幼儿园的德育教育篇5.docx

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1、幼儿园的德育教育篇5如我组织的大班常识活动”中国的世界之最”，通过了 解中国的长城、故宫、天安门广场和珠穆朗玛峰，激发幼儿 热爱祖国的情感和民族自豪感。一首诗朗诵让孩子们热泪盈 眶，让幼儿良好品质得到升华：我的家在世界的东方，那儿 有长长的江，最高的山，最大的广场，最长的城墙。我的家 在世界的东方，那儿有团结的心，最强的人，最早的发明， 最美的风景。我的家在世界的东方，那儿是我们共同的家, 它的名字就叫中国！孩子们在心里无形中得到了良好的品德 教育。二、利用传统节日培养幼儿的品德意识传统节日是我们中华名族悠久历史文化的一个组成部 分。我园每年“三八”节都要组织活动，我就利用这个节日， 让幼儿知

2、道妈妈工作的辛苦，知道“三八”节是国际妇女节， 培养幼儿热爱妈妈和奶奶、外婆、姑姑、姨姨等的情感。在 “庆三八、夸妈妈”主题教育活动中，孩子们用稚嫩的童音 朗诵了诗歌献给伟大的妈妈，在场的妈妈们流下了激动 的泪水。孩子们争先恐后地讲述妈妈对自己的关心，表达自 己怎样报答妈妈：帮妈妈做事，晚上回家帮妈妈洗洗脚，同 时做一朵小红花献给妈妈，画幅妈妈的全身像送给她，附在 妈妈耳旁说句祝福的话语给她，唱世上只有妈妈好、不 再麻烦好妈妈、我的好妈妈、妈妈的眼睛等歌给妈妈 听幼儿的情感得到了极大发挥，增进了母子情，同时培 养了幼儿良好的道德品质。教师节里我和孩子们一起心卡, 增进师生情；重阳节来临，我让孩

3、子们回家给爷爷倒杯茶, 给奶奶捶捶背，为老人做件事；中秋节要和全家人一起赏月， 体验家的温暖；“六一”儿童节，要尽情地唱、跳、画、演， 让自己开心、快乐地笑这些活动的开展是让孩子懂得爱, 学会感恩，知道感恩是一种美德，只要人人都有一颗善良的 心、宽容的心、感恩的心，这个社会就会到处充满了欢乐。 我园每星期一上午举行升旗仪式，升旗前我总是教育幼儿要 立正、站好、向国旗行注目礼。在豪壮的国歌声中，幼儿默 默地注视着国旗冉冉上升，操场上静静的，幼儿屏住呼吸， 行注目礼便是对祖国最真诚的敬意。我们要教育我们的下一 代，我们是中国人，我们骄傲！我们自豪！三、利用环境和幼儿生活，营造德育教育氛围加强幼儿德

4、育教育，要从环境上营造德育氛围，发挥环 境的隐性教育。环境是教学的辅助手段，与教育相适应的环 境创设是实施德育教育的一种方法。每年的环境布置中我班 都有德育教育主题版块，如：墙面上的雷锋等英雄人物画像， 四大发明的简易图，幼儿帮大人做事的照片，迎奥运图片等， 激发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。德育教育主题版块要经 常更换，同时让各班幼儿互相参观学习，从中领略德育教育 的意义，让德育教育主题墙面真正发挥教育作用。随机的德 育教育也要处处体现。如有幼儿外出旅游，回来后我会让其 讲述所去何处，让幼儿了解祖国的大好河山；孩子之间发生 摩擦，如何说“对不起、没关系”来化解；起床后，请小朋 友之间互相检查穿衣情况，给幼儿提供一个互相帮助的机会; 角色游戏活动中，礼貌在先，游戏在后；户外活动时，看见 弟弟、妹妹摔倒赶快扶起，大让小；全班幼儿一起给小朋友 过生日，体验成长的开心，分享的快乐教师抓住教育契 机，随时随处体现德育教育，把德育工作渗透于幼儿一日生 活之中。四、开展多种形式的活动，加强幼儿良好品质的培养