劳动合同效力-公开课(1).docx

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1、六、教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1、检查教学配套设施，要求学生配置好教学环境。2、行课礼，向学生问好。3、考勤，检查学生仪容仪表，强调纪律和安全意识。学生自检提示学生要做好上课准备复习回顾1、劳动合同法里关于试用期期限的规定？2、劳动合同法关于试用期工资有哪些规定？3、竞业限制的期限限制？学生思考并回答通过课前回顾，掌握学生对所学知识的掌握程度新课导入1、朗读劳动合同法第二十六条至第二十八条2、案例导入（情景表演）张某被一家公司录用，但公司明确表示为节省开支不会为张某缴纳工伤保险，若张某发生工伤，公司概不负责，一切后果由张某自行承担，若不同意，则拒绝录

2、用。张某为了得到这份工作，不得不同意公司的要求。一个月后，张7左右警立Rl1学生朗读劳动合同法条例通过情景表演，学生利用情景模拟，提高学生的亨VI W 六、教学过程设计意图（资源准备）教学环节 教学内容及教师活动学生活动劳动合同法第十六条劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。思考：劳动关系的建立与劳动合同成立生效时间一致吗？（三）劳动合同生效要件1、劳动合同主体合格2、意思表示真实3、劳动合同内容合法4、劳动合同订立的程序合法二、劳动合同的无效（一）劳动合同无效的含义（-）劳动合同无效的法定情形1、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背

3、真实意思的情况下订立劳动合同的；2、用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者的权利的；3、违反法律、行政法规强制性规定的。【本案评析】首先，张某的情形构成工伤。根据工伤保险条例第14条第（六）项规定，在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤。学生认真听讲并划关键字通过学习，学生思考并讨论情景模拟违背了哪些生效要件？通过教师讲授，掌握知识点。劳动合同法第十六条劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。思考：劳动关系的建立与劳动合同成立生效时间一致吗？（三）劳动合同生效要件1、劳动合同主体合格

4、2、意思表示真实3、劳动合同内容合法4、劳动合同订立的程序合法二、劳动合同的无效（一）劳动合同无效的含义（-）劳动合同无效的法定情形1、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立劳动合同的；2、用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者的权利的；3、违反法律、行政法规强制性规定的。【本案评析】首先，张某的情形构成工伤。根据工伤保险条例第14条第（六）项规定，在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤。学生认真听讲并划关键字通过学习，学生思考并讨论情景模拟违背了哪些生效要件？通过教师讲授，掌握知识点。劳动合同法第十六条劳

5、动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。思考：劳动关系的建立与劳动合同成立生效时间一致吗？（三）劳动合同生效要件1、劳动合同主体合格2、意思表示真实3、劳动合同内容合法4、劳动合同订立的程序合法二、劳动合同的无效（一）劳动合同无效的含义（-）劳动合同无效的法定情形1、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立劳动合同的；2、用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者的权利的；3、违反法律、行政法规强制性规定的。【本案评析】首先，张某的情形构成工伤。根据工伤保险条例第14条第（六）项规定，在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤。学生认真听讲并划关键字通过学习，学生思考并讨论情景模拟违背了哪些生效要件？通过教师讲授，掌握知识点。