《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 拓展任务3、发动机组装与调试.docx

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1、总序 号单元 序号授课班级授课日期授课地点授课类型学时2课题(任务、项目)名称：拓展任务 发动机组装与调试教学 目标知识 目标(1)通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装工艺要点；(2)通过学习包的讨论学习，掌握发动机组装技能；能力 目标合作完成发动机组装德育 目标培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。教学重点发动机组装教学难点发动机组装教学模式及主 要方法“新三段式” 一体化教学，信息化手段多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络工具设备、教具 及资料总成实物、学习包、工作页、世达工具课后 教学 反思教研 室检 查教研室主任签名：年 月 日教务处 检查盖章年 月 日教学过程程序（环节）教学内容

2、1 .创设情境、通过视频播放或描述，引入捷达轿任务分析车行驶中出现发动机故障,客户进厂维（5分钟）修，技师拆解检修后，进行组装。2.获取咨询、为了完成维修任务,首先利用工作讨论学习页、学习包及教学网络平台让学生讨论（20分钟）学习发动机组装工艺。教师活动学生活动方法及提示以捷达轿车发动学生了解故通过实际工机故障为例，指障现象，了解作任务，激导学生组装发动组装发动机发学生的学机。任务。习兴趣。教师发工作页，学生根据学抓住重点和引导学生使用学习包、工作页难点，通过习包和维修手的指导，讨论讨论，让学册，讨论学习发学习发动机生掌握发动动机组装流程，组装流程机组装工填写评价表。艺。发动机组装（六）安装油

3、封在发动机后部油封挡圈和正时链 条盖上安装油封。注意：拆卸油封后,油封不能再次使用， 需更换新的。油封安装前，应在油封唇 部涂上油脂。（七）安装凸轮轴1 .通过将曲轴从一号气缸逆时针 旋转大约40度到TDC （上止点），使活 塞向下移动。2 .将凸轮轴放在气缸盖上，以便使 凸轮轴尽可能水平。3 .分几次均匀上紧凸轮轴轴承盖 安装螺栓，每次上紧一点。上紧顺序可 能因发动机类型的不同而不同，因此, 参考维修手册。（A）安装正时齿形带无论正时齿形带和正时链条,安装 工艺和正时标记位置可能因车型的不 同而不同，因此，参考维修手册。前提条件：活塞不允许处于上止 点安装流程：1 .将凸轮轴皮带轮上的标记与

4、扇形挡板的标记对齐2 .将齿形带装到曲轴皮带轮上(注 意旋转方向)3 .安装齿形带下护罩4 .旋转曲轴,使多楔皮带轮上的标 记与下护罩上的标记对齐5 .将齿形带装到曲轴齿形带皮带 轮和凸轮轴齿形皮带轮上。6 .齿形带的张紧用专用工具按图示箭头方向旋转 张紧轮上的偏心部分使用张紧轮上的指针与基准点对 齐紧固张紧固定螺栓(九)检查/调整气门间隙提示：发动机冷机气门完全关闭 时测量和调整气门间隙。检查气门间隙(1)转动曲轴到一缸压缩上止点 位置。(2)气门关闭时,用厚薄规测量凸 轮和挺杆之间的间隙。(3)转动曲轴一周，然后测量其它 气门的间隙。提示：对准曲轴皮带轮和正时链条盖上 的正时标记，以便使一

5、缸的进排气同时 关闭。调整气门间隙A.内垫片类型和要求更换挺杆的 类型拆卸凸轮轴以便更换垫片。B.外垫片类型不要通过拆卸凸轮轴来更换垫 片。提示：气门间隙的调整方法因发动机类 型的不同而不同。(十)安装气缸盖罩1 .在气缸盖罩上安装垫片2 .上紧气缸盖罩安装螺栓，顺序 为从内到外。四、安装发动机将经过大修的发动机与传动桥、 悬架梁等作为一个整体从车底安装到 车上。提示：安装发动机的步骤与拆卸过程相 反，不再演示。五、发动机组装后调试发动机大修结束后，检查工作是 否有错误以及发动机是否能正确运行。安装发动机后进行下述检查：1 .发动机起动前检查(1)保证没有螺栓或者螺母松动。(2)检查所有的卡箍

