2023年小学音乐教师成长计划(4篇).docx

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1、2023年小学音乐教师成长计划（4篇）小学音乐教师成长计划1一、个人专业成长目标（一）成长总目标：成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家，既具有丰富的教育、教学经验，又具 有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、 教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、 职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终 身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校发展的 基石，关心集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校发展不懈努力。（二）个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行

2、审美教育, 将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶 冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加 强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力， 抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱 人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动 的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书 籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即 兴伴奏水

3、平。学习相关乐器如：牧童笛、口风琴的演奏技能技巧。(三)近期发展目标：1、认真学习中小学教师职业道德规范，并按规范的要求严格要求 自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。2、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流，让学生尽 快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强舞蹈队训练，争取在镇文艺 汇演中取得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学 生表演歌曲的能力，并以歌曲教学为自己的研究小课题，开展小课题研究。4、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、 多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真

4、正爱上音乐。5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习牧童笛的吹奏技 巧，全面提升自身专业水平。6、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活 动。(四)成长计划1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。(1)加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。(2)尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大 纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。(3)教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论 文。(4)具有较强创新精神和实践能力。2、第二阶段：努力成为一名学

5、校骨干教师(1)坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校 内的教育教学研究任务。(2)个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。(3)按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识 的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。(4)努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。二、专业成长发展途径1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训 资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人 的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 特别是

6、认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习 他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而 且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍， 做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读 书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反 思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关 音乐教学录像，学习他人的长处，

7、反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生 强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望O通过对优秀教师的教学行为模仿、 学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教 学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示 的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育 教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。三、发展措施及策略（一）更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势 下的一名小学音乐教师，要努力提高自己的

8、教学能力，从以教师为中心转变为以 学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道 尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。（二）把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地, 要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和 思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结 得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。3、课外音乐活动是学校音

9、乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生, 有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培 养学生音乐素养。（三）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试, 勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。（四）注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及 有个性的、课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追 求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知 识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。小学音乐教师成长计划

10、2一、个人现状分析自我剖析：作为一名工作十几年的普通教师，一直以来希望自己能在理论的熏陶与实践 经验的浸润中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的突破，取得骄人的成绩； 希望自己在讲台上挥洒自如，专业不断进步。在日常教学活动中，能认真备好课, 上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好、要求，不断调整和改进自己的工作, 但未能将自己的教育教学工作进行系统的梳理、总结，也未能为自己确立一个明 确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了。但是，现实与想象总 有很大差距，特别是随着时代的发展，学生需求不断增大，深感力不从心，特别 是学校发展的期望要求与自身水平的矛盾日益明显。虽然自己也利用假日参加

11、过 一些学习，但总感杯水车薪。个人优势：本人热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情。工作中能不断 钻研教法，探索教育规律，以“快乐学习”的理念感召学生，以朴实端庄的形象 感染学生，修德修才，为人师表。在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉 学习理论，积极用先进的教育理念改进自己的教学，教学效果好，深受学生喜爱, 同事赞誉。个人劣势：教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆的创新，看到书上的东 西运用到教学中效果不显著，就有退却思想；自我认为自己的专业成长不够理想, 也越来越感到知识的欠缺，深感压力；思想保守，缺乏勇敢展示自我、张扬自我 的勇气和胆略。二、个人专业成长目标：（一）成长总目标：成为拥

12、有音乐艺术与教育艺术的专家，既具有丰富的教育、教学经验，又具 有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、 教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质，并能为之奋斗终生; 成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业, 爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为 促进学校发展的基石，关心集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校发展 不懈努力。（二）个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时, 动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中，不断健全学生人格教育，让学生在歌

13、唱 中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平，课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要 抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国，爱 人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动 的兴趣，培养和提高学生的能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、器乐等方面 的训练，努力掌握并能熟练演奏钢琴、扬琴、手风琴等乐器。（三）近期发展目标：1、加强个人职业道德学习，认真学习中小学教师职业道德规范，加强 理论学习，做一名优秀的教师。2、争取在本学期教科研水平有大的提高，在欣赏教学上多下功夫，培养学

14、 生欣赏音乐的兴趣，并以此为小课题，开展自己的小课题研究，一年能结题。3、利用课余时间练习钢琴，继续学习电子琴演奏。4、学习做音乐课课件，并使用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音 乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。5、在下半年计划参加本科学习，争取学有所得，按时完成学业。6、积极参与学校管理，做好学校工会工作，发挥工会职能，运用自己的学 科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。（四）未来成长计划（结合学校成长梯次计划）1、第一阶段：努力成为一名骨干教师（1）坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校 内的教育教学研究任务。（2）能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯

15、彻教学原则和有良好的教学方法。教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专 业基础知识的提高，积极参加教科研工作，有课题，有论文。(4)具有较强创新精神和实践能力。2、第二阶段：努力成为一名研究型教师(1)坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，坚定做终 身学习者的信念。(2)个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。(3)注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把 有益的经验提升为理论(4)掌握和运用教学研究的基本套路。(5)体高自身教育教学水平，要多进行个案研究3、第三阶段：努力成为一名专家型教师(1)通晓音乐的专业知识，具备丰富教

16、学实践经验，而且在培养学生良好的 道德品质、调动学习的积极性、使之学会学习、学会创造。教学艺术高超、教学 效果显著，有自己一套成熟的教学理论。(2)具有积极进取、勤奋好学的思想;具有勤于思考、求异创新的思维;具有 教研结合、成果丰硕的行为，不仅教学成绩突出，而且科研成果丰硕。三、专业成长发展途径1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训 资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人 的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提 高自身认识，今后认真对待自己的每一堂课，每