《税法与纳税实务(第二版)》课程标准.docx
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1、北京经济管理职业学院纳税实务课程标准开课单位:数字财金学院编写执笔人:朱红云教研室主任:T春玲企业代表:徐建宁二级学院领导审核:编制日期:2021. 12.25纳税实务课程标准一、课程基本信息课程名称:纳税实务课程代码:ZC020123104学时:64学分:3. 5授课学期:第一学期周学时安排:4授课对象:V三年制高职统招r 3+2中高职衔接r社会扩招课程性质:I-专业群公共基础课17专业群公共平台课H专业核心方向课专业互选平台课其他()开课单位:数字财金学院教研室:税务教研室二、课程概述(一)课程标准制定依据本课程标准依据学校数字财金专业群人才培养方案、2023 级大数据与会计专业人才培养方
2、案中对本课程培养目标的要求制 定。(二)课程地位与作用1 .课程地位纳税实务是数字财金专业群大数据与会计、大数据与审计专 业核心课程,是一门具有较强的专业性和综合性的课程。主要讲授我 国现行18个税种的应纳税额计算、智能纳税申报以及涉税事项管理。 本课程在开发时就设定了以职业导向为目标,面向未来的职业岗位 “税务会计岗”,随着学生工作经验的积累,进一步向会计主管、财 务经理等高级职业岗位提升。本课程的前续课程主要包括会计学基础、经济学基础、智 能财税应用、财务会计实务,需要学生了解经济学的基本原理和 价值管理的基本方法;了解企业的生产经营的大致过程,了解会计的 基本原理及核算方法,具备对日常发
3、生的经济业务正确进行会计核算 的能力,掌握基本的财税业务处理能力,为本课程的学习打好基础。本课程的后续课程主要包括纳税筹划、财金Python技术、数字财务管理、大数据税务风控等。通过本课程的学习使学生 具备了主要税种纳税申报的能力,掌握了税法的相关知识,为后续的 纳税筹划、大数据可视化分析、大数据税务风险管理等课程的学习打 下税法知识与纳税申报的能力基础。2 .课程作用本课程主要培养学生的涉税岗位实务操作能力及涉税业务管理 能力,以税务会计岗位职业能力所需要的技能模块来确定课程内容。 分两个学期分别在第二、第三学期授课,第二学期学习包括增值税、 消费税、财产行为税的智能报税及管理,第三学期学习
4、个人所得税和 企业所得税的智能报税及管理。课程学习过程中强调学习迁移、举一反三的学习能力,强调遵从 法律,遵从经济发展规律。引导学生在本课程学习过程中将会计知识 和税法知识结合起来,遵循经济发展规律进行涉税事项管理,将涉税 业务追溯至业务开始的源头进行业财融合,税收管控,从而保障企业 能依法纳税、合理纳税,避免税收风险。具备在智能财务模式下应纳 税额准确计算能力、正确进行纳税申报的能力,合理进行税务管理的 能力。使学生在学习专业能力的基础上养成守法敬法、团结协作、踏 实负责、一丝不苟的职业素养。(三)课程设计L根据企业需求,按照“岗课赛证” 一体化思路进行课程模块重 构。本课程分两个学期、四个
5、项目,分别为流转税类纳税纳税实务、 财产和行为税类纳税实务、所得税类纳税实务、其他税种纳税实务。 每个项目下根据主要税种分设不同模块,如流转税下设增值税及附 加税费申报、消费税及附加税费申报。每个模块根据实际工作流程设 立任务情景、分配工作任务,内容设计对接智能财税、会计技能大赛 等全国性职业技能大赛考查的职业技能,融入初级会计职称证书、智 能财税1+X证书、财务共享服务1+X证书的认证内容;2,采用“项目教学”,充分体现学生“做中学”的认知规律,利 用厦门科云电子申报纳税实训系统软件VLO和中联教育平台单项训 练任务,让学生分小组、分岗位从具体任务做起,边学边练,最终掌 握各税种的纳税申报;
6、3 .聘期正保集团、中联集团教育公司的相关专家为企业导师,构 建校企“双导师”的协同育人机制,校企共同研发课程标准和相应教 材,共同建设线上课程及教学资源,充分借鉴企业导师根据实际工作经验提出的考核评价建议。4 .改革考核评价机制,弱化结果评价,强化过程评价,注重培养 学生的职业素养、创新意识和团队协作意识。利用线上课程进行课前 预习与测试;课中采用分组方式进行小组任务完成程度的测评,关注 个体差异和学习态度;课后利用平台资源对学生进行课后任务测评。 实时跟踪平台汇总情况,多鼓励,督促学生完成各个过程任务。三、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习,使学生对税收形成感性认识,掌握税收政策 相关
7、知识,并学会在实际工作中根据企业发生的业务灵活进行涉税处 理并完成纳税申报,着重培养学生“管发票、会申报、善规划”的职 业能力,同时形成“遵法治、讲诚信、重创新”的职业素养。(二)具体目标1 .素质目标:培养学生团队协作能力和职业归属感;严格遵守会计准则,自觉纳税遵纪守法;培养学生爱国主义精神;培养学生严谨敬业的工作作风、公允客观的工作态度、细心责 任担当的职业素养;培养优质、高效、合规的服务意识。养成学生诚信守信的职业品质;培养学生保护环境的意识;培养学生良好的沟通能力和表达能力;培养学生探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;2 .知识目标:掌握智能化报税相关工作的流程与方法;熟悉税
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