中学“半天无课教研日”活动实施方案.docx

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1、XXXX中学半天无课教研日活动实施方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，开展 基于核心素养的学科教与学的研究，进一步研究新课标，聚焦 新中考，深耕新课堂，向教学研究要质量，向高效课堂要质量， 持续提高育人质量和办学水平，经研究，学校决定从本学年开 始，持续开展“半天无课教研日”活动。一、教研目标以区教体局教育教学教研工作要求为指导，开展基于核心 素养的学科教与学的研究，聚焦校本教研，深化面向新中考的 教学研究，深化面向新课堂的集体备课，构建面向全体学生的 高效课堂，为提升教育教学教研质量，培养更多更优的学生而 努力。二、教研时间按照区教体局教育教学研究中心规定，语文周二下午，数 学

2、周三下午，英语周四下午，每周举行一次；物理周四上午， 化学周五上午，政治、历史、生物、地理，避开以上时间自行 安排，每两周举行一次；有特殊要求时，另行安排。三、教研形式以级部学科备课组为单位组织活动（见附件）；有特殊要 求时，以学校教研组或以片区教研组为单位组织活动（见附件）。四、教研流程（不少于3课时）第一阶段：常态示范课展示。地点为录播教室或任科教室, 包组领导组织组内全体成员听课，听课做好记录。听课安排由 级部进行周前安排，并提前发布相关群。第二阶段:集体备课。相关组长牵头抓总，包组领导参加， 组长主持，组内成员全员参与。一是主讲人对所讲示范课进行说课，说课标、说教材、说 目标、说重难点

3、、说学情、说教法、说学法、说思路、说步骤、 说训练、说板书、说作业、说总结、说效果、说反思等；二是全体成员进行评课，评教师、评学生、评目标、评内 容、评方法、评程序、评训练、评板书、评效果达成等，逐人 发言，总结课堂优点与不足，针对不足进行磨课，研讨改进措 施等；三是组长总结前段教育教学情况，安排后续教育教学目标 任务，全体成员围绕近期目标任务，研究新课标，研究新方向， 研究新计划，根据时间、节点、学情，共同研究确定好教学重 点、难点、考点，落实备课、上课、听课、考试、作业等常规 要求，做到精准备课，精心上课，精选作业，做到进度统一、 教案统一、课件统一、检测统一、作业统一等；四是包组领导点评

4、指导，明确工作要求。第三阶段：每名教师进行二次备课。落实集体备课要求, 固化相关内容，为呈现高效课堂做好精心准备，参会人员做好 活动记录等。五、教研保障学校成立教育教学教研工作领导小组和工作小组（见附 件），加强组织领导。以教学管理部为责任处室，加强校部顶 层设计。以级部主任包组为落实主体，加强级部学科探索。领 导小组相关人员每周不定科目参加两次及以上相关学科活动, 加强调研，跟进指导，逐步完善，总结经验，确保教育教学教 研工作落实落地，最终让教研蔚然成风，形成有影响力的学校 办学品牌。附件：L教育教学教研工作领导小组组长XXX成员XXX2.教育教学教研工作工作小组组长XXX副组长XXX成员教学管理部成员、学校各学科教研组长、级部 各学科备课组长