数字化教学资源建设方案.docx

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1、数字化教学资源建设方案一、成立教学资源与信息化建设领导小组成立教学资源与信息化建设领导小组，将专业教学目标、专业教学标准、专业优质课 程核心体系、实训指导、评价体系等经过整合，通过教学诊改平台、网络教学平台、智慧 教室、智慧化工一体化管控平台等实现课程资源网络化、信息化。组长：组员：二、数字化教学资源的建设（一）教学诊改平台教学诊改平台包含教学诊改、课堂教学监测、教材选用征订。1 .教学诊改。用于管理诊改的层面一维度一质控点一数据指标层层向下的指标体系， 包含体系管理、指标管理、任务管理、任务视图、数据管理、诊断报告等功能。专业老师 可以通过我的指标、我的任务、我的任务视图、我的数据大屏跟踪执

2、行自己的任务。诊改 模型将工作内容转化为可量化数据指标，并依托信息化和大数据技术，结合过程性诊断、 阶段性诊断、终结性诊断手段，提供质量改进和工作创新的数据依据，实现专业教学管理 方面的质量保障。2 .课堂教学监测，实现了对专业组/学科组成员的动态管理，以及对任课教师授课计 划、电子教案、学生作业的在线上传、提交、审核、查询和统计的全面无纸化管理，整体 提高改进教师课堂教学的准备过程、组织实施学习过程、监测和分析反馈过程，从而整体 提高教学质量和效果。3 .教材选用征订，包含教材目录、教材选用、选用汇总、汇总历史、教材发放、发放 明细及基础信息等功能。实现了对教材库的设定，可以生成教材征订流程

3、，对征订教材订 货、入库、领取、库存等进行全流程线上管理。（二）网络教学平台网络教学平台包含教学课程管理、线上直播授课、在线考试等功能，全面涵盖了教学 资源上传、班级人员管理、题库管理、学生学习进度监测、签到、主题讨论、随堂练习、 试卷选题、在线监考等网络教学活动需求。该平台满足学院任课教师现代化教学需求，加 强了信息技术与课程教学的深度融合，提高了教师信息化教学能力。目前，化工品牌专业建设过程中主要使用学习通和云班课两个网络教学平台实行教学 资源的建设。（三）智慧教室智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式，有别 于传统授听课方式；课前学生提前预习，课中学习分组讨

4、论，随时测试，教师能快速掌握 每位学生学习情况，并进行针对性指导；智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能、有助于 开发学生自主思考与学习能力。智慧教室设备能够体现物联网的三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、 射频识别（RFID）等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议, 通过可能的网络（如基于WlFl的无线局域网、移动通信、电信网等）接入方式，把任何 物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物 品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。（四）在线考试系统服务器端运行的环境是windows2003server

5、及以上的服务器版操作系统，数据库采用 MSSQL2005及以上的版本，含PC管理端功能和PC学员端功能，PC管理端功能包括考试管 理、统计报表、系统管理三大项内容，PC学员端包括个人中心、考试中心两大功能。PC管理端考试管理主要对科目知识点管理，类别数量不限，层级不限，针对每个科 目知识点可设置管理人员和浏览人员的权限；试题添加支持单题手工录入，也支持批量导 入,导入格式支持WOrd、excel格式的批量导入。系统不但支持文字，还支持图片、公式、 符号、表格、音视频等。题库管理、试卷管理、考试管理、考试安排、成绩管理、每日一 题、机房管理等相关功能。学员端个人中心综合设置里可开放或关闭考生只允

6、许修改密码还是可以修改密码在 内的其它个人任何信息；考生登录后可以自由查询自己所有考试的历史记录及成绩信息、 每日一题的答题明细等信息。考试中心可以查看所有未考待考的试卷信息，支持交卷时偶 发的死机补交功能；考生可以自己生成模拟试卷，按照出题策略重新生成一份不同的试卷; 练习时可以选择不同的科目知识点、不同的题型抽题练习，练习结束可以设置下回的练习 范围。系统默认的答对的不计入下次练习，答错的继续计入下次的练习；练习抽题能看到 有共有题数，待练的新题数，错题数等。（五）智慧化工一体化管控平台1 .云播系统模块实训室的云播系统利用网络传输的是数字音频信号，音频信号质量达 到CD级。主要用于日常播

7、放业务广播、背景音乐、信息广播等，同时还兼做火灾应急广 播。该系统属于以播放背景音乐为主，播放语音广播为辅，同时满足远程寻呼广播等为一 体的综合性公共广播系统。（1）自动音乐播放根据实训安排和管理的需要，系统可预排一天和一周播放表，设 置实训室上课和下课的音乐铃声定时播放。每天的播放表可任意设定，不受时段和时间长 短的限制，一周的播放表编排好后，每天计算机开机后，系统将自动判断星期几，然后按 照排好的播放表自动播放。可存储、修改、编辑播放表。上课前可播放本次实训内容及注 意事项；下课时可播放实训总结和课后要求。（2）广播寻呼功能主控台配置寻呼话筒，供教师在正常实训时间内为不同功能区作 友情问候

8、，紧急情况可作为引导楼内人员避难，协助人员转移。（3）与消防系统实现自动联动实训室发生警情时，广播系统通过消防智能接口设备， 按收到消防中心信号后，自动对相应区域播放预告录制好的报警声音，让大楼内人员能够 准确无误的疏散，最大限度避免人员伤亡及财产损失。（4）分控管理管理人员和领导无需到实训室，在物业管理中心通过登录广播系统管 理页面，对实训室进行音乐播放，通知发布和统一管理。2 .人员安全防护检测及智能监控系统模块Al大数据平台大屏端展示，实训室指定区域布控，抓拍及预警，并实现数据可视化。(1)抓拍比对记录查询对经过摄像头的所有人员进行实时检测、抓拍，比对，以便统一检索与翻查。(2)学生异常

9、行为对学生的异常行为(打架、摔倒)进行实时检测分析、及时预警，对一些安全事故进 行提前防范。(3)黑名单布控建立可能对校园安全造成危害的人员加入黑名单库，将这些黑名单进行布控，主动告 警；提供对黑名单和白名单人员的增删改查。(4)陌生人告警徘徊多次的陌生人进行告警，敏感区域外来人员主动告警。(5)危险区域告警可随意划分一块区域为危险区，若有学员入侵危险区则实时告警。(6)抽烟预警实训室禁烟，发现有违规抽烟行为进行预警。(7)工服监测进入实训室按照要去需要穿戴工作服和安全帽等，对不合规者进行告警。(8)打电话进入实训室禁止接打电话，如果有违规行为进行告警。(9)烟火监测对实训室进行安全监测，出现冒烟、明火情况及时告警。(10)设备安全监测实时监测划定区域内设备是否存在安全隐患，若设备存在漏电等异常现象则实时告警;(11)人脸识别用于签到和识别是否为该班学员，如有外来人员进入该区域则实时告警；门禁的通行 权限和通行时间设置：支持针对不同的群体，如学生、领导、管理人员、普通职工等设置 不同的通行权限和通行时间。(12)考勤管理用于监控该班学员在某时间段内是否到齐，若有学员中途缺勤则实时告警。（13）信息发布系统用来显示班级信息，当前课程信息，可以通过智慧实验室管控一体化平台及时的发布 学校的通知信息。为学生和老师提供便利。