《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 2-2 拆装汽缸盖（4+4学时）.docx

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1、总序 号单元 序号授课班级授课日期授课地点授课类型学时4课题（任务、项目）名称：任务二 拆装汽缸盖学标 教目识标 知目1、能够正确描述曲柄连杆机构中机体组的组成。2、能够正确描述曲柄连杆机构中机体组气缸盖、气缸垫的结构和功用。能力 目标按照汽车维修操作要求，规范、熟练地对曲柄连杆机构的气缸盖进行拆装。德育 目标培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。教学重点拆装汽缸盖教学难点预置力扭力扳手和角度测量仪的使用教学模式及主 要方法“新三段式” 一体化教学，信息化手段多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络工具设备、教 具及资料总成实物、学习包、工作页、世达工具课后 教学 反思教研 室检 查教研室主任

2、签名：年 月 日教务 处 检查盖章年 月 日教学过程程序（环节）教学内容教师活动学生活动方法及提示一、创设情 境、任务分 析通过视频播放或描述，引入 卡罗拉轿车行驶中出现正时皮带 断裂，活塞与气门相撞，导致气 门弯曲故障，客户进厂维修，需 要拆装汽缸盖。以卡罗拉轿车 气门弯曲故障 为例，指导学 生学会拆装汽 缸盖。学生了解故 障现象，了 解拆装汽缸 盖任务。通过实际 工作任 务，激发 学生的学 习兴趣。二、获取咨 询、讨论学 习利用工作页、学习包及教学 网络平台让学生讨论学习汽缸盖 J-I-A 专。1、机体组组成机体组是发动机的支架，是曲柄 连杆机构、汽缸盖和发动机各系 统主要零件的装配基体。

3、它主要 由气缸体、气缸盖、气缸垫和油 底壳等组成。2、气缸盖（1）气缸盖结构气缸盖上安装着进排气门、 气门摇臂（或凸轮轴）、火花塞（或 喷油器）及进、排气歧管。气缸 盖内有与气缸体相通的冷却水 套、润滑油道、火花塞座孔、喷 油器座孔以及燃烧室、进排气道 等。（2）气缸盖功用气缸盖是用来封闭气缸的上 部，并与活塞顶、气缸壁共同构 成一个密闭的可变空间（燃烧 室）。3、气缸垫（1）气缸垫结构气缸垫安装在气缸盖和气缸体中 间，安装时要定向安装。气缸垫 通常是一次性使用。（2）气缸垫功用气缸垫用来保证气缸体与气缸盖 结合面间的密封。常用：金属（铜皮或钢皮）一石 棉垫。光滑面朝气缸体。教师发工作 页，引

4、导学生 使用学习包和 维修手册，讨 论学习汽缸 盖，填写评价 表。后气诞曲轴箱JM学生根据学 习包、工作 页的指导， 讨论学习汽 缸盖。-抓住重点 和难点， 通过讨 论，让学 生掌握汽 缸盖，为 下一步维 修汽缸盖 做铺垫。气缸盖 r气缸体三、对比分 析、计划决 策根据以往实践经验，参考维修手 册，制定拆装汽缸盖流程。1、拆卸气缸盖(1)拆卸气缸盖分总成从气缸盖两边到中间，按对角的 顺序，用IOmm双六角套筒、接 杆、指针式扭力扳手，分步均匀 地松开10个气缸盖螺栓。用棘 轮扳手拆下螺栓，用磁力吸棒吸 取10个平垫圈。使用头部缠有胶带的螺丝刀，撬 动气缸盖和气缸体之间的部位， 拆下气缸盖。注意

5、事项：螺栓拆卸顺序不正确可导致气 缸盖翘曲或开裂。按照维修手册规定位置进行撬 动。(2)拆卸气缸盖衬垫用铲刀将气缸垫从气缸体上铲 下。2、安装气缸盖(1)安装气缸盖衬垫将衬垫放在气缸体表面上，并使 印有批次号的一面朝上。(2)安装气缸盖分总成对准定位销，将气缸盖平稳放 到气缸体上。在螺栓的螺纹和与垫圈相接触 的螺栓头下的部位，涂抹一薄层 发动机机油。将螺栓和平垫圈安装至气缸 至组织学生参考小组参考维利用讨维修手册等资修手册等资论、对比料，讨论、制料，讨论、的方式让定拆装汽缸盖制定拆装汽学生独立流程。缸盖流程。制定拆装 汽缸盖流 程。TL o从气缸盖中间到两边按对角线III的顺序，用IOmm双六

6、角套筒、 接杆、棘轮扳手，分步均匀对10 个气缸盖固定螺栓和平垫圈进行 预紧。再选用扭力扳手进行紧固， 将螺栓紧固至49N mo用油漆在气缸盖螺栓前端做标 记。将气缸盖螺栓再次用指针式扭 力扳手旋转紧固90 ,然后再旋 转紧固45。注意事项清除接触面的所有机油。确保衬垫按正确的方向安装。在对准定位销时注意气缸盖不 要滑动，以免定位销损坏气缸盖 下平底面。卜rs*Ir一 一 Il收Ik卜J二gc四、示范演 示、模仿练 习学生根据视频的演示(或教 师演示)按照已经制定的流程， 分组拆装练习，填写作业单。 注意事项：(1)拆卸气缸盖螺栓时，需 按由外到内对角的顺序拆卸。(2)安装时按中间向两边对 角

7、的顺序，分次拧紧螺栓。(3)安装气缸垫时，批次号 需要朝上摆放。(4)安装气缸盖时，需要在 规定扭矩旋紧后，旋转紧固90 再旋转紧固45o o教师发放作业 单，强调让每 位学生参与， 适时给予指 导，记录学生 在操作中的表 现，填写评价 表，恰当地进 行德育渗透。学生按小组 进行分工， 按照制定的 流程。独立 完成拆装汽 缸盖。按照已制 定的拆装 计划实 施。五、检查点 评、总结反 思1 .每个芋习小组由一个人进行汇 报，展示。2 .根据学生操作遇到的问题，及 教师记录的结果对学生进行个 人、小组的评价。教师听取各组 认识汇报，查 看任务完成情 况，根据记录 纠正错误；点 评各组和典型 个人的参与情 况，贯彻关键学生按小组 汇报成果、 提出问题、 记录教师点 评，撰写学 习总结，填 写评价表让学生在 互评、自 评中进一 步强化拆 装汽缸盖 技能。能力目标。