幼儿园小班音乐活动《你和我我和你》教学设计.docx

《幼儿园小班音乐活动《你和我我和你》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐活动《你和我我和你》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园小班音乐活动教案你和我，我和你【活动设计】我选择这节课是因为这首儿歌简单易懂，能够让幼儿很快的就可以记住了，儿歌里的小鸡 和青蛙它们的叫声及动作又是孩子在生活中常见的，我个人觉得通过这首儿歌可以让幼儿清楚 的知道动物与人类之间是好朋友的关系，是可以一起玩游戏。这节课还有最后一个创编的环节 可以发挥孩子的想象力也是非常不错的。重点：这节课的重点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，还要 让孩子喜欢跟读儿歌并创编儿歌，学习用形体动作和声音模仿动物。难点：这节课的难点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，小班 的孩子年龄都比较小，要让孩子准确的发好这些音

2、还是有一点困的。还有最后一个创编的环节 要充分发挥孩子的想象力对小班孩子来说也有一定的困难。【活动目标】1、喜欢跟读儿歌并创编儿歌。2、学习用形体动作和声音模仿动物。【活动准备】经验准备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的叫声。物质准备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。【活动过程】一、师幼互相问好。二、谈话引入：小朋友今天老师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它 们是谁吧？1、猜猜是什么动物。教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？师：叽叽叽（呱呱呱）小朋友们听听老师扮演的是什么小动物啊？请小朋友们来和老师一起模仿小鸡和青蛙的叫声。2、教师带领幼儿一起学习儿歌你和我，我和你。教

3、师念儿歌，鼓励幼儿大声念，让幼儿注意“叽，呱”的发音。师：我们在来学习一下这首你和我，我和你，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽 和青蛙呱呱呱的呱念好来。请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，注意青蛙跳的动作要控制高度，避免受伤。师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？3、幼儿分组表演，加深理解。将幼儿分2组，根据教师出示的图片表演该动物的特征，那组表演最快最准确为胜利。师：现在老师要切西瓜啦，切成2半，这一半为老虎队，那一半为狮子队。（屈老师）比 比哪组最快最准确的最棒。（教师在黑板上贴有狮子，老虎的图片）代表两对。教师依次呈现，小猫，小鸡的图片。师：瞧，这又是什么动物。请小朋友们出来学学看谁学的最像。小猫嘀嘀嘀，小狗汪汪汪4、完整念儿歌。引导幼儿完整念儿歌，重点突出“你和我，我和你”师：我们把这首儿歌完整的念一遍，在念的时候把你和我，我和你念的很好听。启发幼儿创编儿歌如“小鸡叽叽叽换成小猫嗜哺嘀，青蛙呱呱呱换成小狗汪汪汪”。然后 请小朋友上来表演。你和我，我和你，你学小猫嘀嘀嘀，我学小狗汪汪汪，你和我，我和你，嘀汪嘀汪嘀嘀汪。三、结束。师：小朋友的表演非常棒，现在让我们想想它们还有哪些好朋友还没有来，我们一起去我 们找找它们吧！