水平二（四年级）体育《篮球原地双手胸前传球》公开课教案.docx

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1、体育与健康课程四年级（水平二） 篮球原地双手胸前传接球课时教案学校单元课时2班级 四年7班人数执教老师上课时间上课地点教学 目标1、激发学生对篮球运动的兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验篮球带来的乐趣。2、通过本次课的学习，使90%的学生基本掌握一定的胸前传球的动作方法和技能技巧，并在游戏中较好的运用。3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，培养团队合作的精神。学习 内容1、篮球原地双手胸前传球的动作要领。2、游戏。重点传球时伸臂、抖腕、拨指的动作要领，出球后手心和 拇指向下，其余手指向前。难 点动作协调连贯，双手用力均匀。场地 器材篮球场、篮球若干。安全 措施1、充分做好准备运动。

2、2、服装、鞋、场地等要符合要求，不佩戴首饰、钥匙，口袋不装物品等。3、分组练习时注意位置间隔。教学 流程课堂常规_导入内容_球性热身_观看微课_篮球原地双手胸前传球练习_游戏练习_放松活动小结、 下课课的 结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动时 间强度开 始 部 分1、培养学生良 好的纪律性。2、增强团队意 识。1、课堂常规。2、观看篮球比赛视 频。3、课堂纪律与安 全。1、快静齐，左手 拿球，集合整队。2、认真观看视频， 积极回答问题。组织：四列横队QQQQQQQ Q3QQQQQQQ QQQQQQQ1、师生问好，让学 生观看视频，导入 课题。2、宣布上课内容与 目标。3、强调好纪律与

3、安 全等问题。2 分钟小准 备 部 分1、熟悉球性， 充分活动开各 肌肉群及关节， 使机体从平静 状态调整到兴 奋状态。1、熟悉球性练习 （1）手指拨球 （2）高低运球 （看手指报数） （照镜子运球） （3）球绕环 （4）自抛自接1、充分做好热身， 听老师的指挥，跟 老师一起做动作。1、组织：菱形站位 （两臂距离散开）,1、教师示范动作， 要求动作到位，巡 回指导，活动各肌 肉群及关节。5 分钟中2、激发学生学 习兴趣与提高 积极性。2、观看原地双手胸 前传球教学视频。2、认真观看，思 考动作要领。2、组织：四列横队 2、老师提醒动作要 点、提问。4分 钟小基 本 部 分3、学习原地双 手胸前

4、传球的 动作要领并进 行练习。4、以游戏的方 式，巩固提高双 手胸前传球的 技术。3、双手胸前传球的 动作要领。(1)徒手练习。(2)两人一组，自 由练习。4、传球游戏(1)舞龙戏珠：八 人一组，一人当“龙 头”固定传接球并 负责记录次数，其 余七人排队轮流传 接球，两分钟内传 球次数最多。(2)二龙吐珠：两 路纵队为一组，分 成两大组。通过传 球接力，以最快的 速度将球传到目的 地。3、专心听讲，根 据要求认真完成 动作。自主选择观 看平板电脑重复 观看动作演练。4、认真听讲，观 看大屏幕的游戏 演示。积极参与游 戏，互相激励，团 队协作，争取胜 利。5、认真听讲，观 看大屏幕的游戏 演示。

5、3、4、5、 组织：散开 号 组织：（1） 组织：（2） 3、讲解与示范胸前 传球的动作要领与 易犯错误。练习期 间巡回指导，找出 优秀学生来协助老 师指导其他学生。4、教师讲解游戏规 贝U,与学生一组进 行示范。练习期间 巡回指导。5、巡回指导，找出 优秀队员作示范。IO 分 钟8 分 钟8 分 钟大大大结 束 部 分1、放松身心， 调节情绪。2、多元评价， 相互激励1、听音乐放松活 动。2、小结、评价。1、认真练习， 情放松。2、自我评价， 同进步。心共组织 (：四列横队9 9 9 9 1、带领学生做放松 操。2、引导学生回顾本 节课的学习内容。3分 钟小平均心率：135+5强度指数：1.41.6练习密度：60%+5运动 心率 曲线 图课 后 小 结