守正创新再建新功——XX学校2023-2024学年度第一学期工作总结.docx

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1、守正创新，再建新功XX学校2023-2024学年度第一学期工作总结学校紧紧围绕落实“立德树人”根本任务，加强师德师风教育 和教师队伍建设，坚持党建引领与教学业务相结合，守正创新与智 慧赋能相结合,顶层设计与重心下移相结合，提高教育质量，优化 课后延时服务课程，开展丰富多彩的传统文化活动，努力改善办学 条件，提升学校文化品位，保障校园安全。现将主要工作总结如下：一、党建引领，以学促干。1、扎实推进理论学习。抓实校领导班子集中学习研讨。领导 班子会议上，支部书记围绕主题教育学习内容，结合日常工作实际 带领大家集中学习。2、抓好党支部集中学习交流。在党员活动日中，集中学习并 灵活采用学习理论、观看视

2、频、聆听党课等多种形式丰富活动内容。3、认真做好党员自学。组织党员进行自学，通过线上资源， 把线上学习和线下学习相结合，让学习更便捷。4、加强思想政治教育，通过国旗下讲话、红领巾广播站、主 题队会课，不断加强教师、青少年学生的思想政治教育。5、深入开展调查研究。我校党支部组织党员广泛听取学校师生、家长的意见，帮助解 决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。6、积极推动干事创业。学校领导班子及成员结合自身工作查找深化教育教学改革中 的问题及师生、家长反映强烈、社会关注的热点难点问题。结合自 己的分管工作，做到精准务实，分析问题症结和根源，研究提出推 动学校高质量发展的思路办法和工作举措。二、加

3、强师德师风建设，提高教师专业素养。1 .组织全体教师签订师德师风承诺书。2 .开学前对所有教师、工勤人员等一切与未成年人密切接触人 员的违法犯罪记录进行筛查。严格核查每一位人员的背景信息，并 建立专门的“无犯罪记录”档案记录，确保未成年人的安全。3 .利用例会召开师德师风推进会，组织全体教职工认真学习了 中小学教师职业道德规范、教育部中小学教师违反职业道德 行为处理办法新时代中小学教师职业行为十项准则等相关内 容。4 .学习检察院一号建议和未成年保护法，进一步加强女童 保护的宣传教育。5 、教务处加强巡课制度，规范教师教学行为，坚决杜绝中 小学教育惩戒规则（试行）禁止实施的七类不当教育行为。6

4、 .设计“师德师风提醒卡”，每周对教师进行一次不同内容的 师德师风教育提醒。7 .结合主题教育工作，开展领导班子成员师德师风建设大讨论 和调查研究，排查问题，解决问题。8 .在学校门口公布师德师风投诉电话和校长电话，广泛听取群 众意见，及时解决家长反映的师德师风问题和家教矛盾。三、强化教学常规管理，深化教研活动，以课题为引领，以阅 读为特色，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，全面提高教育教学质量。（一）、以阅读为亮点，以促进教师专业发展为突破，全面提 高学生的语文素养。1、加强校本培训，促进青年教师专业成长。为推动本校区语文教师整体教学水平的提高，充分发挥出教师 集体的智慧，因此，本学期，我校语文教

5、研组注重加强教师的校本 培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。重视多层次、多级别的校本培训活动。教师基本功训练扎实推进。每人每周上交、钢笔字、粉笔字展 示作品各一份，学期末对教师两笔字进行验收评比。通过平时的认 真练习，全体教师的书写水平都有所提高。鼓励中青年教师积极参加校内外各类教学技能竞赛，通过参与 比赛学习更多先进的教育理念和教学方法，在实际教学中加以运用, 不断提高自身的教育教学水平。2、积极开展各种教研活动，提高教师的教学能力和教学水平。每周开展好教研活动。每周三为教研组活动，以年级或教研组 为单位，由备课组长组织切实有效的学习、教研活动。积极开展校内听课活动，促进教

