三级安全教育培训的目的及要求、安全标准化管理.doc

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1、三级安全教育概述一、三级安全教育的概念三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位（工段、班组）安全教育，厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。二、三级安全教育的内容1、党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准；2、安全生产基本知识及恒顺矿业公司的安全生产情况；2、恒顺矿业公司的安全生产规章

2、制度和劳动纪律，从业人员安全生产权利和义务；4、生产工艺流程、性质、特点、危险作业场所安全要求及有关防灾救护知识5、分工种工作任务、性质及基本安全要求6、有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求7、岗位安全生产责任制度和安全操作规程8、各类岗位工伤事故介绍，吸取教训，伤亡事故报告处理要求；9、事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等三、三级安全教育的目的及意义安全教育的目的，就是通过采取安全技术、安全培训和安全管理手段，防止和减少安全生产事故，从而达到保障工友的生命安全、保护国家财产不受损失，促进社会经济持续健康发展。通过三级安全课程的学习，希望大家能认识到：（1）安全为了自

3、己。一旦发生工伤事故，不但给自己造成伤害，还带来精神上的巨大痛苦。生存和健康是大家最根本的需求，保护职工的生命安全和身体健康，是贯彻落实“以人为本”思想的重要体现，是保护工友根本利益的重要表现，是安全生产的首要任务。（2）安全为了家庭。我们都有一个美满幸福的家庭，每天上班，家里的亲人总是盼望我们能高高兴兴上班去，平平安安回家来，一旦有人上班违章作业、冒险蛮干，结果是自己受到伤害，也造成家庭的悲剧。（3）安全为了企业。伤亡事故不仅给自己和家庭带来不幸，也给企业造成巨大的损失。伤亡事故不仅造成医疗、事故调查处理、抚恤等经济损失，还会影响生产的正常秩序，而且在社会上造成极坏的影响，严重者甚至能造成企

4、业停产、破产。现在国家对安全工作高度重视，各单位对安全工作考核越来越严格，一旦发生伤亡事故，不仅要取消责任人评先进的资格，工资和奖金可能都要受到影响。可见安全生产与企业的声誉和发展都有直接的关系。（4）安全为了国家。人工作会为国家创造财富和价值，人就是生产力。人一旦受伤，更甚者死亡了，对国家和社会就是损失。国家培养出一个熟练的工人，要花费很大的物质代价，伤亡事故也要造成巨大的损失。近年来我国工矿商贸企业每年因工伤亡1万多人，直接经济损失两、三千亿元，间接经济损失更是不可计数。工伤事故除造成重大的人员伤亡、巨大的经济损失外，还影响了社会的和谐与安全，损害了我国的国际声誉。因此，党和国家历来十分重

5、视安全生产工作，重视保护国家和人民群众的生命财产安全。四、三级安全教育培训的要求（1）重视安全生产工作在生产过程中的安全是生产发展的客观需要，特别是现代化生产，更不允许有所忽视，必须强化安全生产，在生产活动中把安全工作放在第一位，当生产与安全发生矛盾时，生产要服从安全。（2）安全生产工作强调预防为主预防为主，就是要在事前做好安全工作。要做到“防微杜渐”，“防患于未然”。要依靠技术进步，加强科学管理，搞好科学预测与分析工作，把事故消业在萌芽状态。“安全第一”，“预防为主”两者是相辅相成，互相促进的。“预防为主”是实现“安全第一”的基础，要做到第一，首先要搞好预防措施。预防工作做好了，就可以保证生

6、产安全。安全生产标准化管理一、安全生产标准化的概念通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。二、安全生产标准化的主要内容目标、组织机构和职责、安全生产投入、法律法规与安全管理制度、教育培训、生产设备设施、作业安全、隐患排查和治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故的报告和调查处理、绩效评定和持续改进等13个方面。三、安全生产标准化的要求1、原则。企业开展安全生产标准化工作,遵循“安全第一、预

7、防为主、综合治理”的方针，以隐患排查治理为基础，提高安全生产水平，减少事故发生，保障人身安全健康，保证生产经营活动的顺利进行。2、建立和保持。企业安全生产标准化工作采用“策划、实施、检查、改进”动态循环的模式，依据本标准的要求，结合自身特点，建立并保持安全生产标准化系统；通过自我检查、自我纠正和自我完善，建立安全绩效持续改进的安全生产长效机制。3、评定和监督。企业安全生产标准化工作实行企业自主评定、外部评审的方式。企业应当根据本标准和有关评分细则，对本企业开展安全生产标准化工作情况进行评定；自主评定后申请外部评审定级。安全生产标准化评审分为一级、二级、三级，一级为最高。安全生产监督管理部门对评

8、审定级进行监督管理。四、安全标准化达标管理制度1、制定达标计划对照开掘安全标准化的部颁标准或者是矿务局、矿井内控标准及其要求制定达标计划。（1）分析现状，找出存在的隐患问题。（2）分析产生引发安全问题的各种原因和影响因素。（3）从各种原因中找出影响安全的主要原因。（4）制定提高质量及安全的技术组织措施方案和实施计划。2、抓好职工的安全教育与培训工作（1）职工的教育培训内容有以下几个方面加强安全意识教育。学习部颁标准或矿务局和矿的内控标准。学习技术和全面安全管理的理论和知识。（2）职工培训的方式职工培训的方式可采取脱产学习、讲课、实习操作、师傅带徒弟、结对互帮互学等多种形式。（3）对职工教育培训

