【四单元作业设计】统编版八下第四单元作业设计.docx

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1、统编版八下第四单元作业设计单元学习材料任务一学习演讲词13 .最后一次讲演/闻一多14 .应有格物致知精神/丁肇15 .我一生中的重要抉择/王选16 .庆祝奥林匹克运动复兴25周年/顾拜旦任务二撰写演讲稿任务三举办演讲比赛单元设计总说明本单元作业设计的总原则是“以阅读为基础，以活动为中心，以能力为旨归四篇演讲词， 或针对突发事件，或针对现实问题，或针对青年的未来，或针对重要事业，其话题都有着很强的现 实针对性。语言风格或慷慨激昂，或准确严谨，或风趣幽默，或庄重典雅，而这四种语言风格恰恰 涵盖了演讲词的主要风格。因而单元作业主要围绕演讲词的三个要点“针对性” “观点鲜明、富有条理”和“语言特点”

2、 进行设计。从课内句子到课外文段再到课外资料进行延伸，进一步把握演讲词的普遍特点。基础部 分题型设置抛开一般的语段阅读理解，而是紧扣演讲的文体特质考查同学的语言能力。除字词音形 义外，涉及演讲稿的针对性、条理性，感情色彩，语言表达、语言感染力等知识与能力，增强学生 心中有听众意识。阅读部分为学生提供思维导图支架，梳理文章思路，引导学生理解演讲词的内容、 思想，探究关于演讲观点和语言风格的影响因素，通过修改的方式，进一步为学生明确演讲稿写作 的结构形式、语言特点和演讲词的常见写法等，为后面的写作打下基础。最后让学生“依葫芦画瓢”， 在写作训练中落实知识点运用。三个层面，由易到难，层层推进。针对演

3、讲单元教学，尝试进行单元整体化作业设计：基于单元目标，创设与学生经验密切相关 且与单元学习内容一致的学习情境，聚焦演讲这一核心任务，整合单元资源、整体设计学习活动， 综合训练学生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究各项能力，带动学生阅读、写作 等，在主动积极的语言实践活动中，解决相应的任务，达成演讲单元的学习目标。一、积累运用（30分）1 .（原创）下列加点字注音完全正确的一项是（D ） （3分）A.期劣(zu)挚爱(Zhi)微褓(qidng)挑拨离回(Jian)B.缅怀(mian).择(ju6)彷徨(pang)暴风骤雨(zu)C.蛮梗(heng)蒙(yin)绕瞋望(Iiao)理词夺

4、理(qiang)D.堕落(dub)绚丽(xuan)奠定(dian)行将就木(xing)【解析】A. zu一zhu, qing一qiang； B. mian一mian, zu一 zhu ； C. yin一ying, qiang-qiang（3分）激变探察格物致知目睹浩劫 自园其说2 .（原创）下列词语书写全都正确的一项是（B ）A.诬蔑捶打狡辨不修边幅B.趋势C.枷琐指摘扶植相铺相成D.肤浅【解析】A.蔑一蔑，辨一辩；C.琐一锁，辅一铺；D.园一圆3 .（改造）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（C ） （3分）A.当大家面对突如其来的危险而不削所措时，他挺身而出救了大家。B.在我们身边有很多

5、出英坂孥的人，我们应该向他们学习。C.黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分期商析。D.鲁迅先生干易近人和蔼可亲,常和学生们一起谈写作。【解析】分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。这里形容蓝光被大气散射得七零八落的样子不合 适。【设计说明】第一3题检测音、形、义，所选词语除“出类拔萃”一词外，其余均出自本单元。 这些词语，是学生易读错或易写错的内容，所以用练习帮助学生准确读音、正确书写。4 .（援用）给下列句子排序，最合理的一项是（B ） （3分）我们需要培养实验的精神不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的我觉得真正的格物致知精神要靠实践来发现事物的真相就是说，不论

6、是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑 求真的态度A.B.C.D.5 .（原创）结合语境说说下面加点文字在课文中的意思。（8分）（1）尤其在中国，我觉得在中国沧货排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔。（2）对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阳年的办法，一旦干到具体 的活儿，他根本不清楚里头怎么回事。（3）可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候, 却说我是权威。（4）现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招缪搜蜩的事情。【解析】（1）按资历、辈分决定级别、待遇的高低

