十几减9的减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标一年级下册).docx
《十几减9的减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标一年级下册).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《十几减9的减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标一年级下册).docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、十几减9的减法 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教新课标一年级下册)十几减9的减法教学内容:教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法。使学生理解十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的计算。2、经历收集信息的过程,发现数学问题,初步体会生活中处处有数学。理解数学的价值,初步渗透事物之间是相互联系的观点。3、通过不同方法的选择,体验获得成功的喜悦,激发学习的兴趣。教学重点:经历探讨计算方法的过程。教学难点:能正确地、比较熟练地进行十几减9的计算。教学准备:挂图小鸟卡片房子卡片题纸一张一支彩笔教学
2、过程:一、谈话引入新课,激发学习兴趣师:前几天,我们刚过完了 “正月十五”,小精灵那天也参加了一次生动有趣的游艺活动,活动中有一些奖品,你们想去看看吗?(出示主题图)二、探索方法,解决问题1、观察主题图,提出问题仔细观察,小朋友正在进行哪些活动准备颁发哪些奖品?同学们,在这幅图里,我发现了很多的数学问题,你们愿意和我一起解决吗?那好,让我们一起去看看小明和他的小伙伴们正在干什么?师:这是什么活动?让学生介绍。小明投了 1 4个圈,有9个圈没套中,套中了几个?师:泡泡提出了什么数学问题?你们能帮助他解决吗?如何列式?为什么要用1 4 9呢? 14 9怎样算?把你的想法告诉你小组的同学们,看哪一个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十几减9的减法 教案优质公开课获奖教案教学设计人教新课标一年级下册 十几减 减法 教案 优质 公开 获奖 教学 设计 新课 一年级 下册