9、后要进行考核，不及格者要进行补考。不合格者不准下井工作，并把考核结果和本人的晋级、提薪、奖金分配等挂钩。3、井下工程安全管理（1）生产技术准备过程的安全管理掘进区队应积极参加设计方案的选定，参加设计图纸的会审，及时提出意见，共同搞好安全管理。以保证设计既符合规定要求，又能从现场的安全施工角度出发。作业规程（或施工组织设计）和施工方案的合理是确保安全的前提下，使工程质量更好完成。编制的内容要符合实际，各项安全技术组织措施周密完善，要符合有关规定，不仅要便于执行，便于操作，还要便于检查落实。（2）施工过程的安全管理开工前检查施工准备工作完善程度，做好施工前各个环节的工作质量检查，保证一切灾害的发生

10、几率打到最低。认真做好交接班工作。没有处理好需下班继续处理的问题或存在的隐患要交接清楚，并做好交接班记录，明确责任者。严格按设计文件、作业规程、质量标准施工。每班要有区队长或技术员盯班，班组长要认真督促检查。严格按照工程质量标准及检验办法进行验收工作。隐蔽工程要在隐蔽前进行验收。质量检查的方法可采用工人自检、互检和专业检查人员相结合而以专职检查人员为主的方法。对不合格的工程应重新返工，不准将不合格工程交给下班，也不得计算工程量。要保证器材的质量和性能，不符合要求的不准使用。要加强施工设备的维修、保管和使用管理，充分发挥设备机具的正常使用效果，保证施工安全畅通。五、加强安全标准化的对策1、抓好综

11、掘安全质量标准化制度建设。根据安全规程、操作规程等规定要求，结合综掘队实际，组织实际经验丰富的工程技术人员制定切实可行的管理制度。明确考核方案、管理办法、安全措施、奖罚办法等。对掘进机操作、锚网锚索支护、设备管理等各个流程进行手指口述管理，坚持“上标准岗、干标准活”，施工工序坚持抓细节、抓岗位、抓配合、抓协调，要求干一道工序合格一道工序，不合格不得进入下一道工序。防止得过且过的问题，防止设备带病运转，盲目操作，或者检修不认真，糊弄了事。对检查存在的问题严格用制度约束。在制度建设上体现人本管理思想，把检查结果、事故分析与处理结果同激励措施挂钩，严格考核。质量标准化工作不力的班组和个人不能评选先进

12、，质量标准化不合格要扣分，通过检查考核奖优罚劣，落实相关制度。2、加强综掘安全质量标准化培训。抓管理，首先要提高班组综合操作能力和技术水平，充分发挥人的主观能动作用，在各自的岗位上自主保安、规范操作。环境与条件是煤矿客观因素，而主观因素是人，安全规程的贯彻与实施靠人，设备操作使用以及生产管理靠人，职工的敬业问题是安全质量标准化建设的主要问题。针对掘进职工队伍现状，开展强化培训、岗位训练、班组交流学习、广泛宣传的措施，对新招工人采取“进矿先进校、上岗先培训”的措施来强化安全意识，提高其技术素质、操作技能和工程质量标准化意识。对职工采取脱产培训、业余培训、现场培训等方式，不断进行政治思想教育，安全

13、知识教育和专业知识教育，尤其是特殊工种，要持证上岗，每年严格进行考核，定期复训。假如掘进队伍中新工人他们在理论培训考核中合格了，但是在操作上没有达到合格标准，这就要结合实际，加强现场操作的培训，以提高岗位实际动手能力为主，通过培训教育使职工既是懂理论又具有实践经验，成为标准化工作的行家里手。多种等形式的宣传教育，提高工人的整体素质。把“要我安全”变成“我要安全”的自觉行动。3、综掘安全质量标准化建设关键在考核。安全质量标准化制度、培训是标准，考核是关键。通过日检周查，使职工掌握质量标准化的差距，通过考核检查纠正自己的不足。要按旬、按月检查公布质量标准化工作情况，促使班组履行安全责任制。形成工作

14、有计划、有检查、有结果监督考核和反馈。做到工序不合格不验收，不支付工资。通过检查结果的考核反馈，把标准化工作做细、做实、做严。并把安全质量标准化达标班组和个人作为评选先进、晋级和奖惩的主要依据之一。结合现场作业实际由易到难，循序渐进，稳步推进质量标准化工作。4、营造班组安全质量标准化建设宣传教育氛围。班组是企业的细胞，班组成员在作业中能否坚持干标准活是质量标准化的坚实基础。要结合安全例会、班前安全教育、现场抽考培训，开展每日一题教育、签订师徒合同、三违帮教、事故追查与处理、案例教育等形式，营造质量标准化建设氛围。通过持续不断的安全文化建设，逐步规范职工的安全意识与行为，使职工自觉遵章守纪，牢固树立安全质量标准化意识。明确安全质量标准化的重要性，制度是执行规程的保证；对违反标准化管理的职工严格兑现奖惩，通过坚持不懈地进行质量标准化建设，培养优秀的班组长和熟练的技工，确保安全生产。9