6、师集体教学水平的提高。教研 组开展了骨干教师展示课，小组磨课，人人一节公开课等多项活动。 为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。结合学校各阶段工作的进展开展教研活动，促进教师间的相互 交流与合作，达到教学相长的目的。为了使教学工作规范化、科学化、条理化，每个月的教学常规 检查都认真细致地落实到位，发现问题及时整改。3.经典诵读与写字教学常态化管理。传统文化及书法教学是我校的办学特色，经过多年来的坚持， 经典诵读和写字教学工作在我校已逐渐形成了常态化的管理模式。（二）以“空间观念的培养”为课题引领，专注于教学基本功， 以赛促教，扎实推进教学质量的提升。数学学科继续深入推进“双减”工

7、作，通过专题教研、公开课、 跟岗研修、青年教师比赛、信息技术培训等措施强化教师专业发展, 扎实课堂教学，全面提高教育教学质量。1、实施青蓝工程，组织师徒结对，以“空间观念的培养”为 项目引领，扎实开展教研活动，助推教师专业成长。教研活动两条主线：一是落实“人人一节公开课”，提升教学 基本功，以老师们公开课为研究内容，深度研讨老师上课内容。二 是借助课题“教育数字化赋能提升小学生空间观念的实践研究”的 研究，实现老师的专业成长和科研水平。2、教学观摩学习，把握新课标方向，多管齐下，助推教学水 平提升。3、以赛促教，实现教师能力素养提升。鼓励并且提供参赛教师一切帮助，通过研讨、磨课、听课等方 式，

8、引导教师更好地把教材与教法、目标与任务有机结合，教有所 思、思有所悟，进一步提升教师教学水平，促进教师专业发展。（三）发挥特长，刻苦训练，在丰富多彩的比赛活动中，常识 艺体学科绽放激情，勇夺桂冠。常识艺体学科教师保持高涨的工作热情和团结奉献的工作态 度,任劳任怨，充分发挥各自学科特点，开展了形式多样的集体活 动，参加各种比赛，取得优异成绩。1、顽强拼搏，团结协作，武术成特色，比赛出成果。武术操与弟子规完美结合，形成大课间活动特色。在首届武术健身操比赛中，武术操代表队在精心组织训练下，荣获一等奖。在中小学足球联赛中，经过三天激烈的角逐，足球小将们获得 本次大赛的冠军。圆满完成了学生体质监测工作，

9、学生体质监测成绩在全省名列 前茅。“五环纷呈”体育节开幕式，完成体育节各项比赛项目。丰富 学校“阳光体育”活动，全面提高学生身体素质，培养学生终身体 育意识。按时按质完成国家学生视力监测的测试和数据上送工作。 并及时上报国家教育部视力测试网站。2、合唱成规模，书画成风气，艺术教育成绩斐然。3、加强智慧校园建设，积极提供信息技术保障。4、坚持开展周三英语晨读活动，积极探索深度教学实践模式。四、立德树人，以礼仪教育为抓手，深入开展德育活动，树立 良好的校风。少先队高举队旗跟党走，引领队员“听党话，跟党走”，紧紧 围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，加强 自身建设，在星星火炬指引下

10、，健康成长、全面发展。（一）规范常规教育，切实抓好基础。1、常规检查：利用常规检查规范学生的在校言行举止，培养 学生文明的行为习惯，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成。2、红领巾监督岗，由各中队学习态度端正、有责任心的少先 队员担任。从细微之处使学生养成良好的行为习惯，培养了一支高 素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用，做好 学生行为习惯养成教育。3、利用每周国旗下讲话，引导学生养成良好习惯，健康成长。4、通过红领巾广播站经常播报一些名人名言，格言警句，鼓 励向优秀人才学习，用英雄的先进事迹引导、感召学生。5、建立良好的班级竞争机制，利用流动红旗开展常规评比， 增强学生的集