6、是否安装在 正确的位置。(3)检查是否有冷却液或者发动 机机油从软管或者管道接头处泄漏。(4)检查发动机中注入的机油是 否达到油位表的“F”标记(5)检查传动皮带是否安装在正 确的位上。(6)检查传动皮带张紧力是否合 适。(7)检查发动机起动时是否有异 常声音2 .发动机起动后检查(1 )检查发动机起动是否容易。(2)检查发动机起动后是否有异 常声音(3)检查是否漏油。(4)检查是否有机油或者冷却液 泄漏。(5)检查是否漏气。(6)检查是否有异常的发动机振 动。(7)使用发动机性能检测仪和 CO/HC测试仪检查发动机转速、点火时 间和排气3 .检查冷却液完成发动机预热后，停止发动机 并且等待冷

7、却液完全冷却O冷却液完全 冷却后,检查散热器和水箱中的冷却液 液位。必要时，向散热器中注入冷却液, 同时达到储液箱中的“FULL”标记4 .行驶检查从冷却液中排出空气后，驾驶车 辆并进行下述检查：(1)起动车辆时,检查拆卸过的部 件周围是否有异常噪声。(2)加速和减速时,或者进行发动 机制动时，检查是否有异常噪声5 .行驶后检查、恢复车辆信息(1)检查是否有机油、燃油、冷 却液泄漏。(2)恢复车辆信息所有的检查都已经完成后，恢复 已经记录下的收音机频道、时钟、方向 盘置、座椅位置等车辆信息。3对比分析、 计划决策 (20分钟)根据以往实践经验讨论汽车安全 生产注意事项,根据故障现象制定汽车 发

8、动机组装方案。1、安装油封在发动机后部油封挡圈和正时链条 盖上安装油封。2、安装凸轮轴注意凸轮轴轴承盖螺栓拧紧顺序 和力矩3、安装正时齿形带无论正时齿形带和正时链条,安装 工艺和正时标记位置可能因车型的不 同而不同，因此，参考维修手册。4、检查调整气门间隙不同车型气门间隙不同,装有气门 间隙调节器的发动机不用调整5、安装其他附件6、安装发动机7、加注各种液体8、发动机着火检查组织学生参 考维修手册等资 料，讨论发动机 组装流程小组参 考维修手册 等资料，讨论 发动机组装 流程。利用讨 论、对比的 方式让学生 独立完成发 动机组装4.示范演示、 模仿练习 (30分钟)学生根据视频的演示(或教师演

9、 示)按照已经制定的流程，分组实践练 习，填写作业单。注意事项：1、做好防护，安全检查2、注意各种安装标记3、注意螺栓拆卸规程4、工具的正确使用教师发放作业 单，强调让每位 学生参与，适时 给予指导，记录 学生在操作中的 表现，填写评价 表，恰当地进行 德育渗透。学生按 小组进行分 工，按照制定 的流程。独立 完成发动机 组装。按照已制定 的维修计划 实施。5、查看维修手册6、零件和工具的正确摆放7、场地的清洁5.检查点评、 总结反思 （5分钟）1 .每个学习小组由一个人进行汇报学 习体会，展示。2 .根据学生操作遇到的问题,及教师记 录的结果对学生进行个人、小组的评 价。教师听取各组认 识汇报，查看任 务完成情况，根 据记录纠正错 误；点评各组和 典型个人的参与 情况，贯彻关键 能力目标。学生按小组 汇报成果、提 出问题、记录 教师点评，撰 写学习总结，让学生在互 评、自评中 进一步对发 动机组装技 能加深认识