《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 拓展任务2、发动机组装与调试.docx

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1、总序 号单元 序号授课班级授课日期授课地点授课类型学时4课题(任务、项目)名称：拓展任务 发动机组装与调试教学 目标知识 目标(1)通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装工艺要点；(2)通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装技能；能力 目标合作完成发动机组装德育 目标培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。教学重点发动机组装教学难点发动机组装教学模式及主 要方法“新三段式” 一体化教学，信息化手段多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络工具设备、教具 及资料总成实物、学习包、工作页、世达工具课后 教学 反思教研 室检 查教研室主任签名：年 月 日教务处 检查盖章年 月 日教学过程程序（环节）教学内容

2、教师活动学生活动方法及提示1.创设情境、 任务分析 （5分钟）通过视频播放或描述，引入捷达轿 车行驶中出现发动机故障,客户进厂维 修，技师拆解检修后，进行组装。以捷达轿车发动 机故障为例，指 导学生组装发动 机。学生了解故 障现象，了解 组装发动机 任务。通过实际工 作任务，激 发学生的学 习兴趣。2.获取咨询、 讨论学习 （40分钟）为了完成维修任务,首先利用工作 页、学习包及教学网络平台让学生讨论 学习发动机组装工艺。（二）安装活塞连杆组教师发工作页， 引导学生使用学 习包和维修手 册，讨论学习发 动机组装流程， 填写评价表。学生根据学 习包、工作页 的指导，讨论 学习发动机 组装流程抓住

3、重点和 难点，通过 讨论，让学 生掌握发动 机组装工 艺。11.气环3夕2.油环-3.活塞4.活塞销5.连杆准。SST销。1、装配活塞及连杆（1）将活塞和连杆的向前标记对将活塞、活塞销和连杆固定到中，并且用一个压力器插入活塞I F i1 . SST2 .活塞3 .活塞销4 .连杆5 .向前标记2、安装活塞环（1）用手安装刮油环。（2）将活塞环平整地放在活塞环 卡钳上，然后按照二号、一号的顺序安装 活塞环。序/-C-:口口、S-1 .活塞环扩张器2 .活塞环3 .活塞环端隙4 . 一号活塞环5 .二号活塞环6 .刮油环A.向前标记注意：活塞环安装时注意开口位置、方 向并区分第一道环。3、往缸体安

4、装活塞连杆组定位气缸体并保持安装面竖直朝 上注意：如果气缸体的定位发生偏差或者 倾斜，活塞插入时会造成连杆损坏气缸 的内壁。安装连杆轴承(1)在轴承盖和连杆上安装连杆 轴承。(2)在轴承表面涂上发动机机油。注意：轴承分上下，同时注意定位及对 正油孔安装活塞连杆组用活塞环压缩器收紧活塞环。(2)通过锤柄轻轻敲打将活塞从 气缸顶部插入，其定位向前标记应当 朝向发动机的前面。(3)安装连杆轴承盖并按规定上 紧螺栓。(4)每次装配一个缸活塞时,转动 曲轴，确保其能够自由转动，然后装配 其它缸活塞。注意：如果在活塞环压缩器内转动活塞,则活 塞环的位置可能改变或损坏。提示：在向气缸内安装前,应将活塞及缸壁

5、表 面涂抹机油，以保证润滑。（三）安装油底壳注意：安装前要将结合面清除干净后涂 抹密封胶，并按要求上紧螺栓。提示：安装油底壳时，应向机油泵内预 加一定量的机油。（四）安装气缸盖垫片（1）安装气缸盖垫片以前，清洁气 缸盖下部和气缸体上部。（2）清洁螺栓孔和清除任何油污。（3）按照正确的方向将垫片定位， 然后安装在气缸体上。注意：如果垫片未正确定位,油孔和水套 就可能被覆盖,从而造成润滑和冷却不 良。（五）安装气缸盖1 .将气缸与气缸盖和缸体的定位 销对准，然后将气缸盖放在气缸体上。2 .按规定的力矩和顺序上紧缸盖 螺栓注意： 将1缸活塞调整到上止点， 接着将曲轴往回转动一点 所有螺栓拧紧力矩40

6、Nm 所有螺栓再拧紧1/4圈90 度 接着所有螺栓再拧紧1/4 圈90度3.对比分析、 计划决策 （40分钟）根据以往实践经验讨论汽车安全 生产注意事项,根据故障现象制定汽车 发动机组装方案。1、安装活塞连杆组（1）安装连杆轴瓦（2）对活塞环开口（3）对好超朝前标记（4）涂抹润滑油轴瓦和缸套内涂油组织学生参考维小组参利用讨论、修手册等资料，考维修手册对比的方式讨论发动机组装等资料，讨论让学生独立流程。发动机组装完成发动机流程。组装（5）推入活塞连杆组（6）安装轴承盖注意连杆螺栓的拧紧顺序和力矩2、安装油底壳3、安装汽缸垫4、安装气缸盖注意气缸盖螺栓的拧紧顺序和力 矩。4.示范演示、 模仿练习

7、（60分钟）学生根据视频的演示（或教师演 示）按照已经制定的流程，分组实践练 习，填写作业单。注意事项：1、拆装流程2、工具的正确使用3、查看维修手册4、零件和工具的正确摆放5、场地的清洁教师发放作业 单，强调让每位 学生参与，适时 给予指导，记录 学生在操作中的 表现，填写评价 表，恰当地进行 德育渗透。学生按 小组进行分 工，按照制定 的流程。独立 完成发动机 组装。按照已制定 的维修计划 实施。5.检查点评、 总结反思 （15分钟）1 .每个学习小组由一个人进行汇报,展Zj O2 .根据学生操作遇到的问题,及教师记 录的结果对学生进行个人、小组的评价。教师听取各组认 识汇报，查看任 务完成情况，根 据记录纠正错 误；点评各组和 典型个人的参与 情况，贯彻关键 能力目标。学生按小组 汇报成果、提 出问题、记录 教师点评，撰 写学习总结， 填写评价表让学生在互 评、自评中 进一步对发 动机组装技 能加深认 识。