学生习作《绿豆“变形”记》公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、绿豆“变形”记3月18日 XXX 晴课堂上XXX让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子 泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。 睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆 是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅 了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。3月19日 XXX 晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。 在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把 外面的豆皮撑得有点儿高。3 月 20 日 XXX XX今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆， 就像蝉脱去了外

2、衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃， 伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日 XXX 小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾 部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只 不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己 泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆 学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿 豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心观察下， 我们

3、了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里 的成员，麻雀妈妈、XX爸爸和树袋熊的我。首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉, 今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石 玉，你的作业写完了没有？ ”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”听听，你 们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停， 有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来， 我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变 得越来越优

4、秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳，只要一有时间他就会 带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好，会各种姿势的游法，他很乐意教我。在爸 爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由 泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你 说他像不像一头水性很好的河马？最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的 坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在 妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。看，这就是我家一一温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也 很想来参观呢？点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱唠叨的妈妈、 喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出一家人幸福而又温馨 的生活片段，还表现出了浓浓的亲情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与 读者的距离。