7、。（2）表面上遵从，暗地里违抗。（3）比喻说 得很动听，实际上在骗人。（或比喻没有真实货色，专凭耍嘴皮子骗人。）（4）假借名义，到处炫 耀，进行蒙骗欺诈。6 .（原创）结合语境，按要求赏析下面句子。（6分）（I）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（从人称角度赏析）（2）你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打 不尽的，杀不完的！（从句式角度赏析）（3）你们杀死一个李公仆，会有千百万个李公仆站起来！（从修辞角度赏析）【解析】（1）运用第二人称，当面质问特务情感表达更直接，打击力度更强，表现了演讲者的 大无畏精神和强

8、烈的愤慨。（3分）（2）运用设问，自问自答，引起人们思考。这是演讲者对反动 派的公开指责，表达了演讲者的蔑视和愤怒。同时用肯定的语气表明反动派的阴谋是无法得逞的。 （3分）（3）运用借代和对比的修辞，后一个“李公仆”代指爱国人士，用“一个”和“千万个” 进行对比，突出人民的力量。说明一个李公朴被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争，表达了对 反动派杀害爱国人士的蔑视。（3分）【设计说明】第46题涉及演讲稿的针对性、条理性，感情色彩，及语言表达、语言感染力。 题型设置抛开一般的语段阅读理解，而是紧扣演讲的文体特质考查同学的语言能力。7 .（援用）下面的演讲稿片段，你认为哪一篇开头更吸引人？请简要分

9、析。（4分）开头一：今天，我要跟大家说的是收集明信片日常生活中既有趣又能有收益的一项爱好。 我会主要介绍值得收集的明信片种类、其价值所在以及收藏者如何买卖明信片。开头二：一个周六早晨，你在祖母家帮忙打扫卫生。不一会儿，你无意发现一个箱子，打开后 里面有数百张陈旧的明信片。想到还要准时去驾校，来不及细看你就匆忙地将这些明信片扔到了垃 圾桶里。祝贺你！你刚刚顺手扔掉了自己一年的学费。（选自斯蒂文 E 卢卡斯演讲的艺术）【解析】开头二用故事的方式开头，巧妙地设置了悬念，非常有创意。开头一，直截了当，开门 见山，清楚但是不够有趣味，太过呆板，不吸引人。【设计说明】第7题为学生提供了可自主探究的抓手，让

10、学生站在听众的角度，换位思考，明 确演讲者心中要有听众意识。二、阅读理解。（50分）（一）（原创）演讲材料的组织常用的有两种方式，一种是并列式或对比式，另一种是逻辑递 进式。抛开演讲的开头和结尾，请从下面选择正确的思维导图模板，完成珍惜可贵的沉默 演讲主体部分的框架搭建。（20分）1、并列或对比式2、逻辑递进式8 .完成珍惜演讲主体部分的思维导图。（10分）珍惜在北京大学2017年开学典礼上的讲话孙祁祥亲爱的同学们，大家上午好!非常荣幸作为教师代表，在今天这样一个热烈、庄重、喜庆的开学典礼上，欢迎你们来到 美丽的燕园，开启新的生活篇章。北大一直是中国最优秀学者成长的沃土，是莘莘学子心中的学术殿

11、堂，是无数校友的精神 家园。你们凭借自己的聪慧和勤奋，通过大考，来到北大，从这里眺望世界、走向未来。我和 我的同事们，要向你们表示最热烈的祝贺！同学们，从幼儿园到小学；从中学到大学；从大学到研究生，你们“按部就班”地走到了 今天，应当说非常幸运。要知道，我这一代人在我曾经历过的那个青年时代，没有你们的这份 幸运，这个世界上，还有许多青年人没有你们的这份幸运，所以，你们应当对你们得到的这份 幸运格外珍惜。作为一名年龄比你们长，阅历也比你们更加丰富一些的人，今天，我想就“珍 惜”给你们一些建议：请珍惜当下。做好每天的事情，而不要给自己太多懈怠、拖延的理由。“明日复明日，明 日何其多，我生待明日，万

