深的在我的心里生根发芽。 如今我也成为了一名光荣的辅导员老师,我也可以
2、把我的温暖和爱传 递给我的学生。我毕业于#学校,面对崭新的工作环境,我投入了所有的热情。 “志存高远,爱岗敬业”,时刻谨记着作为一名老师的内涵与责任。作为一名辅导员,我整顿班风、创设学习生活情境,培养班干部,让 奋进、民主、和谐成为班级的主题。当走在校园,总会听见同学们对我说,导员,老师是啊,老 师,这是一个用爱造就的词语,一个用心写成的名字!在一件件看似 简单的小事后面,都凝聚着老师多大的努力与心血啊!一次有个学生 问我:“老师,看我们的年纪和你相仿,为什么你总喜欢称呼我们为 孩子呢?”我笑了:“因为你们就是我的孩子啊,老师有186个孩子呢!” 全班同学都笑了,觉得我在讲了一个很幼稚的笑话。
3、可是,我的孩子 们啊,你们不知道,我并没有在开玩笑,而是发自肺腑啊!因为,我 真的也是一位母亲,我的儿子,到今天,才20个月!当我来到装备学 院的那天起,就意味着我拥有更多的孩子,我要把我的爱延续下去, 传递给他们。尽管儿子的奶香味还在鼻翼萦绕,儿子的笑脸还在脑海浮现,我 的心里,却装下了 186个身影。一次,在上晚自习时,我接到了家里的电话,说宝宝生病了,听 着话筒里传来的哭声,仿佛看到了宝宝通红的小脸,难受的样子不断 在我眼前晃动,我的心揪成一团,都快碎了。可此时的我必须送生病 的.小蔡去医院,出租车上,我搂着小蔡,轻轻的抚摸着他的头,当 看着难受的小蔡,宝宝的模样却随之浮现,让我的眼泪总
4、是不争气想 往外跑。正当我心如刀绞的时候,躺在我怀里的小蔡轻声说:“老师, 谢谢您!”那一瞬间,我藏了许久的泪水终于掉了下来!人生尚此,夫 复何求!一声纯真的感谢,道出了 “值得二字!“育人犹如春风化雨;授业不惜蜡炬成灰”。老师,用生命书写了 一个大写的“人”字!我骄傲,我自豪,因为,我是一名老师!如果老师是蜡烛,我愿做燃烧最明亮的那一根,如果老师是春蚕, 我愿做吐丝最多的那一条,如果老师是园丁,我愿做最辛勤的那一位。 我甘愿成为一名爱的火炬传递者,让爱在这里延伸谢谢各位!教师爱岗敬业演讲稿2024范文篇2尊敬的各位评委、各位领导、 老师们:大家上午好!朱自清先生在匆匆中这样写道:“像针尖上一
5、滴水滴在大海 里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子是啊,时 光匆匆,人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁 月洗礼、工作历练,如今已成长为一名句容市骨干教师,并担任了学 校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打 转,教科研水平徘徊不前,教学中缺少发现与创新。是自己到了职业 倦怠期了?还是遇到自身发展所谓的“瓶颈” 了呢?是因为浮躁与彷徨 迷失了自己,还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢?我 想要冲破这屏障,我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量 来消除,我需要新的源泉与梦想,需要一次凤凰涅磐。在制定学校发展规划的过程中,我埋首于国家中
6、长期教育改革 和发展规划纲要,孜孜于镇江市教育规划纲要实施意见,我的眼 前顿时一亮。纲要和意见为我们描绘了一幅宏伟的教育发展 蓝图,其中提到的“实施人才强教战略,建设高素质教师队伍”,为 教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了 一个很好的平台,我只有以一切归零的心态,从更高的层面重新审视 自己,坚定职业的理想,执著追求,才能最大限度的实现自己的人身 价值,重塑一个新的自我。“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”,“从头越”就要卸下包袱, 轻装上阵,确立新目标,有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦 子的情景,烈日炎炎下,一个老农挥汗如雨在地里割麦子,一块四五 亩地的麦子他已经割
7、了一半,高温高强度使他体力有些不支,只见他 捡起一块泥土往前面一扔一一那就是他的努力目标。当割到土块那里 时又捡起土块继续往前一扔,如此这般,重复向前,偌大一块麦子终 于割完了,看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标 分解成若干个小目标,当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这 是一种意志,也是一种智慧。我一遍遍追问自己:我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又 是什么?做一个理想的教师并不容易,只有在教育实践中去实现一个 又一个更具体的目标,才能成为期待中的理想的教师。在“”期间, 我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师,职称评定为中学 高级教师,同时携手一名年轻教师,和她共
8、同成长。目前,我已是特级教师曹慧工作室的成员,我始终坚信不断地追 求和创新成就教师的生命,而追求和创新必须建立在永不停息的学习 研究的基础之上,名师工作室给了我一个很好的成长平台,我坚信: 这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点,我将用先进 的教育思想、教育理念武装自己的头脑:坚持每天至少1小时的读书 学习,坚持每天在自己的博客上写下教学点滴,养成及时反思和勤于 积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习 是枯燥的,数字是乏味的,但我的信念是坚定的。20-20学年度, 我在自己的博客上写下了 92篇教学日记,在片小学数学青年教师赛 课中获一等奖,在句容市第一期骨干教
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