XX县中小学(幼)“名师工作室”管理办法（试行）.docx

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1、XX县中小学（幼）名师工作室管理办法（试行）为深入贯彻落实中共中央国务院关于全面深化新时代 教师队伍建设改革的意见，建设党和人民满意的高素质专 业化创新型教师队伍，充分发挥我县名师示范、辐射、引领、 带动作用，确保教育质量稳步提升和优质均衡科学发展，根 据市教育局关于XX市中小学名师工作室建设与管理的若 干意见，现就进一步加强我县中小学（幼）名师工作室管理 的相关要求通知如下：一、工作目标通过开展名师工作室工作，锤炼提升研修共同体的学术 水平和教育素养，发挥其教育教学实践引领能力；提炼推广 研修共同体的教学经验和教育教学思想，加快并提高其教育 成果的形成和转化；完善团队化、特色化教师成长机制体

2、制， 建成区域性教师发展平台，发挥名师团队的示范引领作用， 实现教师提升全覆盖，促进我县教育优质均衡发展。二、人员组成与职责（一）名师工作室主要任务以名师工作室为依托，承担骨干教师的培养和指导工作, 开展教育教学研讨活动，形成自己的学科思想和研修文化； 整合教育优质资源，着眼于教育发展的重点难点问题，开展 教育教学研究，不断提高教育理论水平；充分发挥名师示范 和辐射作用，持续开展名师送培送教活动；注重信息平台建 设，利用网络研修形式，提升教学研修的效率，增强知识更 新能力；开展名师工作室沙龙活动，在研究和讨论中增强教 师的学习意识，在不断发展中提升自身素养。（二）名师工作室人员组成名师工作室由

3、三部分人员组成。一是主持人，由我县 在职在岗的XX省特级教师、XX省学科带头人、XX省骨干教 师、XX市学科带头人四类优秀骨干教师担任（乡村学校可适 当放宽条件）；二是核心成员，协助名师开展工作，不超过 5人；三是学员，为接受培训的骨干教师培养对象和青年教 师，在全县中小学同学科教师中遴选，不超过5人；外校 教师占工作室成员比例不少于20%o成员和学员的产生以双 向选择的方式组建。三、建设与管理（一）提高认识。名师工作室是学校教师队伍建设的有力 抓手，是教育科研的基地、业务交流的平台、资源辐射的中 心、教师成长的加油站。各学校要充分认识这项工作的重要 意义，根据实际有计划地逐步建立名师工作室，

4、强化教师的 使命感，提升教师幸福度，激励广大教师为XX教育事业的 发展做出新贡献。（二）精心组织。各校要成立名师工作室领导机构，按照 条件择优遴选主持人、核心成员和学员，并积极支持开展各 项活动。（三）指导管理。名师工作室由县教师发展中心负责日常 管理，学校应安排一名校级领导具体分管。县教师发展中心 定期组织名师培训，加强业务指导，促进名师工作室的专 业水平不断提高。（四）保障措施。名师工作室工作纳入学校教学管理，所 在单位要为其创造良好的工作条件，配备必要的办公设备， 给予必要的经费。XX县教体局批准成立的名师工作室建设周 期为两年（开始时间以发文时间为准），实行动态管理。建 设期间，县局每

5、年为每个名师工作室提供壹万元的工作经费。 对工作开展不力，流于形式的名师工作室将进行约谈并停止 发放相关经费。（五）申报流程。首先个人提出申请成立名师工作室（截 止日期：4月14日）、再由学校推荐上报县教体局（截止日 期：4月28日注：同学校同学段同学科只能推荐一个名师 工作室）、最后由县名师考核工作领导小组认定。（联系人： XX联系电话：XX）四、考核与评估县教师发展中心每年6月下旬对名师工作室进行考核， 考核结果分优秀、合格和不合格三个等级，优秀等级者原则上不超过名师工作室总数的30%,获优秀等级者县教体局将 给予表彰和奖励。（具体奖励办法：市级优秀名师工作室贰 万元；县级优秀名师工作室壹万元）