打苴小学春季学期文艺社团活动方案.docx

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1、一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的 艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生 学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表 现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并 力求整个活动能顺利、高效地开展。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相 比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音 乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境， 将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。二、学生情况分析:本学期舞蹈兴趣小组的成员由36年级的舞蹈特长学 生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和 对音乐的感受力都是刚

2、刚开始发展，虽然有较强的积极性， 但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便 需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的 教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞 蹈学习的能力。三、活动目的 为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的 展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提 高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们 及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并 对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自 信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。四、活动要求 老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚

3、持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保 证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待， 用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。五、活动时间、地点1、时间：每周三下午三节课2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场3、指导教师：六、活动内容我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的 兴趣爱好，每周音乐和舞蹈交替进行。音乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同 的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌 曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的 和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的舞

4、蹈组 合进行练习。七、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚 持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保 证每一节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能 学到知识。八、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一 些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校 氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用 力过度。3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点, 培养学生的即兴创编能力和学生的创造能

5、力。5、排练1一一2个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同 时为演出比赛做准备。九、参加人员：3到6年级的文艺特长生十、活动安排：第1周扶把组合练习第2-3周1 .练习队形，站立姿势。2 .交待舞蹈的常规要求。3 .随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4 .复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第4-5周1 .手位组合练习。2 .大众健身操一级练习。3 .上学期两个成品舞蹈练习。第7-8周1 .练习前压腿、旁压腿的动作。2 .复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3 .锅庄舞教学。第9-10周1 .练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。2 .舞蹈练习3 .学习小碎步组合。4 .学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整 的舞蹈形式。第11-15周复习并排练汇报演出的舞蹈。第16周1.复习以前学的基本功及舞蹈。第周开展个人才艺展演