幼儿园小班优秀主题《动物的生活方式》教学设计.docx

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1、小班优秀主题教案动物的生活方式主题活动：动物的生活方式活动目标：1、发现动物的活动方式是多种多样的。2、尝试用肌体动作模仿动物的活动方式。活动准备：经验准备：请家长带幼儿去动物园观察动物。物质准备：教育挂图领域活动科学动物的活动方式，幼儿活动操作材料送动物回家, 亲子手册领域活动谁会跑？。活动过程：1、观察挂图。(1)引导幼儿观察挂图，说说挂图上有哪些动物。(2)引导幼儿观察挂图上动物的活动方式，说说：挂图上的动物都有哪些活动方式？哪些 动物是用脚行走的？哪些动物只要是在天空飞行的？哪些动物是在水里游的？2、说说动物的活动方式。(1)引导幼儿说说动物有哪些活动的方式。(2)教师结合挂图，小结：

2、小鸟有两只脚，也能在地上行走，但主要是在空中飞行。河里 的小鱼只能在水里游；而鳄鱼也有脚，既可以在水里游，也可以到岸上行走。猴子、老虎、兔 子、斑马都是靠脚来行走的。蛇是靠身上的鳗片与地面摩擦来行走的。动物们的活动方式多种 多样。3、送小动物回家。(1)引导幼儿完成操作材料送动物回家，按照动物活动的方式将贴贴纸贴在合适的位 置。(2)师幼评价小结。4、模仿游戏。引导幼儿玩模仿动物活动的游戏。玩法：幼儿模仿动物活动，边做动作边说：我是XX,我会飞(跑、跳、游)。引导幼儿放松，活动结束。活动延伸：1、区域活动：提供动物世界的录像或有关动物的图片，供幼儿欣赏。2、家园共育：请家长到幼儿一起朗读谁会跑？（参见亲子手册），并引导幼儿说说动物 的活动方式。