幼儿园小班音乐游戏《小手小脚动起来》教学设计.docx

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1、小班音乐游戏教案小手小脚动起来【活动目标】1 .在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。2 .愿意参与活动中让手脚动起来。3 .在音乐活动中感到快乐。【活动重难点】4 、感受音乐节奏的快和慢、重和轻5 、让手脚随着节奏的快慢、轻重动起来【活动准备】1 .节奏快慢、轻重的音乐各一段2 . 一只鼓【活动过程】（一）、引起兴趣音乐游戏黄老先生有块地，让幼儿模仿小动物的声音。（二）、动动手1、教师：“王老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听， 我先敲第一遍：XXXX （慢）2、我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX （快）3、提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？4

2、、教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游 戏反复两次。（三）、动动脚1、教师：“现在老师再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听这次敲的声音。我先敲第一遍: XXX （轻）2、我再敲第二遍：XXX （重）3、提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？4、教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游 戏反复两次。（四）、动手动脚小朋友，刚才小鼓敲得快和慢时，我们做了什么动作？敲得重和轻时，我们又做了什么动 作呢？咱们再来玩一次，看看谁的小手小脚最能干。（五）、听听音乐1、教师：“小朋友能听懂小鼓说话，声音可以重可以轻，可以快可以慢，现

3、在我们来听两 段音乐，听听它们有什么不一样，我们先听第一段一一播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍 手。提问：“这段音乐听起来怎么样？ ”2、我们再来听一段音乐一一播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手提问：“这段音乐听起来怎么样？ ”3、根据音乐模仿动物形象A、师：“现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动 物？听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物？那听到重而响的音乐呢？听到轻声的音乐我们 可以模仿什么动物？B、师幼共同随着音乐模仿各种小动物。【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏音乐 的同时，感受到音乐活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也 能在活动结束的时候获得快乐，以培养幼儿对音乐活动的兴趣。