幼儿园小班音乐公开课《小手爬》教学设计.docx

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1、小班音乐公开课教案小手爬小班音乐活动教案：小手爬目标：1、乐意参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。过程：一i、导入活动：“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧J（教 师放录音，带领幼儿用小手跳舞。）二、进行部分：1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？ （幼儿自由回答）2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？ （教师一边念歌 词前半段一边做动作）提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？ （头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去 了？ ”（教

2、师一边念歌词的后半段一边做动作）3、“我们一起来学学小手做的游戏教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手爬的歌。”教 师范唱歌曲。5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？ （鼓励 幼儿大胆表达自己的想法）8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？ ”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做 出相应的动作）三、结束部分：“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏, 好吗？”