11、体主义意识。（二）开展丰富多彩的少先队活动。学校聚焦培养共产主义接班人，聚焦传承红色基因，把握增强 少先队员光荣感工作主线，扎实开展特色活动，培养学生的创新精 神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文 明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。9月1日，为了给一年级新生积极营造浓厚的开学氛围，表达 对新生入学的热烈欢迎，特举行一年级新生入学典礼。同时开展“开 学第一课”主题教育活动，引导全体同学稳步走进新学期，尽快适 应学习生活。为弘扬尊师重教的良好风尚，学校开展了 “感恩教师铭记师 恩”教师节主题活动，孩子们为辛勤工作的老师们送上了一份份真 挚的祝福！组织开展了

12、 “百名法治副校长进校园”活动。教育同学们要学 法、懂法、守法、用法，做到“心中有法、学法懂法、遇事找法”， 争做遵纪守法的好学生。开展了 “保护地球减少污染”主题教育活动。一年级新生迎来了他们的入学开蒙礼。活动分为礼始正冠、尊 礼先师、朱砂启智、开笔破蒙、诵读经典、击鼓明志六项。学童们 从根星门步入古色古香的大成殿，开启他们未来的求知之路。开展“牢记历史勿忘国耻”主题班会，同学们在老师的带领 下深刻地了解了那段中华民族苦难屈辱的历史，感受了日本帝国主 义侵略者对我们中国人民造成的沉痛伤害。提醒大家应该不忘国耻, 奋发图强，努力学习，为中华之崛起而发奋读书。加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，

13、培养学生良好的爱国 情操，激发少先队员的爱国主义情感，学校开展了迎国庆、庆中秋 主题活动。开展国防教育活动，零距离体验部队生活，亲身感受军营魅力。社区进校园，开展建队日主题教育活动。在第43个世界粮食日到来之际，开展“不负食光 拒绝浪费” 爱粮节粮宣传教育活动。开展主题为“学新时代强军英模，做民族复兴接班人”国防教 育专题讲座。“五环纷呈”体育节开幕。各班级在老师的组织下，有序列队， 静待入场。随着运动员入场音乐的响起，同学们迈着矫健的步伐， 高呼口号，浩浩荡荡步入会场。各班独具特色的队伍编排，生动有 趣的道具给赛场增添了诸多色彩。本次活动丰富了校园文化生活， 提高了学生的身体综合素质，促进了

14、学生的全面健康发展。开展未成年人网络保护条例普法进校园宣传活动。举行“学习五法护航成长”主题演讲比赛。以“童心探科学点亮科技梦”为主题开展第25届“未来之光 科技节”活动。开展了以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动，对学生开展预防校园欺凌教育知识宣传。为铭记历史，缅怀遇难同胞，厚植爱国主义情怀，组织开展“国 家公祭日”主题教育活动。为加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，培养 学生良好心理品质，促进学生身心健康成长，开展了“与心灵相约， 与健康同行”心理健康教育主题升旗仪式和主题班会。（三）礼仪教育成果显著，校园风气明显提升。加强文明礼仪教育，鞠躬问好遍校园。坚持鞠躬问好

15、、文明有 礼的好习惯已经在学子每天的坚持中悄然养成。加强爱国主义教育，听到国歌肃立敬礼。放学路队井然秩序，彰显学生昂扬的精神风貌。五、全面排查安全隐患，加强1530安全提醒，创建平安校园。在学校管理过程中坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防 群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各 项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。切实保障师生安全和 财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。（一）组织健全，职责明确。（二）制度保证，实施到位1、签订责任书制度。2、建立学校安全意外事故处理预案制度。3、健全值日护导师值勤制度。4、坚持晨检午查制度。5、坚持上课期间师生外出登记制度。（三）加强安全教育，增强安全防范意识，创建平安校园。利用集会、国旗下讲话、红领巾广播站等途径有针对性地对师 生进展安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺 水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户 外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹 思想。充分利用各种教育契机，通过开展安全教育系列活动，对全 体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学 校“平安校园”的创建工作。1、开学安全第一课。2、开展防溺水、交通安全、反诈骗、禁毒知识教育、网络安 全知识教育。3、秋季传染病预防。4、开展校园防