教师心理健康教育全员培训800字心理健康教学实践案例.docx

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1、2023年南宁市教师心理健康教育全员培训：心理健康教 学实践案例一、引言在当今社会，心理健康教育越来越受到广泛的关注。为 了提高教师的心理健康教育能力，南宁市于2023年举办了 教师心理健康教育全员培训。本次培训以实践案例为核心, 通过具体的教学实践案例，让教师们深入了解心理健康教育 的理念和方法。本文将介绍其中一个关于心理健康教学实践 的案例。二、案例描述本案例发生在南宁市某小学，主要涉及三年级的学生。 这些学生在学习、生活和人际交往方面面临一些挑战，如学 习压力、人际关系紧张等。为了帮助学生解决这些问题，教 师决定采用心理健康教育的方法，通过一系列的教学活动, 提高学生的心理素质和应对能力

2、。三、教学目标本案例的教学目标是提高学生的心理素质和应对能力， 具体包括以下几个方面：1增强学生的自信心，让他们更加自信地面对学习和生 活的挑战；2培养学生的情绪管理能力，让他们学会调节自己的情 绪;3提高学生的沟通协作能力，改善人际关系的紧张状态。四、教学过程为了实现上述教学目标，教师设计了以下教学活动：1课堂讲座：通过讲座的形式向学生介绍心理健康的基 本知识和方法，让学生对心理健康教育有更深入的了解。2小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己的心理 体验和感受，通过交流和讨论，加深对心理健康的认识。3角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，模拟生活中 遇到的问题和挑战，提高他们的应对能力。4心理游戏：通过心理游戏的形式，让学生在轻松愉快 的氛围中学习心理健康知识，提高心理素质。5家校合作：与家长建立联系，共同关注孩子的心理健 康问题，形成家校共育的良好氛围。五、教学成果通过本次教学活动，学生们在心理素质和应对能力方面 有了明显的提高。他们更加自信、乐观地面对学习和生活； 情绪管理能力得到了提升；人际关系的紧张状态也有所缓解。 同时，家长们也更加关注孩子的心理健康问题，与学校形成 了良好的互动和配合。