四下期末复习4.小数的意义和性质.docx
《四下期末复习4.小数的意义和性质.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四下期末复习4.小数的意义和性质.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、导学点睛整娄攵部分小数点/、数部分数 位万位千位百 位十位个位*十分位百分位千分位万分位计数单位万千百十二十分之一百分之一千分之一万分之一小数部分有几个0,就读出几个零。三、小数的写法=0 1 =0 01io ,oo 001小数部分最大的计数单 位是十分之一,没有最小的计 数单位。没有最大的小数,也没有 最小的小数。易错点:误认为计数单位 之间的进率都是10,这是不对 的,一定要注意“相邻”二字。易错题:30.050 读作:错误答案:三十点零五十分析:读小数时,小数部分 依次读出每一位上的数字,有 几个。就读出几个零。正确答案:三十点零五零 巧记写小数,挺简单, 数位顺序是重点, 小数部分依次
2、写, 处理好。便过关。易错题:化简10.030错误答案:1.3分析:化简小数时,只能去 掉小数末尾的0,其他位置的 0不能去掉。正解答案:10.03易错题:把3改写成三位小数。4小数的意义和性质一、小数的意义1 .小数的意义:分母是10、100、IoOO的分数可以用 小数表示。2 .小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作。1、0.01, 0.0013 .小数的数位顺序表。一个小数包括三部分:整数部分、小数点和数部分。4 .每相邻两个计数单位之间的进率是Wo二、小数的读法1 .读小数时,先读整数部分,按照整数的读法来读。整数部 分是。时,就读作“零”。2.,数点读作“点”。P.最
3、后读小数部分,要依次读出小数部分每一位上的数 字。1.写小数时,先写整数部和按照整数的写法来写,如果擎 数部分是零,那4就直掾写“o”L12.在个位的山下月点上小数点。|3.最后写小数部分,要依次写出小数部分每一位上的数耳、小数的性质1小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:只能是小数末尾的“0”淇他位置的“0”不可以随意 删掉或添加。2.串用小数的性质可以化简和改写小数。(1)1化简小军就是不改变小数的大小,依据小数的性质,去 掉小数末尾的(J,使小数读写起来更简便。注意:只能去掉小数末尾的0,其他位置的0不能去掉,否 则会改变小数的大小。(2)改写小数的方法:在不改变小数大
4、小的前提下,根据小 数的性质,在小数的末尾添上或去掉“0”即可。注意:把整数改写成小数时,首先在整数的右下角点上小 数点,然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。五、小数大小的心较方法1 .比较整数部分,整数部分大的那个数就大。2 .整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大。3 .十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大, 依此类推。六、小数点的移动规律小数点向右(或左)移动一位、两位、三位小数就扩 大(或缩小)到原数的10倍(或卷)、100倍(或击)、IOOO倍(或 嬴)七、小数点移动引起小数大小变化规律的应用把一个数扩大到它的10倍、100倍、IOOO倍就是 用这个数分别乘10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四下 期末 复习 小数 意义 性质