12、事成蹉院”。人生真的就是一场马拉松，每一个到达终点的人，都 是从第一步开始、从每一步积累的。我希望你们能珍惜当下、认真做好手头的每一件事情，并 且，在自己的能力范围内尽量做到极致和卓越。养成这样的习惯，将会让你终身受益。请珍惜他人。在大千世界里，在芸芸众生中，我们能走到一起，真的就是一种缘分。因此， 要学会珍惜彼此：珍惜师生情；珍惜同学情；珍惜朋友情，不要把从别人，甚至你的父母那里 得到的一切看做“理所当然”，而要心存感激，常思回报。当然，这种珍惜是对真的、美的、 善的情感的尊重和顾惜，是在无关重大是非原则问题时表现出来的宽厚和宽容。而如果触了底 线，绝对不要迁就和纵容。请珍惜自己，特别是你的

13、健康。不要因为年轻就肆意透支你的身体。有一句格言说：“有 两种东西丧失之后才会发现它的价值青春和健康”。但青春逝去，未见得活力不在、睿智 不在、优雅不在；而失去健康，即使青春犹在，年轻于你何用？财富于你何用？时间于你何用？ 我特别赞同瑞士心理学家亚美路对健康的洞见：“健康是一种自由在一切自由中首屈一指”。 你可以像“潇洒走一回”那首歌中唱到的那样“我用青春赌明天”，但同学们，千万不要“用 健康赌明天”。我希望你们一定平衡好学习和锻炼身体的关系，做德智体全面发展的青年人。请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它。做自己喜欢的、擅长的事情， 而不要人云亦云、心浮气躁；不要去跟别人攀比，

14、做最好的自己足矣。当然，选择自己心之所 属并坚守，有时可能并不是一件容易的事，但如果你能做到这一点，你将会有更多的淡定和从 容，更多的积淀和突破，更多的喜悦和快乐。最后，请珍惜我们这个伟大的时代。40多年前，当我还是一名上山下乡知青的时候，我绝 对想不到，有一天自己能够进入大学读书，更别说攻读博士学位、出国学习、当上北京大学的 教授。我常常想，我是幸运的，因为，我赶上了改革开放的伟大时代，这个时代给予了我们每 个人以机会。始于上世纪70年代末的改革，让中国在不到40年的时间里成为世界第二大经济 体，人民的生活水平得到了极大提高，我们离中华民族伟大复兴的目标越来越近。但是，任何 一个美好的时代，

15、都不是凭空而来的，它是万千建设者们，箪路蓝缕、艰苦奋斗创造出来的。 同学们，我们一定要珍惜这个伟大的时代，而最好的珍惜，就是为这个时代做出我们应有的贡 献！在今年7月份经济学院举行的毕业典礼上，中国首位女航天员刘洋，在致辞中引用一位战 斗机飞行员的话：“我最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次”，让所有在场的人热泪盈眶。这 种摄人心魄的爱国主义宣言，也正是百余年来，与国家前途命运紧密相连的，我们北大人的情 怀！最后，再次祝贺你们！欢迎你们！9 .完成可贵的沉默演讲主体部分的思维导图。（10分）可贵的沉默吕强这是一个相当魔性的舞台，它汇聚了全中国最不沉默的一群人，但我今天要讲的题目和这个 舞台稍微有点违和，我要讲沉默，而且是可贵的沉默。大家应该都听过，在警匪片里面有一句特别经典的台词叫做“你有权保持沉默”，下一句是“你 的每一句话，都会成为呈堂证供”，对不对，这是法庭当中特别著名的一句话，说的就是在法庭之 上，犯罪嫌疑人也有保持沉默的权利。法庭之上，我们有权沉默。现实当中有没有？当然有。但是我们现在开始面对一个人人都渴望 表达，并且渴望着不沉默的时代，沉默二字，显得有些刺耳。但是我们还需不需要沉默的能力呢？我所接受的信仰和我接受的理念告诉