观《强化正风肃纪》有感.docx

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1、观强化正风肃纪有感年度反腐电视专题片持续发力纵深推进给我们带来了 2024 年的第一课，凸显了反腐一直在路上。专题片一共分为四集，选取了 12个典型案例。故事中的他们有的理想信念缺失，收受了不该收的红 包而坠落深渊；有的背弃使命，从光荣榜跌落至耻辱榜；有的盲目决 策，给国家和人民造成巨大损失；有的心存侥幸，参加不该参加的酒 局而酿成大错，有的以权谋私，造成行业乱象丛生。镜头前，当事人 现身说法，谈起犯下的错误，所有人都表示愧对党和政府的栽培，追 悔莫及。而这些真实的案例，给所有党员干部上了一堂生动的政治 课，提醒党员干部行使权力时要心存敬畏，牢记初心使命，把人民群 众、国家利益摆在第一位。在一

2、个错误的时间，一个错误的地点，参加了一场不应该参加 的一场酒局，总是心存着一种侥幸的心理，觉得大家不知道，这个事 情过去了。这句话来自于专题片第三集强化正风肃纪采访当事 人青海省文化和旅游厅原党组书记、厅长王学文，作为一名党校组织 员，这句话让我深受感触，更深感责任重大。青海省的这起严重违反 中央八项规定精神的违规吃喝事件,暴露出虽然作风建设已取得显著 成效，但享乐主义、奢靡之风时有发生，开展针对性的党性教育以增 强党员干部特别是党员领导干部的党性修养就成为了当前的迫切任 务。党校因党而立，因党而兴，因党而强，党性教育是学员管理工作 的主业主责，也是学员管理工作的灵魂和主线，必须把党性教育贯穿

3、 学员管理全过程。因此，如何结合日常学员管理工作，做好党性教育 工作就成为目前必须深入探讨的重要课题。一、教育者规范引导，使党性教育“入耳”党员干部提升党性修养的第一步就是拥有教育者的引导，组织员 作为最先接触参培学员的教育者，直接体现了党校办学水平。入学教 育是学员接受党性教育的第一课，在入学教育这个环节做好开班动 员，抓好纪律教育，从学风建设、党性教育、校规校纪等方面提出全 面要求，重点对青海省、湖南省两起领导干部参加党校培训严重违反 中央八项规定精神案例进行警示教育，使参培学员在第一时间接收纪 律规矩意识信息，为其提升党性教育打牢基础。二、变被动为主动，使党性教育“入脑”党性教育距理想效

4、果存在差距，有学员不勤学、不真学、不深学 的原因。在学员管理工作中要不断吸收新观念，创新教育形式，应用 创造性思维展开学员管理工作，提升学员积极性、主动性，推动党性 教育从被动学习向主动蜕变转变。新的教学方式例如结构化 研讨、体验式现场教学等，可以促进学员主动参与、切身体验和深刻 反思。三 坚定理想信念，使党性教育“入心”案例中的当事人很多都已遗忘当初成为党员的初心使命，理想信 念一旦动摇，路很有可能就走偏了。习近平总书记指出：一个国 家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明 确的理想信念。对于广大党员干部来说，坚定的理想信念是行动指 南、精神动力和力量源泉，只有树立坚定正确的理想信念，才能把握 前进的方向，明确奋斗的目标。理想信念作为我们精神上的“钙， 如何去补足呢？在教学总体安排上，党校做到理论教育和党性教育占 比不低于总课时的70%o在主体班中，特别是领导人员、中青年干部 等主体班次中安排占比不低于20%的党性教育内容,为学员作好精神 营养的补充保障。党员干部要自觉加强科学理论学习，提升党性修 养，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，坚定对马克思主义的 信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇。