幼儿园小班音乐公开课《橘子船》教学设计.docx

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1、幼儿园小班音乐公开课教案橘子船活动名称：橘子船活动目标：1 .在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。2 .体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。活动准备：1 .教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套（如图）。2 .幼儿人手一个橘子。3 .幼儿已熟悉橘子船旋律，会唱水果歌。活动过程：一、开始部分1 .听着橘子船的旋律做律动“摘水果”。师：果园的水果成熟了 ！我们一起来摘果子吧！2 .演唱水果歌。幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱水果歌进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱: “来来，我是一个苹果，果果果果果果”二、基本部分1 .自由想象。师：橘子瓣儿像什么？（鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述，

2、并根据幼儿的讲述引出橘子船， 出示图标一、二）。2 .理解歌词内容。橘子船要开了 ！它要开到哪里呢?请你们听老师唱一首歌。（2）教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了？（幼儿回答后，教师出示图标三、四。）（3）教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词。3 .学唱歌曲，体验与大家分享水果的快乐。(1)幼儿在“开小船”的游戏情景中，学唱歌曲。(教师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”, 带领幼儿学唱34遍，后面两遍教师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。)(2)幼儿大胆想象并替换歌词演唱。师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢？(幼儿如说“开到爸爸 嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。)(3)讨论和交流。师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢？三、结束部分幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。附：橘子船剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿。小船开到哪儿?妈妈嘴里边儿。