2023年小班下学期工作总结七篇.docx

《2023年小班下学期工作总结七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小班下学期工作总结七篇.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023年小班下学期工作总结七篇小班下学期工作总结篇1时光飞逝，转眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们 马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来 与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们根据小班幼儿的年龄特点 及新纲要精神，认真制定班级工作计划，根据本班幼儿实际情况，展开了丰 富多彩的活动，现将有关工作小结如下：一、安全教育工作幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且 又好动调皮，我们重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末发 放小红花等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和白我保护措施，提醒幼儿不做危 险游戏

2、，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。二、教育教学工作在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表 现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表 达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了亲亲 热热一家人、小小蛋儿把门开石头大家玩下雨的日子多才多艺的手奇妙的声音等多个主题活动。并发动家长参于收集废 旧材料，教师随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动氛围；同时，充分发挥区 域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境。对幼儿进行个别随机教育，由于 先天素质，生活环境，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这 就需要教师做到

3、：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。我们针对 不同个性的幼儿采取不同的教育方法。我们班的科铭，这个学期进步了很多，在 与人交流方面，会主动跟朋友交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。 我们班的子涵小朋友，语言表达能力好，每次回答问题时，都是抢着回答，有时 候老师还在说上一句，他就开始接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种 发言的积极性，同时，又培养他认真倾听，以及耐心等待的良好行为习惯。家长 也为此感到很开心,就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得成功, 在原有的基础上都得到了发展、提高。三、保育工作我们是日托班，除了一日教育活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要

4、照顾他 们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位老师尽心尽力为幼儿服务，从每个细节 上往切实照顾好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理能 力都增强了，大多数小朋友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。老师只要帮孩 子们整理。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝 室天天用紫外线灯消毒，每周还进行玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子 没有来幼儿园的，我们就马上打电话询问情况。在我们的督促下，我们的孩子还 养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。四、家长工作1每周对家园园地进行更新，以便家长了解幼儿一日学习情况。2配合幼儿园开展如何培养孩子的动手能力家长会，使

5、家长了解幼儿园实 行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。3成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活 情况。4配合幼儿园创设了班级，及时在班级中发布幼儿照片，和幼儿学习内容， 丰富班级论坛，让论坛成为教师和家长沟通的桥梁。五、开展的系列活动六一 “三字经”朗诵表演活动展示中，我们请来了小朋友家长观縻，让家长 们了解我们学习中华民族传统经典。迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了国旗国旗多美丽，相信在以后 的活动中，我们将取得更好的成绩。今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，做到多学、 多思、多试，努力把工作做得更好。相信只要用心、用情、用一颗

6、真诚的心，对 待孩子、对待家长，以后的班级工作会越来越好。小班下学期工作总结篇2转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期，忙碌而愉快的工 作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我们认真作好 各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作 总结如下：一、教育教学工作本学期，我继续和黄老师负责教学工作。新纲要提出“幼儿园是幼儿生 长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的 需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。围绕这一纲要 精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本 学

7、期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活 动中，我和黄老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日 常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础 上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教 学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱 的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。如：小班级段捏螺 丝比赛、取得了优秀的成绩、六一亲子彩绘活动、小托班环保泳装秀 等各类活动。这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。二、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。本学

8、期，在我们的课程中，每周都有一节常 规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、 喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己 的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在 各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习 常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩 后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式 等。三、卫生保育我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方， 每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯

9、，为幼儿的生活创设了 一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子 的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班 孩子小，个别幼儿自理能力较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩 子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服， 梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电 扇或空调太凉而感冒并及时关掉空调或电扇；孩子大、小便时总是有一位老师在 厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时 为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并 了

10、解原因；日常中发现病情及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。四、安全工作保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重 要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼 儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处 往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声 呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到 心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重

11、要的地位，一个好的班级离不开老师们 的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重 点来抓。通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上 接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一 方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。 面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想 去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们 建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿 意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。

12、总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的 各项规章制度，积极参加各项活动，服从领导，听从安排，和老师们团结一致， 在教育教学保育等一系列工作中，取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时，也存 在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢 等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和 爱心把小三班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。小班下学期工作总结篇3随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三 位老师相互配合，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新， 力求做到最好。

13、孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也 建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本学 期的工作总结：一、班级工作能创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发 展。本学期开展了 “骨碌骨碌转”、“七彩乐园”、“快乐宝贝”、“小汗珠” 等主题活动，班级特色活动（创意美术活动的运用）、园特色剪纸活动，能有条不 紊地进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已树立 自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间 数概念有所增强，入园

14、情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类计 划能按时完成，其中也取得了一系列的成绩。二、幼儿工作本学期针对个别孩子的行为表现，我们主动联系家长，相互沟通，并根据孩 子们的发展情况，正确地引导。我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他 们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞 赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。三、教育工作从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活 动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真 正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、在教育教学活动

15、中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的 过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能 力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导 幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会 T指南精神。4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、

16、有记录、有反馈。5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的 全面发展能力。四、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和离园的时间跟家长交流， 使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情 况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解, 使关系更密切。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，布置亲子作品，和孩 子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更 了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的 帮助到幼儿。4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，