2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力试题及答案.docx

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1、2022年内蒙古事业单位D类考试综合应用能力试题及答案一、给定材料材料1以下是高一（5）班班主任黄老师（数学教师）部分工作 日志的摘录：日志1：小琪学习成绩优异，在年级名列前茅。进入第二学期后， 一向按时交作业的她，出现了迟交、甚至不交的现象，学习 成绩也下降严重，我发现小琪上课的精神状态欠佳，不时还 会打瞌睡。她脸上的笑容少了，常常一个人坐在那里发呆， 显得很孤独。我找她谈了谈心：我：“小琪，看你最近精神状态不太好，有什么事吗？ ” 小琪：“老师，我就是觉得很困，打不起精神，很想睡觉。” 我：“晚上睡得很晚吗？ ”小琪：“是的。我做不完作业J我：”是因为不会做吗？ ”小琪：“是的，理科作业比

2、较难，再加上各科作业量大， 实在做不完。前两天测试成绩也离满分差距很大，我很不满 意，心里很烦很着急，越是这样就越不想做作业。然后就一 直拖J我：“不做作业的时候你想干什么呢？ ”小琪：“我想玩手机J我：“你喜欢打游戏吗？ ”小琪：“我不打游戏，班里其他同学玩游戏，我就是想玩 手机，上网干什么都行，反正就是想玩手机。”我：“平时爸爸妈妈允许你玩吗？ ”小琪。“每天只让我玩半小时，而且站在背后监视着我。 他们常说要好好学习，不然以后就是个废人，就对不起他们。 他们越这样，我就越想玩。所以他们只要不在家，我就会一 直玩一直玩。停不下来，其实我也很矛盾，很担心，觉得不 该这样管不住自己，但是又觉得学

3、习压力很大，觉得自己很 笨、很没用。有时候，我根本就没有看什么东西，就是不想 把它放下。”在和小琪的一番交流之后，我决定约小琪的父母到学校 做一些沟通，和班里其他同学再了解一下情况。日志2：与小琪沟通后，我找来一些学生了解他们使用手机的情 况。他们这样说：小戈：“我很喜欢打游戏，每次一打游戏我就觉得自己很 无敌。班里也有很多同学喜欢打游戏。我们会约着放学在路 边打会儿游戏再回家。如果你不打游戏，你和同学就没有共 同话题，根本交不到朋友。”小馨：“我经常和朋友在手机上聊天，好多和父母不能说 的话都可以和同学说，好朋友遇到的烦心事也会和我说J雯雯：“我特别喜欢刷视频，开拓了我的眼界，增长了见 识，

4、能够获得很多乐趣。”小宏：“我爸妈就怕我在手机上玩游戏、闲聊认识一些不 好的人，限制我玩手机。他们越是这样，我就越想玩，网上 很自由很开心。”格格：“我爸妈不太限制我用手机，他们相信我能管好自 己，我觉得这样挺好！虽然偶尔也会玩玩游戏，但更多的是 用手机查一查资料，感觉非常方便。”小涛：“玩手机其实挺没意思的，但是一回家又看到他们 （父母）在吵架，我就又去玩手机了。”小洋：“我在班里没什么朋友，在游戏世界里，我就是王 者，我可以做英雄，可以控制一切。只要我足够强大，大家 都会听我的，就没有我过不了的关！我觉得只有在游戏世界 里，我才有价值，才能找到真正的朋友J针对这种情况，我向班级同学发出了一

5、个倡议，建议同 学们与家长协商，制订居家手机使用规则。日志3：倡议发出一段时间之后，我召开了一个家长会，了解学 生居家手机使用现状。部分家长反馈如下：家长A： “我们支持孩子合理使用手机，约定只有在辅助学习时才可以用，现在孩子使用手机的次数少多了。”家长B： “我们和孩子约定每次考试只要能进前10名， 每天就可以玩手机半小时，孩子也接受。”家长C： “我们本来和孩子约定了使用手机的规则，刚开 始效果不错，我们也很放心。可是有一次回家看到他不好好 做作业，在玩手机，我气得直接把手机没收了，结果孩子现 在和我们闹得很僵。”家长D： “我们平时工作太忙，孩子都是跟着爷爷奶奶， 虽然和孩子定了规则，但

6、是老人根本管不了，没有落实下去J家长E： “想毁掉一个孩子，就给他一部手机！我们大人 都控制不住自己，何况孩子呢？我家一直坚决不许孩子碰手 机。”会后，家长C专门来找我希望我能给他一些建议。日志4：受疫情影响，学校按上级要求“停课不停学“，班级课程 全部改为线上教学，这对我们老师和学生都是一个挑战。一 段时间后，我就线上教学的效果对学生和家长进行了调查。 有的学生说：“线上教学不出门就能听很多名师的课，收获特 别大J有的家长说：“孩子遇到不懂的地方可以随时去看回 放，不用我再费劲给他补习了。”但也听到一些不同的声音。有的学生说：“老师、同学之 间的互动太少了，而且有些老师就是念课件，内容单调乏

7、味， 课上得没意思。”也有学生表示：“在家控制不住自己，有时 候听着听着就走神了 J家长也向我反映：“我们工作很忙， 实在没时间管孩子，也不知道有没有在听课，有时候就看到 孩子在一边上课一边玩手机。”也有任课老师和我说：“学生 不在眼前，不知道他们在干什么，也不知道听没听课，心里 没底J我要好好想一想，这个网课要怎么上才更好。二、回答问题【试题一】日志3中有家长说“想毁掉一个孩子，就给他一部手机”, 请判断该观点的正误并说明理由。（20分）要求：判断准确，观点鲜明，分析合理，条理清晰，字 数不超200字。【试题二】请根据日志1回答下列问题。分析小琪自身存在的问题。要求：分析全面、准确，条理清晰

8、，字数不超过150字。 【试题三】请根据日志1回答下列问题。调研发现，班级不少同学都存在小琪反映的作业问题。假如你是黄老师，你会怎么做？要求：观点明确，方法得当，条理清晰，字数不超过200字。【试题四】请根据日志2,从心理需求满足的角度，分析青少年学 生使用手机的原因。（25分）要求：分析全面、准确，条理清晰，字数不超过400字。【试题五】请根据日志3,假如你是黄老师，请给家长C 一些解决 问题的建议。（25分）要求：针对性强，方法得当，条理清 晰，字数不超过200字。【试题六】上级主管部门拟召开一次线上教学座谈会。假如你是黄 老师，将作为教师代表发言，请结合日志4,就进一步提高 线上教学质量写一篇发言。（40分）要求：突出主题，针对性强，语言得体，条理清晰，字 数 600800 字。