幼儿园教师读《让儿童的学习看得见》有感.docx

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1、幼儿园教师读让儿童的学习看得见有感当我深入阅读让儿童的学习看得见这本书时，我深 感其对于幼儿教育的重要性，同时也为我作为幼儿园教师的 工作提供了宝贵的启示。这本书不仅提醒我们要关注儿童的 学习过程，还指导我们如何更好地观察、理解和支持儿童的 学习。在此，我想总结几点我从这本书中得到的启示。启示一：重视儿童的学习过程在书中，作者强调了观察儿童学习过程的重要性。作为 幼儿园教师，我们往往更关注儿童学习的结果，而忽视了他 们是如何学习的。通过学习这本书，我意识到，儿童的学习 过程远比结果更加重要。我们应该关注儿童在学习中的探索、 尝试、合作与反思，了解他们的思维方式和学习特点。只有 这样，我们才能更

2、好地理解儿童，为他们提供更有针对性的 支持和引导。同时，我也认识到，儿童的学习过程是一个充满乐趣和 挑战的过程。我们应该为他们创造一个自由、有序、纪律良 好的学习环境，让他们能够自由地探索、发现和学习。在这 个过程中，教师应该成为儿童的引导者和支持者，鼓励他们 大胆尝试、积极表达，让他们在学习的过程中感受到成就感 和自信心。启示二：提高观察与解读能力书中提到，要让儿童的学习看得见，教师需要具备敏锐 的观察力和解读能力。这对我而言是一个全新的挑战。作为 幼儿园教师，我们不仅要关注儿童的外在行为，还要能够深 入解读他们的内心世界和学习需求。为了实现这一目标，我开始更加用心地观察儿童在日常 生活中的

3、表现和行为。我注意到，每个儿童都有自己独特的 学习方式和节奏。有的儿童喜欢通过动手操作来学习，有的 则更喜欢通过观察和思考来获取知识。因此，我开始尝试为 不同学习风格的儿童提供个性化的学习资源和活动，以满足 他们的学习需求。止匕外，我还学会了如何更好地与儿童沟通，倾听他们的 声音和想法。通过与儿童的深入交流，我能够更好地理解他 们的学习需求和困惑，为他们提供更加精准的支持和帮助。启示三：创造支持性的学习环境让儿童的学习看得见还强调了环境对于儿童学习的 重要性。作为幼儿园教师，我认识到，一个支持性的学习环 境对于儿童的成长和发展具有至关重要的作用。因此，我开 始更加关注幼儿园环境的创设和利用。我

4、尝试将学习内容融入到环境中，让儿童在与环境的互 动中学习。例如，在教室里设置各种探索和游戏的区域，让 儿童在自由玩耍的过程中学习新知识。同时，我还注重环境 的更新和变化，保持环境的新鲜感和吸引力。止匕外，我还鼓励儿童参与环境的创设和管理。通过与儿 童一起布置教室、制定规则等方式，让他们感受到自己是环 境的主人翁，增强他们的归属感和责任感。这种参与式的管 理方式不仅能够提高儿童的自主性和合作性，还能够培养他 们的创造力和解决问题的能力。结语通过阅读让儿童的学习看得见，我深刻认识到作为 幼儿园教师的重要责任和使命。我们需要更加关注儿童的学 习过程，提高他们的观察与解读能力，创造支持性的学习环 境。只有这样，我们才能真正让儿童的学习看得见，为他们 的全面发展提供有力的支持。在未来的工作中，我将继续努 力实践这些启示，为幼儿园的教育事业贡献自己的一份力量。