名师教学设计大班科学《好玩的纸陀螺》示范教学教案.docx

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1、大班科学活动：好玩的纸陀螺活动目标：1 .观察发现相同大小的纸条改变形状后下落的速度与路线不同。2 .能借助说明书探索制作纸玩具并观察记录下落时的路线。3 .体验自制玩具的快乐。活动准备：广告纸、剪刀、回形针、记号笔若干。小盒子、幼儿操作时的轻音乐、记录表放置的展板、说明书活动过程：一、导入部分，引起幼儿兴趣师：和客人老师问好师：孩子们，今天老师带来了一样东西！瞧！这是什么？幼：纸师：这可不是一般的纸，它叫做广告纸，今天，我们就用这个广告纸做纸玩具，你们觉得怎么玩呢？幼：纸飞机等师:小朋友们知道的真多，咦！老师这儿有一种好玩的玩法，你们想玩吗？幼：想师：老师先把这张广告纸剪成了一模一样的2张小

2、纸条，接着把其中的一张纸条的一条长长的边上剪2刀，看，我把它剪断了吗？幼：没有师：是的，千万不能剪断了！好！把我们剪开的2张小嘴巴插插紧,你们看这是一条什么呀？幼：鱼师：好，我们把小鱼做好了，先把他放到盘子里休息一下。然后，我再拿出另一张小纸条，把他卷卷卷卷起来，看，我是怎么卷的？是不是紧紧地卷起来的？好！这个小纸卷就做好了！我们今天要让小鱼和小纸卷做个比赛，看仔细咯，因为是比赛，所以要公平，他们的起点要一样高，要双手高高地举起来，双手同时放开！你们觉得谁落的最快？ o O O O O O O4象，你有什么问题想要问问大家的吗？幼：为什么小鱼会弯来弯去？师：哪位小朋友可以帮助他？幼:师：就像一

3、个小博士一样在帮助这位小朋友，他刚才说到了，小纸卷可能比较重一点，小一点；而小鱼就比较轻，大一点。原来啊，即使是两张一模一样的纸条，如果爱变了他的形状，他下落的速度和路线也会发生变化。师：刚刚我们玩的纸玩具还是初级版的，你们想不想玩升级版的纸玩具？幼：想师：你看！这像一顶什么？幼：降落伞师：那我们就叫他降落伞，如果我把这个降落伞高高的举起来，让它站的高一点，它落下来又会是怎么样的呢？幼：它会慢慢的落下来师：有可能，还有别的想法吗？幼：会弯弯扭扭的落下来师：这是一个好想法幼：会跳下来师：哇！你说的真有趣师：大家有这么多的想法，想不想自己动手来做一个试试看？幼：想师：可是，怎么做这个降落伞呢？师：

4、老师这里有制作这个降落伞的说明书，请你的小眼睛仔细看看,你能看懂这上面的制作步骤吗？幼：看的懂/看不懂师：我听到有的小朋友说看的动，我请看得懂的小朋友来告诉大家要怎么做。师：（第一步：是的，要用剪刀剪，这一步非常关键，但是怎么剪呢？是的，剪一条直线，从哪里开始剪，剪到哪里结束呢？）师：喔，从头开始剪，剪到黑色的直线没有的位置还能不能剪了？幼：不能师：你说的真好，把这个重要的小秘密都告诉大家了。师：接下来的第二步要怎么做呢？幼：用回形针师：（回形针要怎么插进去呢？要找到它稍微翘起来的嘴巴，接着把1和2对齐，然后把这个小嘴巴插进去）他说的真好，找到这两条线，把1和2对齐，然后用回形针翘起来的小嘴巴

5、轻轻的插上去，第二步就完成了！第三步有要怎么做呢？幼：小手要那在上面师：好，孩子们，这张说明书还有什么不懂的地方吗？好，那么等会儿每个人都做一个小小的降落伞，在制作的时候会有一点挑战性，你可以再来看一看说明书。做完的小朋友可以站在身后的台阶上把降落伞放下去试试看究竟会发生什么，然后把你观察到的现象记录在你的记录纸上。现在开始吧！（幼儿制作，教师来回指导。哇！你的降落伞好神奇啊，落下来的时候居然能旋转，像什么呀？陀螺，别忘了在你的记录纸上记录下来）（3-5分钟）师：好，记录好的小朋友记得写上学号，然后拿上来贴在上面师:让我们的小小降落伞回盘子稍稍休息一下，小朋友们也回到座位休息一下吧！师：刚刚玩了这么好玩的降落伞小玩具，你发现了什么？请你来说说你在你的记录纸上记录了什么？幼：是直接旋转下来了师：她说是直接旋转下来了，你上来示范一遍幼：先是一条直线，然后转转转下来（幼儿师范）师：哇！真的是一条直线下来，然后转转转下来，你的眼睛可真亮）师：今天呢，我们看着说明书，自己做了好多纸玩具，而且还发现了很多别样的秘密，你们就像是小小科学家一样，真棒！好，现在呢,请你带上你的操作盒，操作材料我们也都收拾干净。好让我们带着材料和班级的小朋友们去分享一下吧！我们跟客人老师说再见吧！