幼儿园小班下学期音乐《打电话》教学设计.docx

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1、小班下学期音乐教案打电话活动目标：1 .初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。2 .愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。活动准备：课件打电话、相关视频活动过程：一*、活动导入：师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸？那耳朵有什么用？是啊，耳朵可以听 声音，本领很大！你们喜不喜欢听音乐？今天我要和你们来玩听音乐的游戏。二、观看课件，记忆电话号码。1 .出示课件：四幢房子。师：看看有什么？（房子、数字）告诉你们哦，这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上 的数字可能是什么意思呢？（请2、3名幼儿回答）没错，这些就是电话号码。你们打过电话吧？ 和对方打电话时要先拨号码。2 .师：一起看

2、看蓝色房子的电话号码是，绿色房子的电话号码，红色房子o （蓝色、绿色）记在心里，等会我们来打电话，打通电话就有好听的音乐哦！三、欣赏感受不同音乐并能进行联想。3 .绿色的房子（5555）,音乐：加油歌！（1）师：看，这是什么？（电话）那我们先打哪一幢房子的电话啊？（幼儿讨论）那好， 我们就打绿色的吧，绿色小屋的号码是什么？几个5?谁能告诉我5在哪里？ 5的前面是？后面 是？按几下五？帮我一起数好吗？听听他家的声音。一一播放音乐（半分钟左右）（2师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？（走路、跳、跑、做操）（3）原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的！（观看视频）

3、给哥哥姐姐加加油！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试！来到中 间找一个空的地方。（带领幼儿走走、扩胸、甩手、跳跃、打拳）（4）小结：真棒！你们运动起来也很神气！平时你们运动时有没有听过这么有力气的音乐。 是的，听到这种有力气的音乐会让人想动起来。4 .蓝色的房子：1234。音乐摇篮曲（1）师：还记得蓝色房子的电话号码吗？是吗？我们来打个电话听一听！ /真棒，你记住 了！ 播放音乐（2）（音乐调轻）师：都休息啦！（你在休息啊，你也在休息，好舒服啊）刚才听到音乐你 们都在休息、，这是为什么呀？谁来说说？（）你听到音乐想睡觉了，原来是这种感觉/你呢？ 觉得很安静、很美所以想睡觉

4、了/你也是一样的，想睡觉。那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不 行？。（边走边说，你的娃娃睡觉啦！你的也睡着了！ XX很会哄娃娃的）（3）小结：原来，听着安静的，舒服的音乐是会让人有想睡觉、休息的感觉。5 .红色的房子：（9966）音乐扮家家（1）师：还有哪家电话没打过？记得电话号码吗？ （9966） 9和6好像啊，他们有什么不 一样？圈在上面的是？在下面是？现在你们分清楚了吧！那我们来打电话，听听这幢音乐小屋 有什么好听的音乐。一一播放音乐（教师变唱边做做动作）（2）他们在玩什么游戏？你们有没有做过娃娃家，喜欢当谁？（3. 4名幼儿）（3）一起看看爸爸妈妈都做了些什么事情呀？（炒菜、喂娃娃）你们想

5、不想来做爸爸妈妈？ 小手伸出来一起试一试！真棒！（4）幼儿跟着音乐一起做动作。师：那我们跟着音乐唱一唱、做一做。（放音乐）师：看来，你们真的都很会玩娃娃家游戏。6 .刚才我们听了几段音乐？这三段音乐听上去一样吗？（不一样）与幼儿一起小结：是啊，第一段音乐听上去很带劲，感觉好像要做运动。第二段音乐听上 去很安静、很舒服，都想睡觉了。第三段音乐听上去怎么样？是啊，这段音乐听上去很快乐很 高兴。是啊，不同的音乐给我们的感觉也是不一样的。四、倾听音乐，感受大自然的美好。1 .我这儿还有一个声音？要不要听？播放音乐2 .刚才你听到什么，又看到了什么呢？3 .小结：是啊，天空、树林、草地、河流，鸟叫、虫鸣，大自然中的声音可真美妙啊！好了，孩子们下次我们再来玩听音乐的游戏好吗？