小班语言活动《好大的苹果》公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、小班语言活动好大的苹果设计意图秋天有很多的水果成熟和丰收，其中就有我们小朋友们熟悉的苹果。好大的苹 果这一秋天的绘本温馨动人，画面里隐藏了很多细节，却又简单好玩。孩子们 可以了解秋天到了我们的水果成熟了，就会从树上落下。同时小班的孩子刚入园 不久,在游戏中存在争抢玩具的情况，吃点心的时候也会有小朋友不喜欢吃苹果, 存在挑食和浪费现象。在好大的苹果绘本阅读中，孩子们能理解故事内容, 知道要学会分享好吃的好玩的，要感恩分享东西给自己的人，感恩被我们分享的 东西，像秋天带给我们丰收的果实。活动目标L观察绘本画面内容，在看看、听听、找找中理解故事内容。2,能大胆进行猜想，并愿意表达自己的想法。3.在活

2、动中初步萌发分享和感恩的意识。活动准备魔法袋、一个大苹果、小老鼠音乐活动过程一、神秘的魔法袋一一设疑导入，激发兴趣魔法袋里面藏了什么？请小朋友们先猜一猜，这里面是什么？小朋友们还可以上来摸一摸，究竟是什么？将XX从魔法袋里拿出，它是什么？二、好大的一颗XX阅读绘本封面，知道绘本题目你们看，这是什么？这棵树上有什么？三、掉在地上的XX大胆表达和进行猜想为什么这个苹果掉在了地上？看到这么大一个苹果落在地上，你最想做什么事情？那小动物看到这么大一 个苹果会想干什么？四、谁来吃苹果了？一一仔细观察画面，猜想故事情节发展我们一起来看一看，谁先发现了苹果?小鸟发现了苹果吃了起来，那你们觉得小鸟会把苹果吃完

3、？如果你是小鸟, 这么大一个苹果，你会把它吃光？小鸟开心的吃着苹果的时候，一个小动物正躲起来悄悄看着它，会是谁？我 们一起举起望远镜找一找吧。 谁有两只长长的耳朵？（小兔子），它躲在哪里了？ 当小兔子发现了这么大一个苹果，它会怎么想，说些什么？ 正当小兔子吃着苹果的时候，谁又躲在大树后面悄悄看了？猜一猜，它喜欢 吃松果，是谁？（小松鼠） 小松鼠是怎么吃苹果的，请小朋友们模仿一下。（咔嚓咔嚓） 谁又来了呀？请小朋友仔细听一听，听声音判断是什么小动物？（小老鼠）， 小老鼠是怎么吃苹果的？ 小老鼠都要把苹果吃光了，谁还会来吃？请小朋友们仔细观察画面,找一找。 蝴蝶正开心的吃着苹果，这时候许多的小虫子

4、正悄悄的看着，是谁？ 只剩下苹果核了，还有谁会来吃？请小朋友仔细观察画面，找一找。师：哦，是两只小蚂蚁，它们想把苹果核搬回家和小伙伴分享。 可是它们两只小蚂蚁搬的动吗？它们会怎么办？师：小蚂蚁们一起合作把苹果核给搬回家，一起分享，一起吃。 大大的苹果吃完了，小动物们会对大苹果说什么？五、回顾绘本内容，分享大苹果 大大的苹果吃完了，你们知道这个大大的苹果被哪些小动物分享了？ 请小朋友们来说一说，根据小朋友说的出示对应动物图卡。 如果你有一个大苹果，你愿意和谁分享？分享完了，你要对给你分享的人说 什么？和苹果说什么？师小结：小动物们一起分着吃完了一个大苹果，我们小朋友也愿意试着和身边的 小伙伴去分享。